2018山東軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力備考指導
2017年山東考試題型較為穩(wěn)定，總題量與往年相當，中公教育在研究考試真題的基礎上，分題型、分類別進行逐一講解，希望對備考2018年山東軍隊文職招考考試的廣大考生有所幫助。(一)言語理解與表達1.真題特點2017年山東真題言語理解與表達能力部分主要考查邏輯填空、閱讀理解、語句表達三種題型，總共30題。邏輯填空主要考查實詞和成語，較少涉及對關聯(lián)詞的考查。閱讀理解以片段閱讀為主要考查形式，涉及主旨觀點、細節(jié)判斷、詞句理解、推斷下文和標題提煉等眾多考點。語句表達主要考查語句填充和語句排序這兩種題型，題量每年稍有變化。2.備考建議：(1)邏輯填空部分注重對實詞和成語的考查，因此廣大考生需加強基礎知識的儲備，多積累一些常見實詞與成語，打牢基礎知識體系。另外，要想答好邏輯填空，還需要考生注重在平時培養(yǎng)邏輯思維能力和對生活的事理分析能力。(2)片段閱讀的考點集中在主旨觀點題和細節(jié)判斷題，考生要注重提高迅速準確地理解文字材料內(nèi)涵的能力，抓住材料關鍵，快速找到破題點，得出正確答案。(3)對語句表達中語句連貫題要明確題目特點，熟練掌握其基本解題思路。(二)數(shù)量關系1.真題特點2017年數(shù)量關系只考查數(shù)學運算，題量為10道，比上年減少5道。數(shù)學運算題量較為穩(wěn)定，更加注重考查考生對運算方法和策略的運用。考查題型則以常規(guī)題型為主，包括計算問題、行程問題、利潤問題、比例問題、濃度問題、幾何問題、工程問題等。2.備考建議：數(shù)學運算的復習則要從基礎知識、計算技巧、題型演練三個方面入手。了解數(shù)學運算基礎理論知識的具體內(nèi)容，并深刻理解其應用的特點;熟悉各種計算技巧，逐步提高解題速度;了解傳統(tǒng)題型，重點掌握每種題型的常用解題方法和步驟。最后考生可常做模擬練習，提高解題速度和正確率。(三)判斷推理1.真題特點2017年判斷推理的總題量為40道，比上年增加5道，題型穩(wěn)定為圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷四種。(1)圖形推理題題量由5道變?yōu)?0道，考查順推型、九宮格型、分類型和空間型圖形推理，其中分類型考查較多。(2)定義判斷題量為10道，較穩(wěn)定，以單定義為基本考查形式，涉及知識面較廣。(3)類比推理考查形式多樣，兩詞型、三詞型和對當型均有涉及。(4)邏輯判斷題量為10道。考查重點以可能性推理為主，同時涉及少量必然性推理和智力推理。1
2018山東軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力技巧：標數(shù)模型——把答案“標”出來
所謂模型，是對同類題目的高度提煉和總結(jié)，而學習模型的意義在于，在掌握了某個模型的題型特征和解題方法后，考生在考試中遇到同類題目，可以快速解題得出正確答案。正如考生掌握了隔板模型后，原本覺得難度較大的排列組合題在運用隔板模型后就可迎刃而解，同樣的，標數(shù)模型也是一種可以讓考生節(jié)約思考和計算時間的利器，接下來中公教育專家將具體講解標數(shù)模型的題型特征及解題思路。一、題型特征從一點到另外一點，給出規(guī)定方向，求路徑數(shù)或未給出規(guī)定方向，求最短路徑數(shù)。其實即便是沒有給出規(guī)定方向，但要求最短路徑，也內(nèi)在要求不能往回走，跟給出規(guī)定方向的本質(zhì)是一樣的。二、核心思想到達某點的路徑數(shù)等于按規(guī)定方向到達該點所有路徑前點的路徑數(shù)之和三、操作步驟1.起點標12.按規(guī)定方向?qū)山?jīng)交叉點逐個進行標數(shù)直至終點。例1.從A地到B地的道路如圖所示，所有轉(zhuǎn)彎均為直角，問如果要以最短距離從A地到達B地，有多少種不同的走法可以選擇?()A.14B.15C.18D.21例2.A、B、C三地的地圖如下圖所示，其中A在C正北，B在C正東，連線處為道路。如要從A地到達B地，且途中只能向南、東和東南方向行進，有多少種不的走法：()A.9B.11C.13D.15四、方法拓展。其實對于復雜的網(wǎng)格我們才用標叔，簡單的網(wǎng)格我們可以采用排列組合的方法。例3.從A到B的最短路徑有多少條?1
2018山東軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作歸納概括題是“送分題”，你要把握好
歸納概括能力，是申論的基本能力，而且在各類考試中，這個題型出題的比率是很高的，所以考生要把這個題型學好。同時，這個題型也是其他題型的基礎，像提出對策，貫徹執(zhí)行，綜合分析這幾種題型都是歸納概括加一點點邏輯或格式得來的，所以中公教育專家提醒考生要對這個能力所對應的題型認真對待。歸納概括題是考試時最容易得分的題型，它的答題原則與申論的基本原則完全一致，即：以材料為主，不要附加個人觀點，也就是材料有什么寫什么，只要針對題干中問的東西在材料中找到即可。對于材料的內(nèi)容，有兩種，一個是直接抄寫，另一個是通過材料來歸納。所謂的直接抄寫，也就是把材料的原文寫到答案中，而通過材料歸納指的是，材料說的并很模糊，考生把這些模糊的內(nèi)容說明白。后者要難一些，很多考生在歸納概括題上丟分，都是在這個地方。所以考生要多加練習。關于作答對象。歸納概括題的作答對象，在各類考試中以問題、原因，意義為主，根據(jù)這幾個作答對象在題干中尋找要點。關于，如何找到材料中的要點，就涉及到要點尋找的方法。問題這個要點，主要是材料中的一些貶義詞，一些否定的詞語，這些都可以算是問題。原因指的是現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因，也就是在什么情況下，導致了這個現(xiàn)狀的產(chǎn)生，影響是現(xiàn)狀對外界的作用，包括意義和危害兩方面。意義是成績對外界的作用，危害是問題對外界的作用。對策是如何解決。這四個要素對于歸納概括題來說至關重要，是歸納概括題常考的。而且申論的材料也是圍繞這四方面展開的。對于這四個內(nèi)容的尋找，首先是通過這四個要素的提示詞，及相關的同義詞。問題的提示詞如矛盾、挑戰(zhàn)、病瘡及相關同義詞。原因的提示詞如因素、要素、由于等等。影響的提示詞如導致、有利于、危害、不利于等等。對策的提示詞如建議、措施、要求、強調(diào)等。這些只是列舉了一些常見的，考生還是要不斷的通過做題來識別這些要點。找到要點后就涉及到要點的加工，常見的加工方式如同詞法、同義法、同范圍，同主體的方法，也就是按照一定的原則我們把找到的要點進行合并，一方面合并可以精煉字數(shù)，另一方面可以讓我們的答案更加合理。但是考生們也不要過分注重這個合并，由于考試的時間還有考場等相關因素的影響，中公教育專家建議考生，把容易合并的進行合并，對于一些不確定的直接羅列。最后就是如何書寫答案，這個題型的答案應該是由總到分的結(jié)構，也就是先有一個總括句，再寫要點。同時，我們也要注意，如果題干或要求中出現(xiàn)了觀點明確、有概括力有邏輯類似這樣的詞的時候，要求考生要把答案寫成小標題加上具體內(nèi)容的形式，所謂的小標題就是從這個要點是概括出來的重要的部分，重點突出，一方面可以通過材料要點概括，另一方面可以通過合并同類項的方式概括。也就是我們常說的重點突出，同時對此進行解釋的寫在后面。中公教育專家建議考生們要不斷的進行練習，只有認真對待，才能有所成就。
2018山東軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作歸納概括題如何“萬丈高樓平地起”
申論因其考察的獨特性一直是多數(shù)考生心中難以跨越的高山。申論，從其本質(zhì)而言，是一場考察應試者是否具備機關工作能力的考試，通過同樣的給定資料，以不同的題型考察應試者從給定資料中提取信息的能力。正因為如此，貫穿申論始終的，其實主要是一個歸納概括。然而，歸納概括作為申論的第一個題型，卻往往被多數(shù)考生所忽略，殊不知，最基礎的其實就是最重要的，萬丈高樓平地起，沒學好歸納概括，何談學好申論?想學好歸納概括，就應當了解歸納概括在作答中的注意事項，如此才能保證在考試當中不至于失掉無謂的分數(shù)。一、要點齊全。歸納概括要求從給定資料中按照題干要求提煉事實觀點，因此，首要要求就是找齊所有的要點。每個考生都想盡可能把要點全部找齊，然而往往事與愿違，其中很大一個原因在于沒有足夠的耐心將給定的閱讀范圍從頭到尾仔細閱讀，最容易將相對而言較為簡短的段落，或結(jié)尾段落忽略。須知，每一段材料在材料當中自有其作用，否則，在命題者選取材料時早已將其刪去。二、表述準確。表述準確要求考生在作答時不能根據(jù)自身經(jīng)驗主觀臆斷。每個考生都有不一樣的成長經(jīng)歷，所積累的生活經(jīng)驗、所學的專業(yè)也各不相同，軍隊文職招考考試選拔的是綜合素質(zhì)的人才，而不是專才，為保證考試的公平性，在一開始命題時就已經(jīng)確立好答案來源于給定資料的原則，因此在作答過程中謹記作答要立足于給定資料，切勿強加個人觀點認知。三、條理清晰。歸納概括題型在呈現(xiàn)上相對較為死板，作答過程中要求以序數(shù)詞+要點的形式呈現(xiàn)，以此保證有條理。因此，在作答過程中應當使用一、、①、1.等序數(shù)詞形式，后接要點呈現(xiàn)。四、語言簡潔。歸納概括從其字面意思來理解，即應當保證語言簡短，不可啰嗦繁瑣。在作答過程中，每道題都是限定字數(shù)作答，且對字數(shù)要求嚴格，因此更加強調(diào)作答過程中的簡潔，盡可能提煉給定資料中的關鍵詞作答，無需過于糾結(jié)表述的流暢。中公教育專家提醒大家，每場考試內(nèi)容千變?nèi)f化，然而無論如何都應當遵循歸納概括題型中的這四大基本注意事項，在此基礎上，不斷精學，才能在國考中逐漸爭取優(yōu)勢。
