軍隊文職的新聞專業(yè)_軍隊文職考試

解放軍文職招聘考試新聞價值的含義-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-12-27 12:53:13新聞價值的含義新聞價值，是指事實所包含的足以構(gòu)成新聞的種種特殊素質(zhì)的總和。2．3．2 新聞要素（1）時新性。指事實在時間上是新近發(fā)生的，在內(nèi)容上是人們所未知的新鮮事。事情發(fā)生的時間越近，新聞價值越高；內(nèi)容越新，新聞價值也越高。人們的欣賞習(xí)慣是 喜新厭舊 ，新聞更是如此。（2）重要性。指事實具有的為多數(shù)人所關(guān)心的社會意義。比如：神舟五號飛船、三峽工程。許多獲獎新聞，就是其事件本身意義重大。（3）顯著性。指事實所涉及的人物、地點等因素為眾人所矚目，因而也就格外引起人們的關(guān)注。比如，社會公眾人物（歌星、影星、舞星、球星等） 普通人的戀愛和婚姻，不是新聞，但公眾人物的戀愛和婚姻則是新聞。（4）接近性。指事實在地理、心理、職業(yè)、年齡、性別、興趣等方面與受眾接近。越接近，則新聞價值越大。人們?nèi)粘Ｗx書、看報、看電視，首先關(guān)心的是當(dāng)?shù)氐氖?，熟人的事，或同職業(yè)、同年齡、同興趣的事。（5）趣味性（包括人情味）。指事實因為新奇，為人們所未料及；或富有戲劇性，情節(jié)曲折跌宕；或極具人情味，能引起人們的感情共鳴，因而這類事實對受眾具有特別的吸引力。比如：奇聞趣事、社會新聞、曲折遭遇、感情糾葛，等等。特別說明的是，上述五個要素中，時新性是不變要素，即每條新聞都必須具備。另四個要素可多可少，但所具備的要素越多，新聞的疊加信息量也就越大，新聞價值也就越高。

解放軍文職招聘考試新聞?wù)鎸崱聦嵉恼鎸?解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-08-29 11:37:19一、新聞?wù)鎸嵤艿降母鞣N自然制約第一、新聞只能選取很少的事實加以報道，因而媒體呈現(xiàn)世界的真實程度是有限的第二、新聞工作面臨的基本矛盾，具體事件的紛繁復(fù)雜與新聞報道不可避免的簡約，因而，具體新聞的真實，只能表現(xiàn)為一個認(rèn)識過程。第三、新聞是否真實還取決于接受者的認(rèn)同。第四、選擇事實的文化背景、現(xiàn)實政治經(jīng)濟體制的影響，使得真實性難以被完全確認(rèn)。1.把新聞事實類型化（新聞其實是老故事）。2.新聞禮儀化。3.傳媒有意無意對事實的命名、定義。4.權(quán)勢人物占據(jù)新聞亮點。第五、傳播符號表達意思的有限，使得新聞接受者對真實的理解也會發(fā)生差異。二、造成新聞不真實的諸多具體因素第一、文學(xué)想象造成具體的新聞失實。第二、體制性失實，即由政治、經(jīng)濟價值觀引發(fā)的失實。第三、新聞采訪、寫作與編輯過程中造成的失實。第四、新聞策劃造成 傳媒假事件 泛濫。第五、故意制造、傳播虛假事實或虛張聲勢地夸大事實。第六、套話、套路寫作造成的不真實。第七、一種看不見的不真實 有意不報道公認(rèn)的具有新聞價值的公開發(fā)生的事實。四、傳媒對科學(xué)的誤解第一、記者對科學(xué)事實的選擇偏重于事實的轟動性和影響力。第二、科學(xué)的結(jié)論往往是不確定的和有很多附加條件的，但是新聞報道的接受者通常希望得到肯定的事實，而且是就是，非就非。第三、以敘述性和形象性為特征的新聞?wù)Z言表達科學(xué)術(shù)語，注定會造成一定程度的扭曲。五、傳媒假事件(新聞?wù)鎸?、新聞自?傳媒假事件，即傳媒可以制造或推動了事實的發(fā)展，然后報道該 事實 。本來事實很小，沒有新聞價值，媒體推動事實的發(fā)展，或者事實不存在，媒體找個由頭，制造真實，然后再去報道。這種新聞是不真實的。假事件 是假新聞中的一類，但是表現(xiàn)形式和假新聞有些不同。傳媒假事件是指一些傳媒為了迅速擴大知名度或增加美譽度，以弘揚主旋律的名義，策劃、推動的事實。1、假事件有不同的表現(xiàn)形式：（1）最簡單的是電視新聞節(jié)目的某些街頭采訪，實際是找人念稿。（2）相對基層領(lǐng)導(dǎo)的表演事實，傳媒明知是表演是在表演，仍然當(dāng)做新聞加以報道。（3）傳媒推動事實的發(fā)展。（4）陷阱新聞。2、 假 的特征：第一、消息來源與報道者重合。第二、傳媒假事件隱藏著傳媒自身的公關(guān)需求，或記者的單純職業(yè)主義動機。第三、方式上，傳媒或記者導(dǎo)演事實。第四、事件媒介化。即媒體對自己導(dǎo)演的事件進行報道。傳媒運用處理新聞的各種技巧，來對事件進行詮釋，或通過報道框架，提供給受眾一種經(jīng)傳媒精心組合的 媒介真實 。第五、曖昧的 真實 。這種由傳媒自己建構(gòu)的社會真實已經(jīng)存在，但它是傳媒掌控的 客觀存在 ，由傳媒?jīng)Q定事實的發(fā)展方向，這是一種社會真實。3、一些 假事件 中，目的合理性模糊了人們對手段的道德評價。馬克思所說的 目的使手段變得神圣 。通常情況下，目的會對手段形成先在的限制。 以公眾利益 的名義采用不合法或不合理的手段本身，證明了目的的不真實。

解放軍文職招聘考試瞿秋白后期的新聞思想-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-08-28 17:34:20瞿秋白后期的新聞思想 （指導(dǎo)性、通俗性、立場性、戰(zhàn)斗性、真實性等）1927年10月創(chuàng)辦《布爾塞維克》到1935年6月就義。主編了《布爾塞維克》和《紅色中華》報。一、 羅針 論的進一步發(fā)揮視黨報為無產(chǎn)階級革命的 羅針 ，是瞿秋白一以貫之的思想。（強調(diào)黨報的指導(dǎo)性）二、 臉向著群眾 的大眾新聞思想1、 臉向著群眾 （文風(fēng)通俗化、群眾化）2、消息必須具體、客觀，絕對不夸大不吹牛3、根據(jù)具體的事實撰寫評論，以指導(dǎo)工人群眾應(yīng)當(dāng)怎樣去做。4、工廠小報必須和群眾有密切的聯(lián)系。5、組織讀者的讀報會，把黨的口號政策廣泛傳播到不識字的勞動群眾之中去。普羅新聞學(xué)運動三、黨的機關(guān)報怎樣改進自己的工作1、黨的機關(guān)報必須全面反映黨的生活。2、黨的機關(guān)報要正確地開展和加強 自我批評 。3、消息的寫作和編輯要具體明晰。4、評論要有說服力，反對命令主義傾向。5、加強黨報的工農(nóng)兵的通訊運動，使黨的新聞事業(yè)發(fā)展到更高的一個階段。第三節(jié) 土地革命戰(zhàn)爭時期毛澤東的新聞思想一、武裝斗爭與新聞宣傳并重的理論二、報紙是一切工作的武器三、新聞業(yè)務(wù)思想（一）新聞要與群眾生活密切關(guān)聯(lián)（二）引動群眾看報的興趣，取得所要取得的效果（三）尊重事實，維護真實（四）消息的寫作要精練（五）文字的通俗化第四節(jié) 土地革命戰(zhàn)爭時期張聞天的新聞思想一、關(guān)于宣傳工作的思想《論我們的宣傳鼓動工作》、《學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)群眾的藝術(shù)》（一）堅決反對和克服宣傳工作中的 黨八股（二）要像重視組織工作一樣重視宣傳工作（三）做宣傳工作必須全面具體地了解宣傳對象（四）在宣傳內(nèi)容上報把群眾的切身利益與黨的基本口號相聯(lián)系（五）注意宣傳形式的多樣性二、關(guān)于黨報的思想（一）關(guān)于黨報的性質(zhì)（二）新聞報道必須真實（三）對新聞采訪的要求和通訊員培養(yǎng)（四）黨報要加強監(jiān)督與批評，提高其戰(zhàn)斗性第五節(jié) 土地革命戰(zhàn)爭時期左翼文人的新聞思想一、左翼記者團體的新聞思想1931年10月成立的中國新聞學(xué)研究會和1932年3月在中國新聞學(xué)研究會基礎(chǔ)上成立的中國左翼新聞記者聯(lián)盟（簡稱 記聯(lián) ），是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新聞戰(zhàn)線的兩個進步群眾團體。（一）將新聞大眾化作為推進無產(chǎn)階級新聞事業(yè)的重要途徑（二）提出了特殊歷史時期新聞記者的精神和職責(zé)（三）用階級斗爭理論探討新聞的功能與本源二、鄒韜奮的大眾新聞思想（一）動機觀 新聞工作要為社會大眾的福利而活動，而不要為自己的私圖而活動（二）立場觀 以勞苦民眾的立場為出發(fā)點。（三）群眾觀1、牢固樹立為大眾服務(wù)的意識，培養(yǎng)服務(wù)所應(yīng)具的精神及德性。2、替群眾說話，做人民的喉舌。3、文字力求大眾化，盡可能用口語文來寫言論和新聞。4、盡自己的心力為讀者服務(wù)，做讀者的 好朋友 。（四）業(yè)務(wù)觀1、辦報刊最需要的是業(yè)務(wù)創(chuàng)新精神，努力辦出個性和特色。2、關(guān)于新聞評論的寫作。3、對新聞（消息）的要求。 迅速、真確、編輯得法4、編輯業(yè)務(wù)思想。（五）自由觀（六）道德觀1、人格與報格是新聞事業(yè)賴以生存的基礎(chǔ)。2、記者要克服個人主義，服膺集團主義。3、記者要有強烈的社會責(zé)任感，為大眾提供健康的精神食糧，拒絕一切低級趣味的內(nèi)容。4、記者應(yīng)正確處理好義利的關(guān)系，在經(jīng)營上切不可見利忘義。

解放軍文職招聘考試新聞價值實現(xiàn)的過程-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-12-26 22:03:32第二節(jié) 新聞價值實現(xiàn)的過程新聞價值的實現(xiàn)包括 發(fā)現(xiàn)、呈現(xiàn)和檢驗三個階段。一、新聞價值的發(fā)現(xiàn)新聞價值的發(fā)現(xiàn)首先取決于客觀事實。發(fā)現(xiàn)新聞價值，必須把事實放在社會與公眾需要的坐標(biāo)上衡量，考察事實對社會與公眾有無意義、有無益處、有無關(guān)系、有無趣味。二、新聞價值的呈現(xiàn)呈現(xiàn)需要新聞工作者把新聞事實轉(zhuǎn)換成新聞文本。事實向文本的轉(zhuǎn)換一般要三個步驟：1.準(zhǔn)確判斷各種價值要素及其相互關(guān)系；2.選擇恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式，制成新聞文本；3.尋求恰當(dāng)?shù)膫鞑シ绞?，展示新聞文本。新聞文本的制作包括，文字稿的寫作和編輯，圖片新聞，廣播電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)新聞制作等。新聞文本傳播方式是多種多樣的。新聞價值的呈現(xiàn)具有多樣性。表現(xiàn)為對新聞價值要素的具體理解不同、新聞文本制作不同和新聞傳播方式不同等。三、新聞價值的檢驗新聞價值的實現(xiàn)最終表現(xiàn)為滿足社會和公眾的需要，它體現(xiàn)在社會和公眾對滿足程度的評價之中。預(yù)測的新聞價值是否符合實際，最終要通過社會效果來衡量和檢驗。受眾享有對新聞信息的選擇權(quán)和接受權(quán)。1.受眾和傳播者對新聞價值的理解完全不同。2.完全不予選擇，不讀不聽不看。3.選擇，部分接受。4.選擇，完全接受。實踐過程中兩個問題：1.不顧及可能出現(xiàn)的負(fù)面效果，片面突出新聞價值中的某個或某些要素。2.對有些新聞價值要素非常明顯的事實，疏于精心選擇和呈現(xiàn)。