2018河北軍隊(duì)文職考試考試崗位能力資料分析：此“平均”非彼“平均”
在河北軍隊(duì)文職考試崗位能力的考試中常常因?yàn)閹讉€(gè)字的差異，考得內(nèi)容就是千差萬別?？忌谄綍r(shí)沒有弄懂這些概念的時(shí)候，往往輕率大意導(dǎo)致錯(cuò)誤。因此紅師教育建議考生在平時(shí)就要將這些很相似的概念弄清楚。今天紅師教育就帶領(lǐng)大家一塊來學(xué)習(xí)下平均量和年均增長量。 一、平均量公式。 例1、某市2010年全年實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值124.3億元，比上年下降。糧食播種面積 22.3萬公頃，比上年減少0.3萬公頃;糧食產(chǎn)量115.7萬噸,，比上年下降。 問題：該市2010年糧食平均產(chǎn)量約為每公頃多少噸? 紅師解析：本題就是典型的求平均量的問題。我們由公式 知道平均產(chǎn)量 二、年均增長量公式。 例2、2006-2011年內(nèi)生產(chǎn)總值及其增長速度 問題：2006年至2010年，內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長量是多少億元?
大家對(duì)于平均量這類題一般都能作對(duì)，但是往往對(duì)于年均增長量的公式，大家很容易帶錯(cuò)。所以大家一定要記住，年均增長量的分母是年份差，因?yàn)閷?shí)際只增長了年份差次。大家只要能將其區(qū)別開，這類題型就是給大家送分的。
2015年軍隊(duì)文職招聘考試現(xiàn)役崗位能力備考：選詞填空的六大解題法
2015年軍隊(duì)文職招聘考試現(xiàn)役考試在即，選題填空是崗位能力考試中的一個(gè)必考知識(shí)點(diǎn)，紅師教育網(wǎng)整理了有關(guān)選詞填空的相關(guān)答題方法，希望能夠幫助考生取得成功。 在做選詞題時(shí)如果一味地憑借以往的語感去做，只知道是什么而不知其為什么，那么做題的效率和準(zhǔn)確率就無法提高。其實(shí)這種題也是有規(guī)律可循的，只要按照規(guī)律去做，做題便會(huì)事半功倍。建議考生在做選詞題時(shí)從以下六方面入手： (1)詞語的感情色彩 感情色彩是指詞語中蘊(yùn)含著對(duì)人或者事物的感情褒貶和態(tài)度差異。題目中現(xiàn)有的句子會(huì)給我們提供一定的語境，我們可以根據(jù)句中提供的信息確定文段作者的態(tài)度傾向性屬于積極的感情色彩還是消極的感情色彩，從而在選項(xiàng)中選擇一項(xiàng)與文段感情色彩相符合的進(jìn)行匹配。
在題目的表達(dá)中未我們提供一定的語境，可以提示我們此處詞語所需要的輕重程度，據(jù)此可以作為我們選擇有語義輕重差異詞語的根據(jù)。 (3)語體風(fēng)格 語體風(fēng)格是指不同的詞語適用于不同語體的風(fēng)格而形成的風(fēng)格色彩意義，如口語語體、書面語語體、小說語體、公文語體、散文語體等。 (4)搭配范圍 搭配范圍是指不同詞語有著不同的搭配范圍，對(duì)與之搭配組合的詞語意義有著不同的要求。有些搭配習(xí)慣往往是固定的、約定俗成的，沒有什么理據(jù)可言，只能在實(shí)踐中慢慢掌握。而有些詞語的搭配意義及使用對(duì)象則存在著對(duì)應(yīng)關(guān)系，黑龍江省軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)提醒考生在學(xué)習(xí)時(shí)要注意把握好這一點(diǎn)，對(duì)照著理解記憶。 (5)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn) 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)是指不同的詞語，盡管意義相近但語義上的側(cè)重點(diǎn)卻有所不同，這些不同的側(cè)重點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。
下面我們來看各地真題。 1.下列依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。 (1)進(jìn)入這個(gè)單位后，他勤奮工作，每次都保質(zhì)保量地完成任務(wù)，很快就得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事的________。 (2)由于父親是美人，母親是韓人，比起其他同年齡的中學(xué)生來說，她很難自我________。 A.認(rèn)同認(rèn)可 B.贊同認(rèn)識(shí) C.認(rèn)可認(rèn)同 D.贊同認(rèn)同
