2016軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：要約的概念與要點(diǎn)
2016軍隊(duì)文職考試考試備考已經(jīng)提上日程，對(duì)廣大考生而言，如何在短時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)提升、高效備考，是大家最關(guān)注的問(wèn)題。特別是對(duì)復(fù)習(xí)備考難度較大的崗位能力科目而言，這種關(guān)注尤為明顯。紅師教育為廣大考生提出崗位能力科目的備考建議，希望對(duì)廣大考生有所幫助： 要約是合同訂立的過(guò)程，因此也是合同法中比較重要的知識(shí)點(diǎn)，但是基本上高頻考點(diǎn)明確，比如要約的特征、要約的效力和要約邀請(qǐng)的區(qū)別。 一、概念 要約，在商業(yè)貿(mào)易中也稱為發(fā)盤(pán)、發(fā)價(jià)?！逗贤ā返?4條規(guī)定：要約是希望和他人訂立合同的意思表示?？梢?jiàn)要約是指一方當(dāng)事人以締結(jié)合同為目的，向?qū)Ψ疆?dāng)事人所作的意思表示。發(fā)出要約的人稱為要約人，接受要約的人則稱為受要約人或相對(duì)人(如受要約人作出承諾，則稱其為承諾人)。
一項(xiàng)有效的要約應(yīng)具備以下構(gòu)成要件： 1.要約人具有締約能力 2.要約具有明確的訂立合同的意圖 3.要約應(yīng)當(dāng)向特定的相對(duì)人發(fā)出 這一要件稱為要約的特定性。但是，有兩種情形下的要約可以向不特定的人發(fā)出而不影響其要約的效力。 一是發(fā)布懸賞廣告，發(fā)布懸賞廣告是一種要約行為，它是而且往往只能是向不特定的社會(huì)公眾發(fā)出，任何看到懸賞廣告的人只要作出了廣告中要求的行為或完成了廣告中要求的事項(xiàng)，即為承諾，懸賞廣告的發(fā)布人必須履行其在廣告中作出的給付報(bào)酬的允諾; 二是要約人愿意向不特定人發(fā)出具有要約內(nèi)容的商業(yè)廣告，并自愿承擔(dān)由此產(chǎn)生的后果，此時(shí)的商業(yè)廣告即視為要約。 4.要約的內(nèi)容必須具體確定 這一要件稱為要約的確定性。
具體，是指要約的內(nèi)容必須具有足以使合同成立的主要條款，如標(biāo)的、數(shù)量、履行期限(如果要約中具備了這三項(xiàng)內(nèi)容，即可認(rèn)為要約的內(nèi)容是具體的);確定，是指要約的內(nèi)容必須明確肯定，而不能是商量性、試探性的語(yǔ)言。 在理解要約的概念和要件時(shí)，需要特別注意要約與要約邀請(qǐng)的區(qū)別。要約邀請(qǐng)又稱為要約引誘，是指希望他人向自己發(fā)出要約的意思表示。要約邀請(qǐng)是當(dāng)事人訂立合同的預(yù)備行為，在發(fā)出要約邀請(qǐng)時(shí)，當(dāng)事人仍處于訂約的準(zhǔn)備階段，其目的在于引誘他人向自己發(fā)出要約，其內(nèi)容往往是不明確、不具體的，其相對(duì)人是不特定的，所以，要約邀請(qǐng)不具有要約的約束力，發(fā)出要約邀請(qǐng)的人不受其約束。 根據(jù)《合同法》第15條的規(guī)定，下列行為屬于要約邀請(qǐng)而不屬于要約：寄送的價(jià)目表、拍賣(mài)公告、招標(biāo)公告、招股說(shuō)明書(shū)、商業(yè)廣告。
二、要約的效力 要約的法律效力又稱要約的約束力。一個(gè)要約如果符合一定的構(gòu)成要件，就會(huì)對(duì)要約人和受要約人產(chǎn)生一定的效力。關(guān)于要約的法律效力，有以下幾點(diǎn)需要注意： 1.要約的開(kāi)始生效時(shí)間 我《合同法》第16條規(guī)定，要約到達(dá)受要約人時(shí)生效，可見(jiàn)我法律采納了到達(dá)主義。 2.要約法律效力的內(nèi)容 要約的法律效力表現(xiàn)在對(duì)要約人的約束力和對(duì)受要約人的約束力兩方面。 首先，要約對(duì)要約人的約束力。此種約束力又稱為要約的形式約束力，是指要約一經(jīng)生效，要約人即受到要約的拘束，不得隨意撤銷(xiāo)或?qū)κ芤s人隨意加以限制、變更和擴(kuò)張。 其次，要約對(duì)受要約人的約束力。此種約束力又稱為要約的實(shí)質(zhì)約束力，在民法中也稱為承諾適格，即受要約人在要約生效時(shí)即取得依其承諾而成立合同的法律地位。
2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：我公民的基本權(quán)利
在軍隊(duì)文職考試考試崗位能力筆試中，涉及的內(nèi)容比較廣泛，其中對(duì)于常識(shí)性問(wèn)題涵蓋的內(nèi)容也較多，其中也包括公民的權(quán)利、義務(wù)等內(nèi)容，因此，有必要對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行分析概括，以便更好地復(fù)習(xí)記憶。 綜合來(lái)看，公民的基本義務(wù)有以下幾點(diǎn)： 第一，維護(hù)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。 《憲法》第52條：中華人民共和公民有維護(hù)統(tǒng)一和全各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。 第二，遵守憲法和法律。 《憲法》第53條：中華人民共和公民必須遵守憲法和法律，保守秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。 第三，維護(hù)祖的安全、榮譽(yù)和利益。 《憲法》第54條：中華人民共和公民有維護(hù)祖的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖的安全、榮譽(yù)和利益的行為。
第四，服兵役。 《憲法》第55條：依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和公民的光榮義務(wù)。 第五，依法納稅。 《憲法》第56條：中華人民共和公民有依照法律納稅的義務(wù)。 第六，其他基本義務(wù)。 夫妻雙方有實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。 需要注意的是，勞動(dòng)和受教育不僅是公民的基本權(quán)利，也是公民的義務(wù)。
2017年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力中言語(yǔ)中的“逆向思維”
所謂逆向思維，在言語(yǔ)中是指根據(jù)答案去驗(yàn)證、甚至反推題目?jī)?nèi)容，因?yàn)橛行┐鸢傅谋硎龊孟穸寂c文段內(nèi)容相關(guān)，尤其是文段內(nèi)容為并列關(guān)系或者分分結(jié)構(gòu)時(shí)，一般都有一個(gè)干擾項(xiàng)和正確答案很接近，此時(shí)就可以運(yùn)用這個(gè)逆向思維法了。 并列關(guān)系的考點(diǎn)相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較固定的：第一種是A和B兩方面的并列，這種類型比較簡(jiǎn)單，答案一般是A與B的內(nèi)容加和即可;第二種難度稍微大一些，即ABC幾個(gè)事件或者幾種事物的并列，需要考生去找到這幾個(gè)事物或事件之間的共同點(diǎn)。因?yàn)樯婕暗氖挛锘蛘呤录容^多，所以極有可能顧不到某一個(gè)甚至兩個(gè)，這樣的話就容易受到干擾選項(xiàng)的誤導(dǎo)出現(xiàn)錯(cuò)誤。怎么來(lái)快速排出干擾項(xiàng)呢?逆向思維法就可以幫助你了。 既然從題目?jī)?nèi)容中不能確定是哪一項(xiàng)，那么就可以從答案入手，把答案代入文段內(nèi)容中去驗(yàn)證是否符合文段的意思，只要發(fā)現(xiàn)答案與某一事物或者事件不符合就可以排除這個(gè)選項(xiàng)。
希望廣大考生在剩下的幾天時(shí)間里，從細(xì)節(jié)抓起，從每一分抓起，用盡自己的洪荒之力爭(zhēng)取一舉成公。
