2019天津軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語(yǔ)題技巧之現(xiàn)代漢語(yǔ)
經(jīng)常聽(tīng)到考生說(shuō)，自己的邏輯填空題目是根據(jù)語(yǔ)感選擇的答案。實(shí)際上，語(yǔ)感是比較直接、迅速地感悟語(yǔ)言文字的能力，是語(yǔ)文水平的重要組成部分。它是對(duì)語(yǔ)言文字分析、理解、體會(huì)、吸收全過(guò)程的高度濃縮。如果語(yǔ)感的能力具備了相當(dāng)高的水平，在實(shí)際應(yīng)用中就表現(xiàn)為一接觸語(yǔ)言文字，即產(chǎn)生正確的多方位的豐富的直感。紅師教育老師認(rèn)為，想要擁有正確的語(yǔ)感，現(xiàn)代漢語(yǔ)中兩類語(yǔ)法你不可不知：希望能幫助到備戰(zhàn)2019年天津軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 一、詞性與句法功能 考試過(guò)程中偏正短語(yǔ)考查較多。偏正短語(yǔ)又叫偏正詞組，是由修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)組成，結(jié)構(gòu)成分之間有修飾與被修飾關(guān)系的短語(yǔ);動(dòng)詞、名詞、形容詞與它們前面起修飾作用的成份組成的短語(yǔ)。
做題的過(guò)程中除了詞性外，還可以通過(guò)虛詞進(jìn)行判定：的前是定語(yǔ)，即名詞或形容詞;地前是狀語(yǔ)，即副詞。就是說(shuō)的后跟的是名詞，地后跟的是動(dòng)詞或形容詞。 所以如果在做題的過(guò)程中出現(xiàn)明顯的偏正短語(yǔ)，就可以快速排除答案，提高做題的速度和正確率。 例1：從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，要維持一個(gè)城市的活力和繁榮，就必須注重提高普通市民的生活質(zhì)量，這最終決定了一個(gè)城市真正的________。普通市民生活的幸福感是其生活質(zhì)量的一個(gè)重要衡量指標(biāo)，幸福感不等同于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，而需要城市居民慢慢________。 依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.品味品味B.品位品位 C.品味品位D.品位品味 解答：品位和品味詞性不同。品位是名詞，指人或文學(xué)藝術(shù)作品所達(dá)到的水平、境界;
第一個(gè)空可根據(jù)的判定是一個(gè)定中短語(yǔ)，的后面應(yīng)填一個(gè)名詞或代詞，應(yīng)為品位，排除A、C;第二空是做謂語(yǔ)，要選動(dòng)詞，所以選擇D。 二、被動(dòng)句式與否定句式 在現(xiàn)代漢語(yǔ)中有些詞不能用于被動(dòng)句，如突破等，有些詞只能用于否定句，如同日而語(yǔ)等。所以關(guān)注詞語(yǔ)的常見(jiàn)用法對(duì)于解題也十分必要。 例2：許多人善意地對(duì)某人建言，內(nèi)容值得一提，但時(shí)機(jī)不對(duì)，反而造成當(dāng)事人的_______與羞憤。有的人講話內(nèi)容_______，時(shí)機(jī)也對(duì)，但對(duì)象不夠成熟，講得再多也_______。對(duì)不同的對(duì)象，要能講出適合他聽(tīng)的話。 A.尷尬精辟徒勞無(wú)益 B.不齒豐富白費(fèi)口舌 C.誤解透徹?zé)o濟(jì)于事 D.苦惱鮮明枉費(fèi)心機(jī) 解答：題干中第一個(gè)空后面出現(xiàn)了與，證明空中要填的詞語(yǔ)與羞憤意思相近。
例3：面對(duì)時(shí)下大數(shù)據(jù)時(shí)代奔涌的多元、多源、異構(gòu)的海量數(shù)據(jù)，無(wú)論是被美譽(yù)為孕育了現(xiàn)代科學(xué)的統(tǒng)計(jì)科學(xué)，還是應(yīng)大科學(xué)之運(yùn)而生、正如日中天的數(shù)據(jù)科學(xué)，也都只能______。今日之大數(shù)據(jù)，明日之大信息，扭轉(zhuǎn)乾坤者，還屬革新后的統(tǒng)計(jì)科學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)。 填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.望其項(xiàng)背 B.望洋興嘆 C.可見(jiàn)一斑 D.淺嘗輒止 解答：題干為肯定句式，A項(xiàng)望其項(xiàng)背多用于否定句，故可直接排除。 綜上所述不難發(fā)現(xiàn)，詞性和句式是現(xiàn)代漢語(yǔ)中較為固定的兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如若生活中經(jīng)常用錯(cuò)，那么在做題時(shí)也會(huì)使自己跳進(jìn)陷阱。紅師教育老師建議大家，想要培養(yǎng)正確的語(yǔ)感，請(qǐng)從學(xué)習(xí)正確的語(yǔ)法知識(shí)始。
解放軍文職招聘考試 現(xiàn)代漢語(yǔ)15838392771-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-05-22 17:52:04現(xiàn)代漢語(yǔ)15838392771第一章：緒論1.現(xiàn)代漢語(yǔ)（既有多種方言，也包括民族共同語(yǔ)）2.現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)（北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音、北方話為基礎(chǔ)方言、典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的普通話）3.語(yǔ)言的屬性語(yǔ)言是（社會(huì)）的產(chǎn)物，從結(jié)構(gòu)上說(shuō)是（音義結(jié)合）的符號(hào)系統(tǒng)；從功能上說(shuō)是最重要的（思維工具）和（交際工具）。4.口語(yǔ)VS書(shū)面語(yǔ)現(xiàn)代漢語(yǔ)有（口語(yǔ)）和（書(shū)面語(yǔ)）兩種不同的形式；書(shū)面語(yǔ)是在口語(yǔ)基礎(chǔ)上形成的。5.文學(xué)語(yǔ)言6.共同語(yǔ)VS方言VS基礎(chǔ)方言（方言）是形成共同語(yǔ)的基礎(chǔ)，二者可以長(zhǎng)期共存。7.雅言 通語(yǔ) 官話 國(guó)語(yǔ) 普通話（先秦） （漢） （明） （辛亥） （新中國(guó)）8.現(xiàn)代漢語(yǔ)方言*漢語(yǔ)方言并不是獨(dú)立于民族語(yǔ)言之外的另一種語(yǔ)言，只是局部地區(qū)使用的語(yǔ)言。*同一個(gè)民族的的各種地方方言和這個(gè)民族的共同語(yǔ)表現(xiàn)出（同中有異，異中有同）的語(yǔ)言特色。*漢語(yǔ)方言的差異表現(xiàn)在語(yǔ)音，詞匯，語(yǔ)法各方面（語(yǔ)音差異最大，詞匯次之）9.七大方言區(qū)北方方言 北京話吳方言 蘇州話（上海）湘方言 長(zhǎng)沙話贛方言 南昌話客家方言 梅縣話閩方言 福建話，廈門(mén)話（臺(tái)灣，海南）粵方言 廣州話（白話）（香港，廈門(mén)）春，齊侯以諸侯之師侵蔡。蔡潰，遂伐楚。楚子使與師言曰： 君處北海，寡人處南海，唯是風(fēng)馬牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？ 管仲對(duì)曰： 昔召康公命我先君太公曰： 五侯九伯，女實(shí)征之，以?shī)A輔周室。 賜我先君履，東至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于無(wú)棣。爾貢包茅不入，王祭不共，無(wú)以縮酒，寡人是徵。昭王南征而不復(fù)，寡人是問(wèn)。 對(duì)曰： 貢之不入，寡君之罪也，敢不共給？昭王之不復(fù)，君其問(wèn)諸水濱！ 師進(jìn)，次于陘。
