2019上海軍隊文職考試考試崗位能力技巧：五種方法可解數量關系題
崗位能力是歷年上海軍隊文職考試考試中的主要考試組成部分，由于崗位能力考試題型眾多，內容涵蓋廣泛，使得很多考生為止頭疼。在崗位能力考試題中，數量關系題更是重多崗位能力題型中的難中之難。為了幫助準備參加2019上海軍隊文職考試考試的考生輕松克服考試難點，接下來將分享給大家五種方法可解數量關系題。 例、某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農村實用人才培訓。兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當月共舉辦該培訓27次，每次培訓均座無虛席，當月共培訓1290人次。問甲教室當月共舉辦了多少次這項培訓? 答案：D。 方法一：分析此題可以發(fā)現有明顯的等量關系，一個是培訓次數的和另一個是培訓人數的和，所以可以將所有設為未知數，既有方程50x+45(27-x)=1290，解得x=15，即選擇D項。
方法三：根據題意可知，甲教室每次培訓可坐50人，而乙教室每次培訓可坐45人。設甲乙教室分別培訓的次數為x與y,可列方程50x+45y=1290，根據奇偶性，可計算出甲教室舉辦的培訓次數為15次。 方法四：此題也屬于雞兔同籠的模型，要求甲教室的培訓次數，就先假設27次培訓全都是在乙教室，這樣的話可以只能培訓完4527=1215人，還差75人，所以肯定會存在甲教室，一個甲教室比一個乙教室會多培訓5個人，所以甲教室的培訓次數是755=15次，則選擇D項。 方法五：題干中甲乙次數之和為27，C、D兩選項加和為27，甲教室能容納的人較多，所以甲教室用的次數肯定較多，故選D選項。
2020年河北軍隊文職考試軍隊文職招考崗位能力備考：資料分析提分技巧
2020年河北軍隊文職招聘崗位能力備考：資料分析提分技巧 在崗位能力考試中，資料分析以增長、比重等基本概念為主要考查點，尤其要注意的是，命題人特別青睞多考點結合的考法，題型范圍也會更加廣泛。但是，很多考生在做資料分析部分會有讀不懂、找不到、列不出、算不來等問題，得分率也非常低。在考試來臨之際，紅師教育專家教大家?guī)渍匈Y料分析的快速提分技巧。
