2015軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考指導(dǎo)：數(shù)量關(guān)系黃金技巧
在考試崗位能力中大家公認(rèn)最難的部分莫過于數(shù)量關(guān)系，但是做過數(shù)量關(guān)系題目的考生就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)數(shù)量關(guān)系涉及的知識點(diǎn)并不高深，大部分都是我們初高中學(xué)過的知識，難就難在題目多、時(shí)間少，短暫的時(shí)間內(nèi)我們無法完成解題。因此，考生們要想在中取勝，就必須掌握一些快速解題技巧。這里，紅師教育網(wǎng)為大家介紹一種比較常用的解題技巧：比例思想。 一、什么是比例 比例即用份數(shù)之比代替實(shí)際量之比，表示數(shù)量之間的對比關(guān)系。比如，一個(gè)班級男生54人，女生27人，那么，男生人數(shù)∶女生人數(shù)=2∶1，這里2∶1，表示男生人數(shù)占2份，女生人數(shù)占1份，并且每一份代表的實(shí)際人數(shù)相同，都是27人。 二、比例思想及解題核心 通常村官考試崗位能力中用到比例思想解題的題目，一般會直接或間接地給出兩個(gè)實(shí)際量的比例關(guān)系以及其中某個(gè)實(shí)際量對應(yīng)的具體數(shù)值，讓我們求另一個(gè)實(shí)際量的值。
2015軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考指導(dǎo)：方陣問題解題技巧
對于方陣來說，不管是實(shí)心的還是空心的，都有以下三個(gè)結(jié)論： 1.每層每邊人數(shù)依次增加2人。 2.每層人數(shù)依次增加8人(唯一的特例就是：當(dāng)每邊人數(shù)為奇數(shù)時(shí)最內(nèi)層只有1人，次內(nèi)層有8人，兩層間相差7人) 3.每層人數(shù)=每邊人數(shù)4-4(矩形方陣每層人數(shù)=2(M+N)-4) 其中，對于實(shí)心方陣來說，還有一個(gè)結(jié)論：總?cè)藬?shù)=最外層每邊人數(shù)2 例：某學(xué)校的全體學(xué)生剛好排成一個(gè)方陣，最外層的人數(shù)是108人，問這個(gè)方陣共有多少人?() 解析：每邊人數(shù)=(每層人數(shù)+4)4，所以該方陣最外層每邊有(108+4)4=28，則總?cè)藬?shù)=最外層每邊人數(shù)2=282，尾數(shù)法8*8=64，尾數(shù)是4，選D。 而對于空心方陣來說，與實(shí)心方陣的區(qū)別就在于是中間空了一塊，所以結(jié)論的差別也就在總?cè)藬?shù)上面。
1、總?cè)藬?shù)=層數(shù)中間層人數(shù) 2、總?cè)藬?shù)=最外層每邊人數(shù)2-(最內(nèi)層每邊人數(shù)-2)2 例：有一隊(duì)士兵排成若干層的中空方陣，外層人數(shù)共有60人，中間一層共44人，則該方陣士兵的總?cè)藬?shù)是()。 人人人人 解析：從外往內(nèi)數(shù)，最外層有60人，次外層有60-8=52人，第三層有52-8=44人，因此第三層即為中間層，外面有兩層，內(nèi)里應(yīng)該也有兩層，共5層，總?cè)藬?shù)=544=220，故此題答案為C。 除了方陣的一些基本結(jié)論外，方陣還有一種考法即是考變換。有兩種基本考法，一考增減行列，二考打亂重排。 對于增減行列，其實(shí)就是問減少一行一列少多少人，減少兩行兩列少多少人，這同樣是有基本公式的。 減少M(fèi)行和N列，去掉的人數(shù)=最外層每邊的人數(shù)(M+N)-MN 帶入數(shù)據(jù)，減少一行一列時(shí)，去掉的人數(shù)=最外層每邊的人數(shù)2-1;
減少三行三列時(shí)，去掉的人數(shù)=最外層每邊的人數(shù)6-9。 例：某班抽出一些學(xué)生參加節(jié)日活動表演，想排成一個(gè)正方形方陣，結(jié)果多出7人;如果每行每列增加一個(gè)學(xué)生，排成一個(gè)新的正方形方陣，卻少了4人，問共抽出學(xué)生多少人? 解析：后來的方陣減去一行一列得到最初的實(shí)心方陣，去掉的人數(shù)=最外層每邊的人數(shù)2-1=11，則最外層每邊人數(shù)為6，后來的方陣總?cè)藬?shù)為36人。共抽出的學(xué)生為36-4=32人，故此題答案為A。 打亂重排的意思就是將方陣?yán)锏娜巳看騺y重新進(jìn)行排列，解題的核心就是人數(shù)是不變的。 例：希望小學(xué)四年級有學(xué)生若干人，如果排成三層中空方陣，就多9人，如果中空部分增加兩層，則少15人，四年級有學(xué)生多少人?
四年級的學(xué)生總?cè)藬?shù)為120-15=105，故此題答案為C。 (責(zé)任編輯：胡紫倫)
