2019寧夏軍隊(duì)文職考試考試：崗位能力數(shù)量關(guān)系高效解題技巧
一提到數(shù)量關(guān)系，很多同學(xué)都是呵呵一笑，覺得數(shù)量關(guān)系很難，題目不好做，耽誤時(shí)間，而且也沒時(shí)間做。很多學(xué)生都說(shuō)為了10個(gè)題目，要花很長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，而且還不一定能都學(xué)得會(huì)，學(xué)得會(huì)又未必有時(shí)間做，還不如放棄，把時(shí)間多放在其他科目上。紅師教育老師認(rèn)為，數(shù)量關(guān)系沒時(shí)間做，這說(shuō)明做其他題目做的比較慢，所以耽誤了做數(shù)量關(guān)系的時(shí)間，所以確實(shí)是需要學(xué)習(xí)一下其他學(xué)科，這樣才能保證最后能留有時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)量關(guān)系;如果大家留有一定的時(shí)間做數(shù)量關(guān)系的題目，那大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)數(shù)量關(guān)中還是有一部分題目可以很輕松的就解答出來(lái)的。接下來(lái)紅師教育老師就和大家分享幾種可以快速解題的小方法：希望這些技巧能幫助到備戰(zhàn)2019年陜西省軍隊(duì)文職考試考試的考生們！
已知買進(jìn)的足球比買進(jìn)的籃球多3個(gè)，原來(lái)有足球多少個(gè)?
2019廣西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：時(shí)鐘問(wèn)題常見考法總結(jié)
2019廣西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：時(shí)鐘問(wèn)題常見考法總結(jié)。崗位能力考試中，很多考生對(duì)于其中時(shí)鐘問(wèn)題的變型問(wèn)題比如追及、相遇和快慢鐘等問(wèn)題不夠理解，往往覺得比較難，實(shí)際這是一個(gè)較簡(jiǎn)單的題型。 時(shí)鐘問(wèn)題可分為三類： 一、追及問(wèn)題 公式：路程差=速度差時(shí)間。 例：8點(diǎn)28分，時(shí)鐘的分針和時(shí)針的夾角是多少度? 在本題中，相鄰且較小的整點(diǎn)時(shí)間是8點(diǎn)整，此時(shí)分針落后240度，從8:00-8:28，分針追上(6-0.5)28=154度，故目前所成角度為240-154=86度，答案選D。 二、相遇問(wèn)題 公式：路程和=速度和時(shí)間。 例：一次會(huì)議的時(shí)間不足1小時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)結(jié)束時(shí)手表上時(shí)針、分針的位置正好與開始時(shí)時(shí)針、分針的位置交換了一下，這次會(huì)議共開了()分鐘。
5度，分針和時(shí)針一分鐘走6.5度，所以這次會(huì)議共開了360/，約等于分鐘。 三、快慢鐘問(wèn)題 公式：壞鐘上過(guò)的時(shí)間與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間之比不變。 例：一個(gè)時(shí)鐘每小時(shí)慢3分鐘，照這樣計(jì)算，早上5時(shí)對(duì)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間后，當(dāng)晚上這個(gè)鐘指著12時(shí)的時(shí)候，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是幾時(shí)幾分? 慢鐘與標(biāo)準(zhǔn)鐘的速度比就是57:60=19:20，兩個(gè)鐘所顯示的時(shí)間變化量，與他們的速度成正比例，慢鐘共走了24-5=19小時(shí)，故標(biāo)準(zhǔn)鐘走了20小時(shí)，時(shí)刻是次日1時(shí)。
2019年軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考:片段閱讀細(xì)節(jié)題注意“節(jié)奏感”
2019年軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考:片段閱讀細(xì)節(jié)題注意節(jié)奏感 細(xì)節(jié)查找題在崗位能力考試中占據(jù)著一定的比重，作為常考的題型，必須予以重視。很多同學(xué)做到這類題型的時(shí)候往往會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間。一道題目可能要兩分鐘甚至三分鐘還不一定能夠做對(duì)。大家要知道考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，爭(zhēng)分奪秒是關(guān)鍵。這類型的題目需要在短時(shí)間內(nèi)解答出來(lái)，同學(xué)們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候不知道這類題型如何把握，怎樣才能快速提高自己的解題速率。 一、慢 片段閱讀的題目要求我們?cè)陂喿x題干的時(shí)候要快，并且能夠在快速閱讀中概括出主旨觀點(diǎn)，從宏觀能夠很快速的把握文段的中心。而細(xì)節(jié)題的考查以微觀為主，在一個(gè)句子中挖出一些條件或者語(yǔ)詞進(jìn)行選項(xiàng)的設(shè)置。因此，我們?cè)陂喿x細(xì)節(jié)的題干的時(shí)候要慢一點(diǎn)，以便在選項(xiàng)的分析中能夠快速的定位到題干中，不至于遺漏關(guān)鍵信息。
選項(xiàng)中就會(huì)以這些詞語(yǔ)進(jìn)行變換考察，關(guān)注語(yǔ)句中條件關(guān)系的變化。 例：一些科學(xué)家認(rèn)為，戶外活動(dòng)和近視的關(guān)聯(lián)證據(jù)并不充分。大部分流行病學(xué)研究是根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查估算孩子們呆在室外的時(shí)間。來(lái)自加州大學(xué)伯克利分校的驗(yàn)光師克里斯丁表示，這種數(shù)據(jù)的可靠性有待商榷。在一項(xiàng)關(guān)于可穿戴光傳感器的小規(guī)模實(shí)驗(yàn)中，她發(fā)現(xiàn)人們往往會(huì)錯(cuò)誤估計(jì)自己呆在戶外的時(shí)間。 A.流行病學(xué)研究中問(wèn)卷調(diào)查方法往往是不科學(xué)的 B.人們對(duì)自己戶外活動(dòng)時(shí)間估算可能存在偏差 C.戶外活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)短和是否近視之間不存在關(guān)聯(lián) D.可穿戴光傳感器試驗(yàn)主要用于記錄戶外活動(dòng)時(shí)間 解析：語(yǔ)段中的詞語(yǔ)并不充分估算有待商榷錯(cuò)誤估計(jì)等詞語(yǔ)重點(diǎn)進(jìn)行關(guān)注，可以作標(biāo)記。 三、熟知 在我們的課程中會(huì)給大家講解許多的錯(cuò)誤選項(xiàng)的類型，比如：無(wú)中生有、絕對(duì)表述等大家要熟練掌握。
解析：結(jié)合上一道題目中的選項(xiàng)分析。A選項(xiàng)方法不科學(xué)，定位到題干第三句數(shù)據(jù)可靠性有待商榷表達(dá)的不是同一個(gè)對(duì)象和內(nèi)容，A項(xiàng)屬于無(wú)中生有的選項(xiàng)。B項(xiàng)定位到題干中在最后一句，符合題干的意思。B項(xiàng)是正確選項(xiàng)。C項(xiàng)表述為不存在關(guān)聯(lián)，定位到題干中在第一句中。題干表述為并不充分，所以屬于絕對(duì)表述。D項(xiàng)用于記錄戶外活動(dòng)時(shí)間，在題干中找不到相應(yīng)的表述。正確選項(xiàng)為A。
