解放軍文職招聘考試有機化學實驗(I)-1教學大綱-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-06-2420:09:52有機化學實驗(I)-1教學大綱一、課程基本信息課程名稱（中、英文）：有機化學實驗(I)-1，OrganicChemistryExperiments(I)-1課程號（代碼）：20309210課程類別：校級基礎(chǔ)課(必修課)學時：96學分：4二、教學目的及要求有機化學實驗是有機化學教學的重要組成部分。有機化學實驗教學的任務，不僅是驗證、鞏固和加深課堂所學的基礎(chǔ)理論知識，更重要的是培養(yǎng)學生實驗操作能力，綜合分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生自主設(shè)計實驗的基本能力，養(yǎng)成嚴肅認真、實事求是的科學態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，使學生在科學方法上得到初步訓練。實驗方式為實際操作。要求掌握所有的基礎(chǔ)有機實驗操作并能將這些基本操作運用于不同類型的合成實驗中。三、教學內(nèi)容實驗室名稱：江安校區(qū)第一實驗大樓A座5樓實驗序號實驗名稱內(nèi)容提要實驗性質(zhì)實驗類型現(xiàn)有儀器套數(shù)每組人數(shù)實驗時數(shù)1實驗須知、安全教育、滅火表演、領(lǐng)洗儀器基礎(chǔ)實驗4001或2人62蒸餾及熔點、沸點的測定和溫度計的校正學習蒸餾裝置的安裝操作及用常量法和微量法測定沸點和用毛細管法測定熔點的操作方法。以及怎樣利用標準固體有機物的熔點來校正溫度計?；A(chǔ)實驗基本操作4001或2人73重結(jié)晶萃取學會怎樣用重結(jié)晶法純化固體有機物及回流裝置的安裝、操作、減壓抽濾和熱過濾的操作；學會混合物的分離純化及分液漏斗的使用和蒸餾乙醚的操作方法?；A(chǔ)實驗基本操作4001或2人74從茶葉中提取咖啡因掌握從天然產(chǎn)物中提取有機物的方法，并掌握索氏抽提裝置的安裝及操作和升華的操作方法?；A(chǔ)實驗提取實驗4001或2人75色譜分離一掌握吸附劑活度的確定方法和薄層色譜的分離技術(shù)?；A(chǔ)實驗基本操作4001或2人76色譜分離二掌握柱層析和紙層析的分離技術(shù)?；A(chǔ)實驗基本操作4001或2人77正溴丁烷的制備以正丁醇為原料經(jīng)溴代（用吸收廢氣反應裝置）制得粗品，再經(jīng)過蒸餾、萃取法純化產(chǎn)品，測定沸點、折光率鑒定純度。基礎(chǔ)實驗制備實驗4001或2人78正丁醚的制備以正丁醇為原料，硫酸為催化劑（采用分水反應裝置）在適當?shù)臏囟认路肿娱g脫水制得單醚，再萃取、洗滌、蒸餾、測定沸點。基礎(chǔ)實驗制備實驗4001或2人79乙酰乙酸乙酯的制備用乙酸乙酯和鈉為原料，經(jīng)Claisen酯縮合反應（絕對無水操作）、酸化、洗滌分離，用水泵減壓蒸除溶劑，再用油泵減壓蒸餾得純品，測折光率確定純度。基礎(chǔ)實驗制備實驗4001或2人710苯胺的制備以硝基苯為原料，用鐵+醋酸作還原劑，將硝基還原，用水汽蒸餾蒸出粗品，洗滌除去雜質(zhì)，蒸餾，測定沸點確定純度。基礎(chǔ)實驗制備實驗4001或2人711乙酰苯胺的制備以10得到的產(chǎn)品，用醋酸酰化、重結(jié)晶，測定熔點確定純度?；A(chǔ)實驗制備實驗4001或2人512呋喃甲醇和呋喃甲酸的制備掌握用歧化反應制備產(chǎn)物的方法和原理，進一步鞏固萃取、蒸餾、重結(jié)晶、熔、沸點測定等基本操作基礎(chǔ)實驗制備實驗4001或2人1013肉桂酸的制備經(jīng)Perkin反應，用簡易水汽蒸餾，出去未作用的原料、酸化反應液、脫色、抽濾得粗品，再重結(jié)晶純化，測定熔點確定純度。基礎(chǔ)實驗制備實驗4001或2人714環(huán)己酮的制備以環(huán)己醇為原料，用鉻酸氧化法制備環(huán)己酮（嚴格控制溫度在55-60C之間），再經(jīng)簡易水汽蒸餾、萃取純化產(chǎn)品，測沸點、折光率確定純度。基礎(chǔ)實驗制備實驗4001或2人7《大學基礎(chǔ)化學實驗》，第一版，吳江主編，化學工業(yè)出版社，2005五、主要參考資料《現(xiàn)代有機化學實驗技術(shù)導論》，復旦大學丁新騰譯，科學出版社《有機化學實驗》（第二版），蘭州大學、復旦大學編，高等教育出版社《有機化學實驗》（第二版），黃濤主編，高等教育出版社六、成績評定平時實驗成績占70%；考試實驗成績占30%；無論什么原因，若每期缺三個實驗即不給成績。1、各學院可根據(jù)參考格式，結(jié)合本學科課程的特點，另行規(guī)范教學大綱的格式，但本學院所開各門課程的教學大綱必須統(tǒng)一格式。2、每門本科課程都必須有教學大綱。教學大綱的內(nèi)容要符合培養(yǎng)目標要求，服從課程體系結(jié)構(gòu)及教學安排的整體需要。教學大綱由教研室組織有關(guān)教師編寫，經(jīng)學院或教研室認定后施行，并注意根據(jù)每輪教學的具體情況及時更新、修訂大綱內(nèi)容。教師在教學過程中原則上應當嚴格執(zhí)行教學大綱。3、學院開出的各門本科課程的教學大綱均應上網(wǎng)（學院網(wǎng)頁），并在上第一次課時就告訴學生，以便于學生查詢。
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