2018上海軍隊(duì)文職招考面試綜合分析題答題思路匯總
面試的時(shí)候，大多數(shù)的同學(xué)都存在的同一個(gè)問(wèn)題是：綜合分析不會(huì)答，沒(méi)有思路，東一句西一句。沒(méi)關(guān)系，今天中公教育專家為各位同學(xué)準(zhǔn)備了綜合分析各種類型的答題思路，大家拿起筆來(lái)一起畫了。1.社會(huì)現(xiàn)象社會(huì)上出現(xiàn)的一些現(xiàn)象或者某一個(gè)事件，稱之為社會(huì)現(xiàn)象，一般情況下，社會(huì)現(xiàn)象都會(huì)反映一定的問(wèn)題具有爭(zhēng)議性。例如：微信是近年來(lái)出現(xiàn)的較為流行的通訊交流方式，某權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)家長(zhǎng)和孩子是否為微信好友的情況進(jìn)行調(diào)查了解。調(diào)查結(jié)果顯示，沒(méi)有成為孩子微信好友的家長(zhǎng)為。對(duì)此，你怎么看。例如：共享單車已經(jīng)遍布城市的各個(gè)角落，但是人們對(duì)于共享單車的褒貶不一。談?wù)勀銓?duì)共享單車的看法。2.人物品質(zhì)一般以人物經(jīng)歷作為考查素材，通過(guò)對(duì)人物品質(zhì)談理解或從中獲得的啟示，重點(diǎn)考查考生的人生觀與價(jià)值觀。例如：重慶有一位開(kāi)了十八年公交車的女司機(jī)，她的丈夫是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)富商，家里有別墅還有豪車。有人說(shuō)她應(yīng)該在家里享福。她卻說(shuō)她喜歡這份工作，這份工作可以讓她快樂(lè)，對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?.政策理解特定的主體為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而采取的行動(dòng)或方案。例如：某縣為改變本地長(zhǎng)期存在的紅白喜事大操大辦的舊習(xí)，縣政府出臺(tái)政策，規(guī)定除了對(duì)國(guó)家公職人員酒席范圍進(jìn)行界定外，還對(duì)農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民舉辦酒席的范圍進(jìn)行界定，除婚嫁、喪事、壽酒三類，諸如升學(xué)、滿月酒等一律不允許操辦酒宴。其中辦壽宴要求老人年齡必須在70周歲以上，每隔十年可操辦一次。對(duì)此，你怎么看。4.名言警句是指一些名人所說(shuō)所寫的著名言論以及民間廣為流傳富有內(nèi)涵道理的話語(yǔ)，這些話往往揭示了一定的道理。例如：習(xí)近平總書記說(shuō)：黨員干部要有擔(dān)當(dāng)精神。對(duì)此，談?wù)勀愕睦斫狻?.哲理故事是指用生動(dòng)的故事來(lái)闡釋人生哲理的一種題型，題目多以寓言故事，名人典故等為載體進(jìn)行命制。例如：有則寓言：野狼和獅子同時(shí)發(fā)現(xiàn)了羚羊，他們商量好一起去追捕那只羚羊，先由野狼把羚羊撲倒，然后獅子上前將其咬死。面對(duì)到手的，獅子意欲獨(dú)吞，試圖先把野狼咬死。盡管野狼拼命抵抗后死去，但此時(shí)獅子已身受重傷，也無(wú)法享用美味了。你讀完這則寓言故事，有何感悟。6.觀點(diǎn)類是指不同主體針對(duì)某個(gè)現(xiàn)象、政策、問(wèn)題等事物，從不同角度各自闡述自己觀點(diǎn)的題目。例如：有人說(shuō)不怕困難，要迎難而上;也有人說(shuō)要知難而退。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這兩種觀點(diǎn)的看法。|||
2018湖南軍隊(duì)文職招聘面試如何打破傳統(tǒng)模式化開(kāi)場(chǎng)白
在面試過(guò)程中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考察著考生的言語(yǔ)理解與表達(dá)能力，一個(gè)富有個(gè)性化的開(kāi)場(chǎng)白不僅能標(biāo)新立異，更能給考官留下一個(gè)深刻的印象，所以對(duì)于面試題目開(kāi)場(chǎng)白的設(shè)計(jì)上也是大有學(xué)問(wèn)，不要再尋找模板化的開(kāi)篇語(yǔ)，應(yīng)該轉(zhuǎn)變思維，適合自己的才是最好的。中公教育專家在此指點(diǎn)大家做一個(gè)有個(gè)性的開(kāi)場(chǎng)白。一、開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)門見(jiàn)山的開(kāi)場(chǎng)白會(huì)讓考官留下精煉而不拖沓的感覺(jué)，直奔主題，高度概括，能夠?qū)⒆约旱挠^點(diǎn)在短時(shí)間內(nèi)拋出，就事論事，這樣的方法適用于各種題型。比如針對(duì)食品安全問(wèn)題談?wù)勀愕目捶?就可以直接了當(dāng)?shù)膶?duì)此進(jìn)行說(shuō)明，屢見(jiàn)不鮮的食品安全問(wèn)題時(shí)刻困擾我們的生活，針對(duì)這種現(xiàn)象我的主要看法是......既直接又不拖泥帶水。二、角色扮演在國(guó)家考試的試題中，有一些題目是需要明確自己的角色扮演，深刻理解自己在問(wèn)題中的角色，地位，身份與職責(zé)。在運(yùn)用這種方法時(shí)，一定要對(duì)題目分析的透徹，明確自身職責(zé)。比如你是某局辦公室主任，想讓兩位同事不要在辦公室吸煙做一段講話，你要明確自己的身份，更要知道領(lǐng)導(dǎo)與同事談話的藝術(shù)，不能威脅恐嚇，不能威逼利誘，而是換位思考，分析利弊，講自己真正融入到談話的場(chǎng)景當(dāng)中去，這樣才能使題目解答的更為真實(shí)深刻。三、想象原則這是在談一個(gè)題目的過(guò)程中，能發(fā)揮自己豐富的聯(lián)想能力，由一個(gè)事物聯(lián)想到題本的本質(zhì)，用這樣的方法可以帶考官進(jìn)入你自己的世界，發(fā)揮豐富的想象能力，拓展自己的答題思路和靈活的語(yǔ)言表達(dá)方式。比如談?wù)勛顕?yán)格的標(biāo)準(zhǔn)是嚴(yán)于律己的看法，考生可以在開(kāi)場(chǎng)的過(guò)程中講述發(fā)生在自己身上的一件事情進(jìn)行入手，談?wù)剬?duì)嚴(yán)格的定義，不一定要完全依附綜合分析的答法來(lái)限制自己的思路。專家提醒大家，在熟練運(yùn)用這三種方法的同時(shí)，各位考生也應(yīng)該積極的準(zhǔn)備一些相關(guān)材料進(jìn)行積累，多背誦一些名言警句或者寓言故事來(lái)豐富開(kāi)場(chǎng)白，相信在努力之下，各位會(huì)有一個(gè)標(biāo)新立異的開(kāi)場(chǎng)白為答題開(kāi)場(chǎng)。
2019解放軍文職招聘考試哲學(xué)認(rèn)識(shí)論原理知識(shí)點(diǎn)歸納1-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-12 10:10:19認(rèn)識(shí)論原理1、人具有主觀能動(dòng)性原理：2、現(xiàn)象與本質(zhì)相互關(guān)系原理：3、感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的辨證關(guān)系原理：(2)聯(lián)系：①理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)；②感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)。
2018軍隊(duì)文職面試指導(dǎo)：綜合思維能力提升要素-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
一、認(rèn)識(shí)全面認(rèn)識(shí)全面是指認(rèn)識(shí)問(wèn)題要能夠充分考慮各方面的相關(guān)因素，從大局、整體著眼，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。對(duì)一個(gè)問(wèn)題的全面認(rèn)識(shí)要從橫向和縱向兩個(gè)方向著手。橫向是指要充分考慮問(wèn)題與經(jīng)濟(jì)、政治、文化、地域差異等的相關(guān)性?？v向是指要充分考慮問(wèn)題發(fā)展變化的歷史沿革性，不能僅局限于一時(shí)一地來(lái)孤立地認(rèn)識(shí)問(wèn)題。二、觀點(diǎn)明確觀點(diǎn)明確是指在認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程中要有正確的立足點(diǎn)，從該立足點(diǎn)出發(fā)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行明確的判斷。所謂正確的立足點(diǎn)，就是軍隊(duì)的角度和法治角度。以軍隊(duì)文職人員的行為準(zhǔn)則和對(duì)軍隊(duì)文職人員的基本要求為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行準(zhǔn)確判斷，明確地表明態(tài)度是綜合評(píng)判的基本要求。三、見(jiàn)解獨(dú)到見(jiàn)解獨(dú)到是指看待問(wèn)題不能人云亦云，要基于主流價(jià)值觀念和自身的知識(shí)積累，給出獨(dú)立的見(jiàn)解。見(jiàn)解獨(dú)到是綜合思維能力環(huán)節(jié)最難的一部分，考生需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)。見(jiàn)解獨(dú)到不是脫離實(shí)際的憑空臆斷，而是在正確認(rèn)識(shí)的前提上具備更深層次的綜合思維能力。分析能力所要達(dá)到的境界是：一、分析要有深刻性深刻性主要是對(duì)事物的認(rèn)識(shí)要有縱向的延伸性，既能從表面上看到所體現(xiàn)的問(wèn)題，由表及里地抓住題目的本質(zhì)，又能從歷史發(fā)展過(guò)程中認(rèn)識(shí)問(wèn)題。二、分析要有廣泛性廣泛性主要是對(duì)事物和問(wèn)題的認(rèn)識(shí)要有橫向延伸性，能從多方面、多角度考慮問(wèn)題產(chǎn)生的影響及引發(fā)的原因。三、分析要有邏輯性邏輯性主要是能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)問(wèn)題本身、產(chǎn)生的原因、影響之間的聯(lián)系。軍隊(duì)文職考生在分析問(wèn)題的過(guò)程中，要注意問(wèn)題本身、形成問(wèn)題的原因及問(wèn)題造成的影響。三者之間既要層次清晰，又要有因果聯(lián)系。
