2020中國(guó)人民解放軍文職人員招聘考試中藥學(xué)知識(shí):中藥制劑的劑型分類-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
2020中國(guó)人民解放軍文職人員招聘考試中藥學(xué)知識(shí):中藥制劑的劑型分類發(fā)布時(shí)間：2020-02-27 14:09:58中藥制劑的劑型分類：(1)按物態(tài)分類 ：液體劑型、固體劑型、半固體劑型、氣體劑型。(2)按分散系統(tǒng)分類：真溶液型液體制劑、膠體溶液型液體制劑、乳濁液型液體制劑、混懸液型液體制劑。(3)按制法分類：浸出制劑、無(wú)菌制劑。(4)按給藥途徑與分類方法：經(jīng)胃腸道給藥的極性、不經(jīng)胃腸道給藥的劑型。
2018湖南軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作技巧：給定資料是“歸納合理”的指南針
軍隊(duì)文職招考考試申論歸納概括的要求越來(lái)越高，很多題目在要求部分明確提出歸納且合理，而對(duì)于很多考生而言，卻十分缺乏歸納的意識(shí)和技巧。今天中公教育專家交給大家一種最實(shí)用的方法：按照材料邏輯來(lái)歸納。軍隊(duì)文職招考考試中很多題目明確提出歸納合理的要求：1、閱讀給定資料1，概括S市為建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實(shí)施了哪些主要措施?(10分)要求：(1)分條歸納概括;(2)表述準(zhǔn)確、完整;(3)不超過(guò)150字。2、假如你是隨團(tuán)秘書(shū)，請(qǐng)根據(jù)給定資料2，把代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的考察筆記，歸納整理為一份《國(guó)外城市水系建設(shè)考察報(bào)告》提綱。(15分)(2017年國(guó)考副省第二題)要求：(1)提煉準(zhǔn)確，歸納合理;(2)層次分明，分條表述;(3)不超過(guò)350字。3、給定資料3是F市實(shí)施心理健康促進(jìn)項(xiàng)目的工作大事記，請(qǐng)據(jù)此對(duì)F市所做工作進(jìn)行分類總結(jié)。(15分)(2014年國(guó)考市地第一題)要求：分類合理，內(nèi)容全面。不超過(guò)200字。4、某單位為了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)，打算以給定資料1中小鄒的情況為案例，設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷。假如由你具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出該問(wèn)卷內(nèi)容所應(yīng)列出的主要問(wèn)題。(20分)(2014年國(guó)考市地第一題)要求：(1)寫(xiě)出明確具體的設(shè)問(wèn);(2)設(shè)問(wèn)應(yīng)當(dāng)分類并對(duì)每類中的每個(gè)設(shè)問(wèn)標(biāo)注序號(hào);(3)內(nèi)容全面，用語(yǔ)得體。以2017年國(guó)考副省第一為例，探討材料如何分類，答案如何還原命題人的寫(xiě)作邏輯。該材料一共25段。從第一段到到第四段，主要總整體上說(shuō)明城市水系對(duì)于城市的發(fā)展作用，并逐步過(guò)渡到S市的城市水系管理處將以建設(shè)美麗水系為總目標(biāo)，努力打造優(yōu)美環(huán)境的宏觀做法，沒(méi)有要點(diǎn)。第五段，提出S市部分河道仍存在綠量不足、缺少色彩、管護(hù)水平較低等問(wèn)題。并提出對(duì)策加強(qiáng)水系綠化管護(hù)的同時(shí)，重點(diǎn)對(duì)連心河兩岸綠化水平進(jìn)行提升。第六、七、八段，在細(xì)節(jié)上完善，提高綠化的具體措施，如噴灌澆水、精細(xì)化管護(hù)等。第九段，提出缺少路燈等必要的照明設(shè)施的問(wèn)題，第十、十一段，是描述百姓對(duì)照明的意見(jiàn)，第十二、十三段，指出相關(guān)對(duì)策：對(duì)不能使用的照明設(shè)施進(jìn)行維修，在需要照明設(shè)施的地段安裝路燈以及具體的安裝路燈的措施。第十四段，提出問(wèn)題市民反映的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題并指出了針對(duì)此問(wèn)題的核心做法大力完善服務(wù)設(shè)施建設(shè)，第十五、十六、十七段，分別說(shuō)明細(xì)節(jié)的措施，如增加公交線路、綠道進(jìn)行完善、修建公共廁所、停車(chē)場(chǎng)、設(shè)立垂釣區(qū)等多種完善服務(wù)的措施。第十八段，指出問(wèn)題水系管理部門(mén)沒(méi)有執(zhí)法權(quán)以及由此帶來(lái)的一系列危害。第十九段，借一位基層管理人員的觀點(diǎn)，再次提出問(wèn)題。第二十段，提出相應(yīng)的措施成立了城市水系巡查大隊(duì)，對(duì)侵占綠地、燒烤、破壞設(shè)施設(shè)備、私自下河游泳、河道排污等不法、不文明行為加大執(zhí)法力度。第二十一段，提出仍然存在各種安全問(wèn)題，第二十二段提出針對(duì)上述問(wèn)題的核心對(duì)策大力強(qiáng)化安全體系建設(shè)，第二十三到二十五段，提出加強(qiáng)管理的細(xì)節(jié)對(duì)策加裝防護(hù)欄、加栽綠籬、灌木等植物、安裝警示牌、警示標(biāo)語(yǔ)、配備保安等。這個(gè)題的材料，按照提出一個(gè)具體的問(wèn)題，然后后面的幾段，都是說(shuō)相關(guān)的措施。所以，考生可以從問(wèn)題進(jìn)行分類，來(lái)劃分層次。分類參考：一、加強(qiáng)綠化管護(hù)。二、完善照明。三、完善便民提質(zhì)。四、加強(qiáng)執(zhí)法力度。五、強(qiáng)化安全體系建設(shè)。由此可見(jiàn)，有時(shí)候分類的方法，材料已經(jīng)暗含其中。考試只要認(rèn)真分析材料邏輯，把握關(guān)鍵詞，歸納合理輕松實(shí)現(xiàn)。
軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作范文：借法治之力 圓復(fù)興之夢(mèng)
法治是什么?法治，顧名思義，法治就是法的統(tǒng)治。法治不僅是規(guī)則之治，且必須是良法之治。因此，法治包含良法與善治。法律是治國(guó)之重器，良法是善治的前提;善治本身是良法之治，善治是良法的目的和結(jié)果。法治社會(huì)，良法是前提，善治是目的。法治是良法與善治。良法與善治相輔相成的、有機(jī)統(tǒng)一、互相促進(jìn)的關(guān)系，如鳥(niǎo)之雙翼，車(chē)之雙輪。如果只有良法，而沒(méi)有善治，良法如無(wú)源之水、無(wú)本之木，無(wú)處可依，終會(huì)被取消;而假如只有善治，沒(méi)有良法，皮之不存，毛將焉附。唯有將良法與善治的雙輪并駕齊驅(qū)，才能實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)、法治國(guó)家。良法是善治的前提。何為良法?良法應(yīng)該是符合正義和善德的法律。黨的十八屆四中全會(huì)作出這樣的表述。沒(méi)有法律，特別是沒(méi)有良法，善治就等于空談?？僧?dāng)前，縱觀新出臺(tái)的一系列法律政策中，也有不盡如人意的。如北京新出臺(tái)的網(wǎng)約車(chē)新政，一經(jīng)出臺(tái)，便在社會(huì)上引發(fā)了爭(zhēng)議。雖然是從多數(shù)乘車(chē)人的安全出發(fā)而出臺(tái)的，雖然為一些人的出行提供了安全保障，卻也給一些生活在城市周邊的新生代農(nóng)民工帶來(lái)了不便，成了這些人生活、生計(jì)的攔路虎。甚至有些農(nóng)民工會(huì)公然抗法，繼續(xù)開(kāi)黑車(chē)，可見(jiàn)喪失公平的良法也難以達(dá)到善治的目的。因此，要想達(dá)到善治的目的，良法必須是符合正義、道德、公平的條件。善治是良法的目的。國(guó)無(wú)常強(qiáng)，無(wú)常弱。奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者若，則國(guó)弱。善治就是奉行良法。有了良法的前提，善治就有了依據(jù)。上海市再次推行的垃圾分類法即是最好的例證。眾所周知，隨著生活水平的提升，垃圾的種類也越來(lái)越復(fù)雜，由垃圾帶來(lái)的污染也越來(lái)越嚴(yán)重，因此各地紛紛出臺(tái)關(guān)于垃圾分類處理的辦法，但部分辦法在萌芽之期就夭折，而上海堅(jiān)持推行，并要求使用政府規(guī)定的垃圾分類塑料袋，逐步引導(dǎo)市民養(yǎng)成了良好的垃圾分類習(xí)慣，也使上海的市容市貌更加美麗動(dòng)人。由此可見(jiàn)，善治是良法的目的，是全面依法治國(guó)的實(shí)踐，是共同參與，厲行法治，及時(shí)回應(yīng)，達(dá)成共識(shí)、實(shí)效和效率。習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：中國(guó)的昨天，雄關(guān)漫道真如鐵，中國(guó)的今天人間正道是滄桑，中國(guó)的明天長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，我們只有緊緊圍繞法治的理念，用良法的規(guī)則，善治的行為，才能為人民的幸福遮風(fēng)擋雨，最終實(shí)現(xiàn)國(guó)泰民安。
2020軍隊(duì)文職招聘軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作歸納概括題如何審清題干
申論是公考一大科目，而申論試卷中常見(jiàn)的題型分歸納概括題、提出對(duì)策題、綜合分析題、貫徹執(zhí)行題、申發(fā)論述五大題型。然而，歸納概括題是五大題型中的基礎(chǔ)題型，同時(shí)也是必考題型，其他題型都是在歸納概括題的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)改動(dòng)而已。建議各位考生，若想學(xué)好歸納概括題，首先要學(xué)會(huì)正確審題，審題多用點(diǎn)時(shí)間，后期從材料中梳理要點(diǎn)，就會(huì)更加清晰明確。歸納概括題在審題過(guò)程中，要注意以下幾個(gè)要素，比如本道題目的作答范圍、作答對(duì)象、題型、問(wèn)數(shù)、字?jǐn)?shù)、特殊要求等，下面就不同類型的題型簡(jiǎn)單舉例。1.如：結(jié)合給定資料2，對(duì)A市部分農(nóng)村地區(qū)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，進(jìn)行梳理概括。(20分)要求：緊扣材料，內(nèi)容全面;簡(jiǎn)明扼要，條理清晰;不超過(guò)300字。中公分析：在本題中，首先應(yīng)該看到本道題的作答范圍是給定資料2，所以我們只需要到給定資料2中去找答案要點(diǎn)既可，不用再去看其他材料;其次，作答對(duì)象為A市的部分農(nóng)村，所以除了A市之外出現(xiàn)的主體問(wèn)題都不與本題無(wú)關(guān)，并且要明白要去找的是問(wèn)題，所以要注意材料中的一些問(wèn)題性詞匯，比如不足、缺陷等;再次，看到梳理概括四個(gè)字可以知道本題是一道歸納概括題，只需要把問(wèn)題找出來(lái)羅列并具有總分邏輯即可;再次，本題只有一問(wèn)，沒(méi)有出現(xiàn)及、和等關(guān)聯(lián)詞匯;最后，本道題的字?jǐn)?shù)是300字，所以要注意咱們卷子是一行25個(gè)字，一共寫(xiě)12行，不能超出作答字?jǐn)?shù)范圍。也就是說(shuō)，在字?jǐn)?shù)允許的情況下盡量多寫(xiě)關(guān)鍵詞、答案要點(diǎn)。2.給定資料3是F市實(shí)施健康促進(jìn)項(xiàng)目的工作大事記，請(qǐng)據(jù)此對(duì)F市所做工作進(jìn)行分類總結(jié)。(15分)要求：分類合理，內(nèi)容全面。不超過(guò)200字。中公分析：本題和上面一道題不同的地方在于要求里面有分類總結(jié)這句話，這句話也是這道題目的關(guān)鍵之處，如果沒(méi)有做到分類合理，該題目將會(huì)給與很低的分?jǐn)?shù)。所以，對(duì)于分類合理，也是各位考生應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的部分，對(duì)于如何分類，包括同義法分類、同范圍法分類、同主體法分類，但是最重要的還是要根據(jù)材料的內(nèi)容來(lái)分類。比如此題就是根據(jù)材料的內(nèi)容合理分類，可分為：構(gòu)建機(jī)制、軟硬件設(shè)施建設(shè)、開(kāi)展心理健康活動(dòng)。中公教育建議同學(xué)們平時(shí)練習(xí)過(guò)程中，多去分析題干，審清楚題目后再梳理材料會(huì)清晰很多。同時(shí)，在梳理材料過(guò)程中，一定要帶著題干中的作答對(duì)象回到材料中，采用之前學(xué)過(guò)的詞句段的閱讀思路進(jìn)行找點(diǎn)，最后才能保證不漏要點(diǎn)。
