軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作素材積累之明公德篇
作為公考考生，對(duì)政策必須要熟悉，培養(yǎng)對(duì)政策關(guān)鍵詞的敏感性，才能從根本上提升寫作的水平和能力，對(duì)于權(quán)威政策文件及當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)高頻詞及高檔詞的積累不僅能豐富寫作的論證方式還能從根本上提升作文的檔次。以下以習(xí)總書記的三德之一為素材給大家提供寫作的方向及基本的論證方式呈現(xiàn)。民惟邦本，本固邦寧。民為本，民為善之理，自古有之。古有圣賢水可載舟亦可覆舟的民本思想，夯實(shí)善治根基;今有習(xí)總書記政策好不好，看百姓是哭還是笑的為民情懷，筑牢發(fā)展底線。然而現(xiàn)今，蹄疾步穩(wěn)搞改革，騰籠換鳥(niǎo)謀發(fā)展形勢(shì)向好，但依然有部分為政者擺官威，當(dāng)老爺、搞形式，謀私利，違背執(zhí)政理念，淡薄服務(wù)意識(shí)，破壞政府形象。若此歪風(fēng)邪氣不根除必將嚴(yán)重阻礙構(gòu)建服務(wù)型政府，民亦不樂(lè)。構(gòu)建服務(wù)型政府更要多措并舉方能實(shí)現(xiàn)民樂(lè)之。端正為民心態(tài)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。提升服務(wù)能力，去民之患是治國(guó)理政樂(lè)民之道，然而奇葩證蹲式窗口等懶作為，慢作為現(xiàn)象屢見(jiàn)報(bào)端，民怨?jié)凉?更有甚者本該為民服務(wù)卻擺官威，當(dāng)老爺吃拿卡要，民憤難平。為民辦事，態(tài)度懶散擺官威，推諉扯皮踢皮球。權(quán)力尋租花樣百出，致使民愿難訴，民困難解。由此，若要構(gòu)建服務(wù)型政府，就必須從根本上端正為民心態(tài)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，將為政為民的理念外化于形，從點(diǎn)滴踐行創(chuàng)新服務(wù)方式，用制度提升服務(wù)效率，轉(zhuǎn)變考核方式，嚴(yán)把選人關(guān)，強(qiáng)化培訓(xùn)意識(shí)，嚴(yán)控出口關(guān)。為政之道在于安民，安民之道在于察其疾苦。從民貴君輕到以人為本，從民有所呼，我有所應(yīng)到民有所訴，我有所為。無(wú)一不彰顯構(gòu)建服務(wù)型政府不僅要關(guān)注百姓冷暖，更要滿足百姓訴求真正踐行權(quán)利來(lái)自民眾，責(zé)任服務(wù)民眾的執(zhí)政理念。如此才能強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，落實(shí)簡(jiǎn)政放權(quán)，遵循以人為本，方能構(gòu)建服務(wù)型政府從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)善治。專家認(rèn)為政策關(guān)鍵詞敏感性培養(yǎng)，不是隨便翻翻政策文件就能實(shí)現(xiàn)，也不是一朝一夕就能成功，定是要踏踏實(shí)實(shí)，培養(yǎng)對(duì)時(shí)政話題的敏感度才能快速的對(duì)話題做出反饋，并打造素材亮點(diǎn)，贏得分?jǐn)?shù)。
軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作常見(jiàn)應(yīng)用文類型及解題思路
近年來(lái)，應(yīng)用文的考察越來(lái)越多，出題也越來(lái)越靈活、新穎，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)。為了幫助大家更好地備考，今天專家將常見(jiàn)的應(yīng)用文做一個(gè)分類，并將每一類應(yīng)用文的解題思路給大家做一個(gè)梳理和總結(jié)。一、總結(jié)歸納類：母題類型：歸納概括題常見(jiàn)文種：提綱，簡(jiǎn)介，導(dǎo)言，目錄，總結(jié)，要點(diǎn)，大事記......解題思路：標(biāo)題+總分(總：引子;分：字?jǐn)?shù)多就分段)真題事例：簡(jiǎn)報(bào)某市召開(kāi)了關(guān)于好政策的研討會(huì)，與會(huì)人員的發(fā)言內(nèi)容如下：好政策應(yīng)以人為本、因地制宜，并且能從根本上解決問(wèn)題，具有前瞻性和長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。如：蘇東坡治理西湖。好政策應(yīng)將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。一方面是把內(nèi)容簡(jiǎn)化，如：張居正的一條鞭法，將復(fù)雜的實(shí)物稅統(tǒng)一為貨幣稅;另一方面是把程序簡(jiǎn)化，如：美國(guó)養(yǎng)老保險(xiǎn)計(jì)劃。好政策應(yīng)發(fā)揮政府和市場(chǎng)兩方面的作用。如：限塑令的出臺(tái)，得到了市場(chǎng)的配合，對(duì)環(huán)境保護(hù)起到了重要的作用。好政策應(yīng)有連續(xù)性，不斷調(diào)適漸進(jìn)。如：我國(guó)改革開(kāi)放初期摸著石頭過(guò)河以及美國(guó)政府出臺(tái)補(bǔ)充措施明天儲(chǔ)蓄更多計(jì)劃。好政策應(yīng)內(nèi)容簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)單易懂，邊界清晰。如：某區(qū)紀(jì)委對(duì)大家拿不準(zhǔn)的違紀(jì)高發(fā)點(diǎn)進(jìn)行梳理，解讀，讓黨員干部一看就懂。好政策要有良好的、多元的反饋系統(tǒng)。如習(xí)總書記所說(shuō)：政策好不好，關(guān)鍵是看群眾是哭還是笑。二、對(duì)策建議類：母題類型：提出對(duì)策題常見(jiàn)文種：建議稿，倡議書，處理意見(jiàn)，整改方案......解題思路：標(biāo)題+總分(總：引子;分：字?jǐn)?shù)多就分段)真題事例：關(guān)于加強(qiáng)文明出行的建議稿近年來(lái)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，民眾的出行遇到了諸多問(wèn)題，為此讓民眾出行更加便捷，因此提出以下的建議：1、加強(qiáng)公交站點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。市政部門和公交公司要針對(duì)落后、簡(jiǎn)陋的公交站，通過(guò)整體規(guī)劃，財(cái)政投入，加強(qiáng)公交站點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。2、確保交通信息的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。一方面，相關(guān)部門可通過(guò)電視新聞、微信客戶端、公交車廣播等線上方式向民眾及時(shí)發(fā)布站點(diǎn)及線路的更新;另一方面，相關(guān)部門可通過(guò)站點(diǎn)通知，公交車站點(diǎn)服務(wù)人員的引導(dǎo)和講解，向市民說(shuō)明信息的最新動(dòng)態(tài)，以此確保信息的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。3、倡導(dǎo)文明有序的交通秩序。一方面，可通過(guò)交通標(biāo)語(yǔ)、公益廣告、社會(huì)宣傳等方式，向市民宣傳文明的交通秩序，提升市民的文明意識(shí);另一方面，交管部門要加強(qiáng)對(duì)于道路文明的引導(dǎo)，同時(shí)對(duì)于車輛要加強(qiáng)監(jiān)管，提倡車讓行人的良好風(fēng)尚。4、大力整頓打車難亂象。一方面，市民要提升維權(quán)意識(shí)，遇到侵權(quán)行為要學(xué)會(huì)維權(quán)，通過(guò)向有關(guān)部門投訴車輛及司機(jī)，保障自己的權(quán)益;另一方面，政府及出租車公司也要加強(qiáng)管理，明確行業(yè)規(guī)范，做到誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，提高服務(wù)的滿意度。三、評(píng)論評(píng)價(jià)類：母題類型：評(píng)論分析題常見(jiàn)文種：短評(píng)，時(shí)評(píng)，評(píng)論，簡(jiǎn)評(píng)，評(píng)論型短文......解題思路：標(biāo)題(給定/自擬)+遞進(jìn)(三段論：2-6-2/2-5-3)真題事例：正確看待網(wǎng)絡(luò)新一代當(dāng)前我們把80后，90后的青少年稱之為網(wǎng)絡(luò)新一代，他們是更有希望的一代。網(wǎng)絡(luò)新一代由于自身辨別能力有限，容易受到不良價(jià)值觀念的沖擊，同時(shí)他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)表達(dá)中言論過(guò)于偏激，可能會(huì)中傷別人，甚至出現(xiàn)惡俗的語(yǔ)言讓人震驚。但是，與這些問(wèn)題相比，網(wǎng)絡(luò)新一代身上的優(yōu)勢(shì)更加明顯：一是自主的社會(huì)觀察是他們的普遍特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)給他們提供了自由探索的思維方式;二是他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上用形式活潑的，詼諧幽默并且?guī)в兄腔凵实亩巫樱磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，讓人拍案叫絕;三是當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)以及互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用主要由網(wǎng)絡(luò)新一代所掌握;四是在重大的公共事物中，網(wǎng)絡(luò)新一代成為了信息的主要傳播者和中堅(jiān)力量。因此，我們要引導(dǎo)青年人正確使用網(wǎng)絡(luò)，形成正確的價(jià)值觀，鼓勵(lì)他們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，讓青年人為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量和智慧。
