聊聊軍隊文職人員招聘公共基礎寫作歸納概括“審題”那些事兒
申論，考試的半壁江山，在公考中申論是給各位考生提分的科目，也是讓眾考生頭疼的科目，原因就在于看似無章法的申論實際上是有其內在嚴密邏輯的。如果我們可以破解這些邏輯，就掌握了作答要領，從而在公考中占據(jù)有利位置。想要掌握申論的做答邏輯，不得不提的就是審題，因為只有正確地理解題意，破解題干任務，才能正確領會命題人的意圖，才能找準正確的作答方向。今天，專家就給大家聊一聊審題那些事。歸納概括能力在軍隊文職招考申論考試中占據(jù)著非常重要的地位，是所有題目做答的基礎，所以提升歸納概括能力是至關重要的，而最體現(xiàn)歸納概括能力的題型便是歸納概括題目。歸納概括題目的審題一般按照審題六要素進行，即題型、范圍、對象、字數(shù)、問數(shù)、特殊要求，其中最重要的要素就是對象。判斷清楚對象后，就知道了題干的任務是什么，就可以帶著任務回到材料中進行要點的選擇了。如：1.給定資料1和給定資料2反映了改革開放以來我國農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過程，請你概述這一發(fā)展過程。(2018市地)要求：(1)準確、全面、有條理;(2)不超過200字。作答范圍是：給定資料1和給定資料2;題型：概括題目;對象：我國農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過程;問數(shù)：1問;字數(shù)：不超過200字;特殊要求：無通過審清楚六要素，我們就可帶著題干任務我國農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過程，回到給定資料1和給定資料2中去尋找要點了。2.閱讀給定資料1，概括S市為建設美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實施了哪些主要措施?(10分)要求：(1)分條歸納概括;(2)表述準確、完整;(3)不超過150字。作答范圍是：給定資料1;題型：概括題目;對象：建設美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實施的主要措施;問數(shù)：1問;字數(shù)：不超過150字;特殊要求：分條歸納概括該題目的做答對象是建設美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實施的主要措施，所以我們可以帶著題干任務，回到給定資料1中去尋找要點了。但是在加工要點的時候一定要注意的是，字數(shù)不能超過150字，并且一定要分條進行書寫。中公教育專家希望上述審題的方法能夠幫助到各位考生，預祝大家在2019軍隊文職招考考試中取得理想成績。
2020山西軍隊文職招考軍隊文職人員招聘公共基礎寫作考試歸納概括答題方法
在近年來，公考筆試中，難度越來越大，申論客觀題的答題隨著近幾年加大對于歸納概括全面和準確的考察，并且有創(chuàng)新性。一、創(chuàng)新問法例如：根據(jù)給定資料2，簡述城市水系所具有的功能;請你根據(jù)給定資料2，列出H市政府辦理市長信箱群眾來信的基本流程和要求;閱讀給定資料2，在橫線處填入這則資料的標題和三個部分的小標題。歸納概括之前常出現(xiàn)的類型為：概括問題、原因、措施、影響等，足以說明我們歸納概括的問法慢慢的在改變。那么在考試過程中出現(xiàn)了從未見過的概括類型改如何去做呢?二、審題仔細由首先做好審題，審六大要素題型、對象、范圍、問數(shù)、字數(shù)、要求;同時對于不常出現(xiàn)的題干類型，還可以結合兩大關鍵點進行破解、將概括類型帶入到實際生活中進行解析;例如2017年市地級讓我們概括功能，什么叫做功能?回想我們曾經(jīng)購買產(chǎn)品，看廣告時主要介紹功能時都說的是什么，一般說的都是特點、好處、功效?？梢耘袛鄬τ诠δ軄碇v主要寫的是好的特性。對于沒有出現(xiàn)過的概括類型材料中會有相應的提示，例如2017年市地級直接找到敘述功能的這個材料出處，叫做城市水系具有行洪蓄水、分流下滲、調節(jié)行等洪功能，從這一項直接答案點可以看出功能指的是積極的效果，好的特性。因此，各位廣大同學，遇到?jīng)]有見過的概括題型，首先進行六大要素的審題，同時注意兩大關鍵點破解，來幫助歸納概括高分之路。三、羅列要點當不知道該怎樣寫的時候，也不用花費過多的時間去想，直接羅列要點即可，歸納概括不用考慮邏輯和要點，無需花費過多的時間去考慮。
軍隊文職人員招聘公共基礎寫作歸納概括題的幾個易錯點
在考試申論歸納概括題中核心本質就是找要點，要點找全按照考官要求加工呈現(xiàn)要點即可。禍患常積于忽微很多同學在做題中總是出現(xiàn)要點找不到、找不全、找不準的問題，歸根結底是太粗心大意了，要么審題不清，要么材料梳理太粗糙遺漏要點或者對材料意思理解錯誤導致找錯要點。提醒廣大考生在做題時候一定要審清題、仔細閱讀材料，才能把相應要點找到。以下是考生在做題時經(jīng)常出現(xiàn)的幾個問題，請自行檢測：1、題干理解不到位，審題不清，導致不明白題目讓我們找什么有的同學肯定會說，我做了這么多題連題都審不清楚了?不可能的事，那么我們來具體看看。比如：(1)審題對象不清請概括給定資料3介紹的關于T鎮(zhèn)在加強黨建方面的一些創(chuàng)新內容。要求：準確、全面、間接，不超過250字。很多同學看到這道題作答對象的關鍵詞是內容，變粗心大意的以為是找給定資料3中的段落大意和主要內容，而沒有看清楚我們的對象是對T鎮(zhèn)加強黨建方面的創(chuàng)新的內容，其實是T鎮(zhèn)黨建的創(chuàng)新做法，有益探索，如果沒有審清楚，就會導致要點找錯，得不到分，因此大家一定要審題，認真審清作答對象的要求來審題。(2)審題作答范圍不清給定資料3中提到中國特色社會主義新時代背景下，農(nóng)民身份發(fā)生了翻天覆地的變化。請圍繞所有給定材料談一談新變化有哪些?一般情況下我們作答的過程中出現(xiàn)了給定資料幾的題干要求，那么他的作答范圍就是資料幾，但是需要注意可能存在的特殊問題，例如這道題出題人只是提出作答對象在資料3中提到，但是在最后詢問的過程中講的很清楚是圍繞所有給定資料，因此這道題要結合全部資料去尋找，如果沒有注意看第一句迷惑考生的這個點，很有可能會出錯。2、對材料梳理不仔細出現(xiàn)要點找不準和找不全的問題很多同學在找要點過程中對要點認識不夠，導致漏掉要點;例如：請概括材料中一些個人和企業(yè)對改變過去的習慣做法的態(tài)度和觀點，請概括出XXXX型。原材料講解的是對于有的地方政府為了避免不出政治上的錯誤，過節(jié)期間把應發(fā)的福利不給發(fā)，該企業(yè)高管對于這樣的做法的看法是不能潑了臟水把孩子也倒掉我們概括出的類型是不敢茍同型。材料中也出現(xiàn)了一個記者問該企業(yè)高管，有的人在發(fā)福利過程中給自己多發(fā)福利，該高管說該抓的還是要抓，有的同學立即概括為該抓要抓型，但實際上這不是我們的作答要點，因為我們的作答對象是對改變過去的習慣做法的態(tài)度和觀點，該段材料的核心對象是有的地方政府為了避免不出政治上的錯誤，過節(jié)期間把應發(fā)的福利不給發(fā)，沒有問到給自己多發(fā)福利的情況，因此不符合對象要求，不是要點。如果我們概括下來以后，只會出現(xiàn)多字的情況，導致我們的其他點沒地方寫。3、標注材料的方法不恰當很多同學在來上我們中公教育課程之前，標注材料時候往往會出現(xiàn)整段整段的畫橫線，或者一個字都不劃畫的情況。這兩個問題都會導致梳理材料無效和加工要點較慢的問題，因此我們中公教育課堂上告誡大家，標注材料時只劃關鍵詞，并用序數(shù)詞做上標記，這樣才能更好的去總結梳理要點，不至于遺漏或者多寫重復要點占用格子。以上是中公教育專家給各位考生的一些建議，希望對大家有所幫助。當然，見多識廣，還是需要大家在做題審題、找點過程中仔細、仔細、再仔細，以此保證不遺漏要點，找準找全要點，爭取能拿到的分數(shù)全拿到，順利上岸。
