2020軍隊文職人員招聘崗位能力資料分析技巧之增長量的計算
增長量可以簡單某物品從過去一個時間節(jié)點到當前一個時間節(jié)點增加的數(shù)量，增長量的計算是資料分析中幾乎必考的一個基礎(chǔ)模塊，只需記住公式，看準題目條件加上簡單的速算技巧，拿下這塊的分數(shù)并不難。 今天紅師教育集團阿信老師就給大家?guī)碣Y料分析部分增長量計算相關(guān)的答題技巧。 我們先來看計算增長量常用的有以下三個公式： (1)已知現(xiàn)期量與基期量：增長量=現(xiàn)期量-基期量; (2)已知基期量與增長率：增長量=基期量增長率; (3)已知現(xiàn)期量與增長率：由(2)推出增長量=基期量增長率=增長率。 前兩個公式只有減法或乘法運算比較簡單，考試中更多考察的還是公式(3)，但公式(3)明顯比較復雜，計算起來費時費力。 此時如果我們把增長率r替換成分數(shù)，則原式(3)變?yōu)椋?增長量=，化簡后得到(4) 同理可得當增長率r=時，(5) (4)和(5)在考試中非常常用，但前提是我們要去記憶一些常見的百化分結(jié)論，例如1/、1/、1/、1/等。
2017年，我電信業(yè)務收入12620億元，比上年增長，增速同比提高1個百分點。
2018軍隊文職人員招聘崗位能力資料分析備考：利用選項差距把握估算的程度
2018軍隊文職人員招聘崗位能力資料分析備考：利用選項差距把握估算的程度。當前無論是軍隊文職考試考試還是軍隊文職考試考試，資料分析已經(jīng)成為崗位能力試卷中的常駐嘉賓。絕大多數(shù)考生都把數(shù)學的復習重心放在資料分析，可是到了最后沖刺階段基本都會陷入一個普遍化的困境：大膽估算一不小心就卡在兩個選項之間，不估算的話做題速度太慢，耗時多不說計算能力偏弱的考生死算還會算錯。 接下來就針對于資料分析的估算，紅師教育給大家講一下利用判斷選項差距來把握估算的度。 選項差距具體含義 首先大家思考一下下面兩組選項哪組的選項差距大? 1, 其實這兩組選項的差距是一樣的，但是大部人認為第二組選項差距大，的確第一組選項的增長量是0.
但是如果回憶我們資料分析的乘除計算中不需要考慮小數(shù)點的這個有趣的技巧(因為真題中絕大多數(shù)題目不會設(shè)置有改變位數(shù)讓考生糾結(jié)的選項)，那么其實在我們的眼里兩組選項的有效數(shù)字都是A1和B2。所有其實我們應該正確地把選項差距理解為選項之間的變化程度(增長率)，而不是增長量。 選項差距大小判斷 選項差距大于10%，即選項差距大，大膽估算 選項差距小于10%，即選項差距小，小心細算 (2015年軍隊文職招聘真題)經(jīng)過50多年的發(fā)展，我臺灣地區(qū)資本市場建立起由證券交易所集中市場上柜市場興柜市場構(gòu)成的完善成熟的多層次資本市場體系。近年由于金融海嘯、歐債危機等因素影響，臺灣多層次資本市場總體成交值從2010至2012年連續(xù)3年下降，2012年較2011年衰退。
臺灣資本市場第一層次是證券交易所集中市場。在準入門檻方面，臺灣證交所要求上市企業(yè)實收資本6億新臺幣以上;從設(shè)立年限來看，要求上市企業(yè)設(shè)立滿3年以上;從獲利能力來看，要求上市企業(yè)最近1個會計年度無累計虧損，且稅前利潤占財務報表中的比率最近5個年度達到3%以上，或最近2個年度都達6%。至2012年底，上市公司有809家，資本額兆新臺幣，臺灣證券交易所總市值在世界交易所聯(lián)合會(WFE)會員中排名與前一年份相同，為第22名，所占比重仍為;成交值排名第15名，排名不變，所占比重由略微降至;周轉(zhuǎn)率排名為第9名，較2011年下降2名。 臺灣資本市場第二層次是上柜市場。在準入門檻方面，上柜市場要求公司實收資本額必須在新臺幣5000萬元以上;
至2012年底，上柜公司有638家，資本額兆新臺幣，總市值兆新臺幣。
2018年軍隊文職人員招聘崗位能力推理判斷之削弱論證的“另有他因”
大家都知道，在軍隊文職考試考試中判斷推理的邏輯判斷模塊，作為必考內(nèi)容的論證部分也經(jīng)常讓廣大考生不知所措，如何解答削弱論證的另有他因更是讓人頭疼，首先我們來看兩道例題。 趙青一定是一位出類拔萃的教練。她調(diào)到我們大學執(zhí)教女排才一年，球隊的成績突飛猛進。 以下哪項如果為真，最有可能削弱上述論證? A.趙青以前曾經(jīng)人選過青年女排，后來因為傷病提前退役 B.大學準備建設(shè)高水平的體育代表隊，因此，從去年開始，就陸續(xù)招收一些職業(yè)隊的退役隊員 C.調(diào)到大學擔任女排教練之后，趙青在學校領(lǐng)導那里立下了軍令狀，一定要拿全大學生聯(lián)賽的冠軍，結(jié)果只得了一個銅牌 D.女隊員盡管是學生，但是對于趙青教練的指導都非常佩服，并自覺地加強訓練
