2019廣西軍隊(duì)文職考試_2019廣西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧

2019廣西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：常見(jiàn)容易望文生義成語(yǔ)

2019廣西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：常見(jiàn)容易望文生義成語(yǔ)。假設(shè)給出這樣一句話，現(xiàn)今各經(jīng)濟(jì)發(fā)展都離不開(kāi)全球貿(mào)易聯(lián)系，任何一個(gè)都不可能置身事外，如果只是閉門造車，那一定無(wú)法取得成功。那么問(wèn)題來(lái)了，橫線處的成語(yǔ)使用是否正確呢? 可能有不少同學(xué)覺(jué)得用的非常好，關(guān)起門來(lái)造車，不正是不與外界聯(lián)系，完全符合文意嘛。但答案是否如此呢?顯然同學(xué)們犯了望文生義的錯(cuò)誤。閉門造車指的是不問(wèn)客觀實(shí)際，單憑主觀想象處理問(wèn)題，而不是不與外界聯(lián)系。 相信有不少同學(xué)在做邏輯填空時(shí)為這樣成語(yǔ)吃盡苦頭，所以在這里給大家總結(jié)一些行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試中常見(jiàn)的容易望文生義的成語(yǔ)，以供大家警示： 1.明日黃花：比喻過(guò)時(shí)的事物或消息。(不是明天的哦) 2.

3.萬(wàn)人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況(很多同學(xué)會(huì)以為是沒(méi)有人) 4.不刊之論：指正確的不可修改的言論。 5.不為已甚：指對(duì)人的責(zé)備或責(zé)罰要適可而止。 6.望洋興嘆：比喻做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何。 7.不足為訓(xùn)：不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣。 8.因人成事：依靠別人把事情辦好。 9.彈冠相慶：指舊社會(huì)官場(chǎng)中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。 10.久假不歸：長(zhǎng)期地借用，不歸還。 11.司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 12.數(shù)典忘祖：比喻對(duì)于本歷史的無(wú)知。 13.大動(dòng)干戈：比喻大張聲勢(shì)地行事。 14.高山流水：比喻知己或知音。 15.不絕如縷：形容形勢(shì)危急。

2019年廣西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：判斷推理的被定義項(xiàng)

2019年廣西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：被定義項(xiàng)。判斷推理是崗位能力考試試卷中非常重要的部分之一，其又分為四個(gè)專項(xiàng)：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷，考生主觀上會(huì)認(rèn)為圖形推理和邏輯判斷難度大，重點(diǎn)攻擊這兩個(gè)專項(xiàng)，而對(duì)定義判斷和類比，則比較輕敵，反而到了臨考前才發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)專項(xiàng)的問(wèn)題。其中，定義判斷貌似簡(jiǎn)單，實(shí)際陷阱很多，對(duì)考生的知識(shí)面有較高的要求，錯(cuò)誤率較高。那么在考生知識(shí)面有限的情況下如何用一些小技巧幫助解題呢，今天給大家介紹一種方法：關(guān)注被定義項(xiàng)。 關(guān)注被定義項(xiàng)是指關(guān)注定義的名稱，因?yàn)槎x的涵義可能不好理解或者僅靠涵義難以選出答案，這個(gè)時(shí)候我們通過(guò)關(guān)注定義的名稱，可以幫助我們理解定義，也可以幫助我們確定定義的核心要件。

2019年廣西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力資料分析中常出現(xiàn)的概念及考點(diǎn)

2019年廣西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力資料分析中常出現(xiàn)的概念及考點(diǎn)。在崗位能力考試中，資料分析是各位考生最應(yīng)該拿分的一個(gè)版塊，難度稍微小了一些，知識(shí)點(diǎn)雖然多，但是并沒(méi)有特別難的知識(shí)點(diǎn)存在，都是我們能夠吸收和理解的。今天就給大家介紹一些在資料分析當(dāng)中經(jīng)?？疾斓目键c(diǎn)，希望大家能夠把我們的知識(shí)點(diǎn)學(xué)會(huì)，提高考試的正確率。 (1)量與率 資料分析中幾乎所有的數(shù)據(jù)均是以量和率兩種形式體現(xiàn)的，量指有一定計(jì)量單位的絕對(duì)數(shù)，率指兩個(gè)相關(guān)數(shù)在一定條件下的比值，一般為百分?jǐn)?shù)。 例題：2011年某省廣電產(chǎn)業(yè)實(shí)際創(chuàng)收收入達(dá)億元，同比增長(zhǎng)。 例題中億元即為量，即為率，這個(gè)很容易判斷，不過(guò)有很多題目的問(wèn)法或者通過(guò)看選項(xiàng)是否有單位，我們就可以判斷出這道題目考察的是量還是率的問(wèn)題了，這一點(diǎn)很容易也很關(guān)鍵，希望大家要熟練掌握。

現(xiàn)期：相對(duì)于基期而言的，是與基期相比較的后一時(shí)期。描述現(xiàn)期的具體數(shù)值叫現(xiàn)期值。 換句話說(shuō)，現(xiàn)期值指統(tǒng)計(jì)期的值，基期值指我們需要進(jìn)行比較的時(shí)期的值。 例題：2011年末某省有線電視用戶達(dá)萬(wàn)戶，比上年末凈增萬(wàn)戶。 此題中2011年為現(xiàn)期，現(xiàn)期值為萬(wàn)戶,2010年為基期。并且給出增長(zhǎng)量萬(wàn)戶。 (3)同比與環(huán)比 同比：以最大的時(shí)間概念為標(biāo)準(zhǔn)向過(guò)去循環(huán)一個(gè)周期。 環(huán)比：以最小的時(shí)間概念為標(biāo)準(zhǔn)向過(guò)去循環(huán)一個(gè)周期。 在實(shí)際做題過(guò)程中，同比一般指與上年同一時(shí)期相比的情況，環(huán)比指與相鄰的同一個(gè)統(tǒng)計(jì)周期相比的情況。 例題：2016年某量同比的話是與2015年該量的值做比較，不做環(huán)比比較。2016年5月某量的同比的話是與2015年5月的該量的值做對(duì)比，月份不變，年份向前推一年，環(huán)比是與2016年4月份該量的值做比較，年份不變，月份向前推一個(gè)月。

即百分?jǐn)?shù)做差之后，用百分點(diǎn)來(lái)表示。在實(shí)際考察過(guò)程中，往往會(huì)在選項(xiàng)中同時(shí)設(shè)置了百分?jǐn)?shù)和百分點(diǎn)的答案，那么同學(xué)們要注意區(qū)分，題干所要求的是一個(gè)相對(duì)量，還是百分?jǐn)?shù)之間做差。 例題：2013年我內(nèi)生產(chǎn)總值568845億元，比上年實(shí)際增長(zhǎng)。其中第一產(chǎn)業(yè)增加值占內(nèi)生產(chǎn)總值的比重為10%，第二產(chǎn)業(yè)增加值的比重為，第三產(chǎn)業(yè)增加值的比重為，第三產(chǎn)業(yè)增加值比重首次超過(guò)第二產(chǎn)業(yè)。 問(wèn)題：2013年我第三產(chǎn)業(yè)增加值占內(nèi)生產(chǎn)總值的比重比第二產(chǎn)業(yè)： A高2.2個(gè)百分點(diǎn)B高多12520億元D高3.2個(gè)百分點(diǎn) 此題求的是百分?jǐn)?shù)做差，所以應(yīng)該選擇以百分點(diǎn)的表達(dá)方式的選項(xiàng)，故讀作高2.2個(gè)百分點(diǎn)。選擇A。