日期問題常見考法_2018年考試崗位能力答題技巧
日期問題作為一種數(shù)學(xué)常識(shí)性問題在考試經(jīng)常出現(xiàn)，一般題目難度為中上，要解決這類問題不僅要厘清其中的數(shù)量關(guān)系而且要具備一定的日期常識(shí)，接下來(lái)就日期問題的常識(shí)知識(shí)點(diǎn)和一般性考法及其相應(yīng)解法做詳細(xì)介紹。一、日期常識(shí)首先一年有多少天?一般的,我們將年分為平年和閏年，平年365天，閏年366天。能被4整除的年份是閏年,不能被4整除的年份是平年。如:1996年2012年閏年;2001年2002年2003年是平年。但是如果是世紀(jì)年(也就是整百年),就只有能被400整除才是閏年,否則就是平年。如：2000年就是閏年,1900年就是平年。平年和閏年唯一的區(qū)別是閏年多了一天，多在閏年有2月有29天,平年的2月只有28天即閏年有2月29號(hào)。其次是月份：每年有12個(gè)月，其中包括7個(gè)大月和4個(gè)小月以及1個(gè)平月(二月)，大家可以按照這個(gè)口訣來(lái)記憶：7月前奇數(shù)月為大，8月后偶數(shù)月為大。最后是星期：一年按照平年計(jì)算365=52周*7天/周+1天，所以每過(guò)去一整個(gè)平年，會(huì)過(guò)去52個(gè)整星期在往后過(guò)一天，這就產(chǎn)生了日期問題里的第一種考法：循環(huán)問題。二、常見考法及其解法1.循環(huán)問題例1：2008年8月21日星期四，那么2009年8月21日星期幾?2015年8月21日星期幾?參考解析:到2009年8月21日中間經(jīng)過(guò)一年，而且2009年是平年沒有2月29日，加1，則為星期五;到2015年8月21日在2008年8月21日的基礎(chǔ)上又經(jīng)過(guò)7年，期間有2012年為閏年，故加7+1=8天，即過(guò)去一個(gè)整星期再過(guò)一天，為星期五。2.根據(jù)星期和月份特點(diǎn)求解具體日期信息例2：某月有四個(gè)星期四和五個(gè)星期五，請(qǐng)問該月16號(hào)星期幾?()A.星期四B.星期五C.星期六D.星期日參考解析:答案選C。由于星期四和星期五是挨著的，所以一般情況下星期四和星期五會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)月當(dāng)中。題干當(dāng)中的這個(gè)月星期五比星期四多了一個(gè)，說(shuō)明某個(gè)連著的“四五”中，星期五屬于這個(gè)月而星期四不屬于這個(gè)月，而滿足這個(gè)條件的情況只有一個(gè)：該月1號(hào)是星期五(那么前面連著的星期四是上個(gè)月的了)。由“1號(hào)是星期五”可知，1+7+7=15號(hào)也是星期五，那么16號(hào)應(yīng)該是星期六。答案為C。例3：某個(gè)月有5個(gè)星期六，已知這五個(gè)日期之和為85，則這個(gè)月最后一個(gè)星期六是多少號(hào)?()參考解析:答案選D。我們已知兩個(gè)星期六之間相差7天，可以將這5個(gè)星期六看做等差數(shù)列，并且第3個(gè)星期六恰好是中間項(xiàng)，即85÷5=17，所以這個(gè)月的最后一個(gè)星期六是17+7+7=31日。A.星期五B.星期四C.星期三D.星期一參考解析:答案選A。我們知道每個(gè)月是四個(gè)星期多幾天，既然是雙休，肯定能休8天，而題目里面說(shuō)休了9天，我們可以得出1號(hào)是星期天或31號(hào)是星期六，因此得出6號(hào)是星期二或是星期五，選項(xiàng)里面只有周五，答案選A。3.題型四：日期累加型例5：某一天秘書發(fā)現(xiàn)辦公桌上的臺(tái)歷已經(jīng)有9天沒有翻了，就一次翻了9張，這9天的日期加起來(lái)，得數(shù)恰好是108，問這一天是幾號(hào)?()參考解析:答案選C。這9天顯然是連續(xù)的，構(gòu)成一個(gè)等差數(shù)列，根據(jù)等差數(shù)列的一求和公式：和=中位數(shù)*項(xiàng)數(shù)，由此得出中位數(shù)為12，中位數(shù)就是指位置處在最中間的一個(gè)數(shù)，也就是指12號(hào)排在第五位，往前推四天往后推四天得出這9天為8、9、10、11、12、13、14、15、16，則這一天是17號(hào)。例6：某日小張發(fā)現(xiàn)日歷有好幾天沒有翻，就一次翻了8張，這7天的日期加起來(lái)數(shù)字是148，他翻的第一頁(yè)是幾號(hào)?()參考解析:答案選D。這個(gè)題目里面翻的是8張，不能確定中位數(shù)，但是我們可以確定平均數(shù)為18.5，由此我們可以確定最中間的兩位數(shù)18和19號(hào)，往前推兩天往后推3天，得出，15、16、17、18，顯然第一頁(yè)是15號(hào)。更多解題思路和解題技巧，可參看。
2018年寧夏軍隊(duì)文職考試崗位能力資料分析送分題——兩期比重比較技巧
2018寧夏軍隊(duì)文職考試崗位能力資料分析送分題兩期比重比較技巧。比重問題是崗位能力考試資料分析中一個(gè)重要考點(diǎn)。平均一套資料分析會(huì)出約3-5題，其中兩期比重比較題會(huì)被考生認(rèn)為是做起來(lái)麻煩，耗費(fèi)時(shí)間的題目。實(shí)際上，這類題目就是紙老虎，只需要掌握相應(yīng)的技巧，并結(jié)合題目中的相關(guān)選項(xiàng)即可快速選對(duì)答案?？梢源竽懙卣f(shuō)，兩期比重比較的題目就是送分題。希望通過(guò)此文能幫助大家掌握好技巧，在考試中快速得分。 一、公式回顧： 兩期比重比較公式： A:現(xiàn)期部分量(例如：今年班級(jí)男生人數(shù))a%:部分量增長(zhǎng)率(例如：今年班級(jí)男生的同比增長(zhǎng)率) B:現(xiàn)期整體量(例如：今年班級(jí)總?cè)藬?shù))b%:整體量增長(zhǎng)率(例如：今年班級(jí)人數(shù)的同比增長(zhǎng)率) 上式化簡(jiǎn)后，因?yàn)椋?+a%0，所以只需判斷a%-b%的正負(fù)。
反之，a%-b%0，現(xiàn)期比重小于基期比重，比重下降!有了這條秒殺技巧，在考試中我們只需找到部分與整體的增長(zhǎng)率比較大小，就達(dá)到秒殺的效果。下面我們結(jié)合真題將此技巧運(yùn)用于實(shí)戰(zhàn)中。 二、典型真題： (一)兩期比重的上升下降題型
2018年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力的思維答題技巧之十字交叉法用法詳解
軍隊(duì)文職考試考試中的數(shù)量關(guān)系并不是毫無(wú)技巧的運(yùn)算，而是根據(jù)不同題型的特點(diǎn)有一些捷徑可以走的，比較典型的一種就是計(jì)算溶液類的題型，它有非常固定的解法十字交叉法。 十字交叉法是進(jìn)行二組混合物平均量與組分計(jì)算的一種簡(jiǎn)便方法,它是一種簡(jiǎn)化方程的形式，可用于多種題型，掌握它對(duì)于我們?cè)谲婈?duì)文職人員招聘或者是軍隊(duì)文職招聘中都會(huì)節(jié)約不少時(shí)間。 一、溶液?jiǎn)栴} 例：某醫(yī)院藥品倉(cāng)庫(kù)有14600克濃度為98%的酒精。問加入多少克蒸餾水后，溶液濃度可以達(dá)到73%? 解析：A克a%的溶液與B克b%的溶液(a%b%)混合成A+B克c%的溶液可以得到A*a%+B*b%=(A+B)*c%，A/B=(a%-c%)/(c%-b%)，也就是說(shuō)，初始溶液質(zhì)量等于溶液濃度差的反比。
選擇B選項(xiàng)。 二、比例問題 例：某高校藝術(shù)學(xué)院分音樂系和美術(shù)系兩個(gè)系別，已知學(xué)院男生人數(shù)占人數(shù)的30%，且音樂系男女生人數(shù)之比為1:3，美術(shù)系男女生人數(shù)之比為2:3，問音樂系和美術(shù)系的總?cè)藬?shù)之比為多少? A.5：2B.5：1C.3：1D.2：1 解析：甲在A中占比a%，在B中占比b%(a%b%)，在整體(A+B)中占比c%，可以得到A*a%+B*b%=(A+B)*c%，A/B=(a%-c%)/(c%-b%)，也就是說(shuō)，甲乙人數(shù)之比等于各自占比之差的反比。 此題音樂系男女生人數(shù)之比為1:3，說(shuō)明音樂系男生占比25%，美術(shù)系男女生人數(shù)之比為2:3，說(shuō)明美術(shù)系男生占比40%，學(xué)院男生人數(shù)占人數(shù)的30%，那么音樂系人數(shù)/美術(shù)系人數(shù)=(40%-30%)/(30%-25%)=10/5=2/1。
三、平均數(shù)問題 某單位共有A、B、C三個(gè)部門，三部門人員平均年齡分別為38歲、24歲、42歲，A和B兩部門人員平均年齡為30歲，B和C兩部門人員平均年齡為34歲。該單位全體人員的平均年齡為多少歲? 解析：A部門人數(shù)/B部門人數(shù)=(30-24)/(38-30)=3:4,B部門人數(shù)/C部門人數(shù)=(42-34)/(34-24)=4:5,賦值A(chǔ)、B、C三個(gè)部門人數(shù)為3、4、5人，那么平均年齡為(38*3+24*4+42*5)/(3+4+5)=35. 四、資料分析 例：2012年，我礦產(chǎn)品對(duì)外貿(mào)易活躍，進(jìn)出口額9919億美元，同比增長(zhǎng)，其中，進(jìn)口額同比增長(zhǎng)，出口額同比增長(zhǎng)。 2011年我礦產(chǎn)品進(jìn)口總額約是出口總額的多少倍?
2014年，某地區(qū)生態(tài)移民人均可支配收入5084元，其中縣內(nèi)移民人均可支配收入4933元，縣外移民人均可支配收入5253元，2014年該地區(qū)生態(tài)移民人均可支配收入比農(nóng)村居民人均可支配收入低3326，比該地區(qū)山區(qū)九縣農(nóng)村居民人均可支配收入低1099元。 2014年，該地區(qū)生態(tài)移民中，縣內(nèi)移民與縣外移民人數(shù)之比與以下哪一項(xiàng)最接近? 解析：縣內(nèi)移民人數(shù)/縣外移民人數(shù)=(5253-5084)/(5084-4933)=169/。 總結(jié)上述的四種題型，我們都可以在軍隊(duì)文職人員招聘或者是軍隊(duì)文職招聘中優(yōu)先考慮使用十字交叉法，這將大大節(jié)約我們思考和計(jì)算的時(shí)間，希望大家掌握好這類方法，在2018年軍隊(duì)文職考試考試中取得好成績(jī)!
