2017年四川軍隊文職考試考試試題之崗位能力言語中的新題型
在2017年多省四川軍隊文職考試考試崗位能力言語理解與表達模塊中，常規(guī)的熱點題型主旨概括題的題量明顯較去年減少了，但出題方式變得越來越靈活了，今年的主旨概括題的提問方式由對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的一項是變?yōu)榱俗冃蔚闹髦几爬}下列最適合做這段文字的關(guān)鍵詞是，雖然這種提問方式也屬于變形的主旨概括題，但足以看出命題人在命題趨勢上更加靈活多變，對于考生的綜合概括能力要求更高，尤其是對主旨概括的能力，只有牢牢把握文段主旨才能更深刻地理解文段的含義，從而選出正確答案。從這種熱點題型的命題方式的轉(zhuǎn)變來看，軍隊文職考試考試命題不再中規(guī)中矩，而將靈活多樣，更加能體現(xiàn)對考生的選拔要求。 例：36.選舉一詞早已見諸古代文獻，古人常用以描述人才選拔入仕，其含義完全不同于現(xiàn)代，中古代選舉制度，歷經(jīng)了從西漢到晚期。
中社會從而由西周至春秋的的世襲社會轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N選舉社會，即從一種封閉的等級社會轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N流動的等級社會。宋以后。士大夫多出草野，統(tǒng)治階級的再生產(chǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，對個人和家族謀求上升的途徑選擇產(chǎn)生深刻影響，用選舉社會的概念來解釋從秦漢到晚清的社會結(jié)構(gòu)的演變，比其他解釋這一歷史時期的概念，如側(cè)重政治上層的官僚帝社會的概念，更能顯示中歷史文明的特色。 下列最適合做這段文字的關(guān)鍵詞是： A.選舉選舉社會社會結(jié)構(gòu) B.選舉人才選拔統(tǒng)治階級 C.選舉制度世襲社會選舉社會 D.選舉制度社會資源分配等級社會
2019浙江軍隊文職考試試崗位能力：資料分析技巧
2019年浙江軍隊文職考試考試崗位能力資料分析技巧：百分點，在備考軍隊文職考試過程中，資料分析部分有著題目簡單且分值高的特點，因此對于這部分內(nèi)容來說，可以在短時間內(nèi)快速提高并且效果立竿見影，是一個在復(fù)習(xí)過程中很有成就感的內(nèi)容。但是對于資料分析來說，很多知識點比較細，看似明白了，實際上只是了解了最淺層的部分，一旦考察到不是特別常見的，就可能做錯相應(yīng)的題目。因此為了讓這部分題目盡可能多地做出來，就需要在一些小細節(jié)的問題上進一步熟練，從而在考試過程中，認清楚考察的考點，從而快速將答案做出來。 在資料分析的題目中，經(jīng)常通過一些題目來考察對概念的理解，如果能夠很好地將這個概念掌握了，那么相應(yīng)的題目就能得到分?jǐn)?shù)。
一、百分點的含義 百分點是指不同時期以百分?jǐn)?shù)的形式表示的相對指標(biāo)(如：增長速度、指數(shù)、比重等)的變動幅度，也就是百分?jǐn)?shù)作比較，將百分?jǐn)?shù)作差，結(jié)果讀作百分點，其本質(zhì)為百分?jǐn)?shù)之間作差的單位。 二、百分點常見考點 1.兩個百分?jǐn)?shù)作差，結(jié)果讀作百分點。 例年玉米產(chǎn)量占糧食產(chǎn)量的比重為30%，2015年玉米產(chǎn)量占糧食產(chǎn)量的比重為15%。則2016年玉米占糧食的比重比2015年多() 個百分點個百分點
2015軍隊文職招聘崗位能力備考指導(dǎo)：定義判斷復(fù)習(xí)誤區(qū)知多少
打算考2015年考試的考生們要開始備考了，提前備考，提前掌握，才能有更多的成公機會。那么，要做好2015軍隊文職考試筆試備考工作，掌握定義判斷的知識點是必不可少的，接下來，紅師教育網(wǎng)就為廣大考生以專業(yè)角度分析。 定義判斷考的不是知識積累，考的是一種領(lǐng)悟能力，是一種嚴(yán)格理解和規(guī)范理解的能力，要答好這種題目只需掌握一定的技巧，并進行小量的訓(xùn)練。 誤區(qū)一：定義判斷和知識面成正比 很多人認為知識面越寬，定義判斷答對的成功率越高，事實不是這樣的。實際上，定義判斷和知識面沒有關(guān)系，如果以專業(yè)的眼光來做定義判斷的話，反而不利于快速做出正確判斷。 誤區(qū)二：定義判斷需要進行題海戰(zhàn)術(shù) 定義判斷是每年崗位能力判斷推理部分的必考題型，難度不大，如果考生在平時稍加練習(xí)，掌握做題規(guī)律，考場上認真審題，完全屬于拿分題型。
(責(zé)任編輯：郝云)
2018年廣西省軍隊文職考試考試中常見的成語典故知道多少
眾所周之，在歷年廣西省軍隊文職考試考試中，常常會考成語，比如在邏輯填空部分，考察大量的成語積累，這一部分要求我們知道成語的含義、褒貶、甚至是一些典故。同樣考察成語的部分還有類比推理這種題型，考察成語的含義、搭配對象、適用范圍等等，這是從題型的角度來分析可能會考查的成語的各個方面。從成語本身的角度來講，有的題從語文的方面來考察，也就是說，考查的是含義、詞性、褒貶辨析、搭配對象、適用范圍、近義詞反義詞;有的則是從歷史的角度來考察，考察該成語所涉及到的歷史人物、歷史事件、相關(guān)的歷史背景等等。紅師教育主要從成語所涉及到的歷史知識的角度來給大家進行分享，介紹一些常見的成語典故。希望分享的這些成語典故能幫助到備戰(zhàn)2018年廣西軍隊文職考試考試的考生們!
首先介紹一下這里的程頤，程頤乃北宋時期的著名學(xué)者，他一生不好功名，深受周敦頤《愛蓮說》的影響，出淤泥而不染以及儒家誠的思想的影響，自二十多歲起就在民間授徒講學(xué)，數(shù)十年如一日，對待學(xué)問的真誠使他成為天下學(xué)子心目中的賢師。讓他的名聲再一次抬升的事件就是我們程門立雪的主人公：游酢和楊時。二人都是少年神童，楊時還曾經(jīng)做過一些年的官，為了精進學(xué)問，四十多歲毅然辭官，投身程頤門下，同樣游酢比楊時小幾歲，二人一同拜師。拜師那天，大雪紛飛，二人到了程頤講學(xué)的學(xué)館，發(fā)現(xiàn)老師正在靜坐修習(xí)，二人出于對老師的尊敬，沒有叫醒程頤而是靜靜等候在老師的身前，任大雪落在身上，等程頤醒來時，看到二人身上落滿了雪而眼里卻沒有不耐煩或者是疲倦的神色。
指鹿為馬：易錯點：這個成語意在明知是錯的還說，而并非是不知道對錯瞎說。這個典故得主人公是趙高，趙高其人是秦二世時期的宰相，當(dāng)時的他想謀權(quán)篡位，但是他不知道都有那些大臣是向著他的，所以就設(shè)法試探一下，于是他故意給秦二世獻上了一只鹿，指著鹿說：這是馬。二世說道：丞相弄錯了吧，把鹿看成是馬?于是趙高問其他的大臣，有的不吭聲，有的說是鹿，有的說是馬。然后趙高就把說是鹿的大臣暗害了，這就是指鹿為馬的含義。 二、預(yù)測可能會考的成語 逢人說項：易錯點：含義見到人就和對方說某件事，是一個中性詞，并非是貶義，有的同學(xué)以為是在背后說人壞話的意思。然而實際上，這里的項指的是人名項斯，項斯是唐代一位很有名望的官員，還未被重用之前，曾拿著自己的詩文去拜見朝廷官員楊敬之，楊敬之十分喜愛他，楊敬之說：我這個人不會隱藏別人的長處，因此只要見到別人我必會向他稱贊項斯的人品和學(xué)識。
錦屏射雀：易錯點：不是字面意思，字面所表達的僅僅是典故的一部分。涵義是選為女婿。典故的出處乃是《舊唐書高祖竇皇后傳》，隋朝末年戰(zhàn)亂不斷，各路諸侯爭雄天下，以武治平天下，當(dāng)時的竇毅老謀深算，他為女兒招婿時別出心裁，他讓人找了兩扇屏風(fēng)，在兩扇屏風(fēng)上分別畫上了兩只孔雀，給來求婚的人分別發(fā)了兩只箭，定好若是能射中孔雀眼睛的人，就把女兒嫁給他。幾十人前來求娶均未能全部射中，直到李淵的到來，兩箭全中。竇毅很高興把女兒嫁給了李淵。事實證明老謀深算的竇毅算盤并未落空，亂世出英雄，李淵建立了唐朝。 到這兒就是這一期分享的幾個典故，大家感興趣的話后續(xù)還會有相關(guān)內(nèi)容的更新，紅師教育祝大家順利上岸。
