急等?。。?！有關(guān)軍隊(duì)文職
我2016年大五即將畢業(yè)，因?yàn)閷W(xué)的是護(hù)理，本想轉(zhuǎn)行但又覺(jué)得太可以就報(bào)了16年的軍隊(duì)文職的一家醫(yī)院，今天下午打電話通知我入圍了讓我去體檢面試。我從網(wǎng)上看說(shuō)軍隊(duì)文職待遇差地位低，而...
我2016年大五即將畢業(yè)，因?yàn)閷W(xué)的是護(hù)理，本想轉(zhuǎn)行但又覺(jué)得太可以就報(bào)了16年的軍隊(duì)文職的一家醫(yī)院，今天下午打電話通知我入圍了讓我去體檢面試。我從網(wǎng)上看說(shuō)軍隊(duì)文職待遇差地位低，而且離家較遠(yuǎn)，就思考到底要不要去體檢了。我想了解一下現(xiàn)在的軍隊(duì)文職待遇地位有沒(méi)有上升一點(diǎn)點(diǎn)？？在護(hù)理這個(gè)行業(yè)軍隊(duì)文職的和普通醫(yī)院的有什么區(qū)別嗎？？？拜謝！
解放軍文職招聘考試政治改革與經(jīng)濟(jì)改革的關(guān)系-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-09-2215:27:46政治改革與經(jīng)濟(jì)改革的關(guān)系1．經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)先于政治發(fā)展。對(duì)于大多數(shù)發(fā)展國(guó)家來(lái)說(shuō)，當(dāng)它們?nèi)〉妹褡濯?dú)立之后，就面臨著如何建立民族國(guó)家也就是建立什么樣的民族國(guó)家的問(wèn)題。而當(dāng)民族國(guó)家建立起來(lái)之后，則面臨著如何發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，鞏固民族國(guó)家政權(quán)的問(wèn)題。民族國(guó)家一經(jīng)建立，政治發(fā)展顯得并不重要。比如社會(huì)主義國(guó)家政權(quán)建立起來(lái)以后，便致力于建設(shè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)，人們對(duì)政治發(fā)展的建議往往被看成異端甚至是反叛行為，打成反革命或右派向黨的政治攻擊。當(dāng)經(jīng)濟(jì)不能順利發(fā)展，出現(xiàn)困難或者沒(méi)法維持下去的時(shí)候，統(tǒng)治上層就會(huì)發(fā)生政治斗爭(zhēng)，即發(fā)生關(guān)于走什么路的分歧。我國(guó)的社會(huì)主義改造在1956年完成之后，即進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)。隨著58年大躍進(jìn)造成三年困難局面，吃飯成了問(wèn)題。就一直存在著要走什么路的爭(zhēng)論，直到80年代。2．經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)改革離不開(kāi)政治發(fā)展和政治改革。雖然政治體制沒(méi)有發(fā)生較大變化，但是，隨著政治上出現(xiàn)寬松氣氛，政治文化已經(jīng)發(fā)生變化，個(gè)人崇拜神話首先被打破。最初的改革都以放權(quán)讓利、承包等形式進(jìn)行，承包幾乎成為唯一的方式，走進(jìn)，走進(jìn)了一放就亂，一統(tǒng)就死的怪圈兒，人們逐漸認(rèn)識(shí)到政治體制存在的問(wèn)題。因?yàn)閺母旧现v，存在走回頭路的社會(huì)基礎(chǔ)。從90年代中期開(kāi)始，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)改革逐步走向系統(tǒng)，實(shí)行以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為主的配套改革，以市場(chǎng)化為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)改革的思路已經(jīng)非常明確。3．政治改革的目標(biāo)是為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。政治改革也已經(jīng)露出端端倪，基層民主建設(shè)開(kāi)始穩(wěn)步推進(jìn)。政治改革的最終目標(biāo)保障人民行使民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利......克服上層建筑中那些不符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的弊端，以利不斷促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。（江澤民答美國(guó)記者問(wèn)，經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)，2001.03.27）。4．經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)包含著政治現(xiàn)代化的內(nèi)容。政治改革、政治發(fā)展和政治現(xiàn)代化不僅僅是手段，同時(shí)也是目的。充分地實(shí)現(xiàn)和保障人民的各項(xiàng)權(quán)利，包括政治權(quán)利、人權(quán)、經(jīng)濟(jì)權(quán)利等，這本身也是目的。至于如何實(shí)現(xiàn)政治發(fā)展和政治現(xiàn)代化，則是需要認(rèn)真和慎重對(duì)待的問(wèn)題。
解放軍文職招聘考試物權(quán)法和其他有關(guān)物權(quán)法律的關(guān)系-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-2023:35:04物權(quán)法的基本知識(shí)，我還想和大家講一個(gè)問(wèn)題，就是物權(quán)法和其他有關(guān)物權(quán)法律的關(guān)系。這個(gè)問(wèn)題我想告訴大家，經(jīng)過(guò)這幾年的起草、宣傳、參與的過(guò)程，對(duì)物權(quán)法的概念已經(jīng)不陌生了，但是除了物權(quán)法以外，我們國(guó)家有許多法律都對(duì)物權(quán)作了規(guī)定，比如《民法通則》、《海商法》、《民用航空法》、《擔(dān)保法》、《農(nóng)村土地承包法》、《土地管理法》、《城市房地產(chǎn)管理法》、《森林法》、《草原法》、《礦產(chǎn)資源法》、《海域使用管理法》、《國(guó)防法》等，這么多的法律都對(duì)物權(quán)作了規(guī)定。我們粗略統(tǒng)計(jì)過(guò)一下，在我們國(guó)家200多部法律當(dāng)中，大約有50多部法律都有一條或兩條甚至有一章或者更多的內(nèi)容，都對(duì)物權(quán)作了規(guī)定。所以我們講物權(quán)法是規(guī)范財(cái)產(chǎn)關(guān)系的民事基本法，是規(guī)范物權(quán)行為的基本法，但它不是有關(guān)物權(quán)的全部法。1、物權(quán)法具有指導(dǎo)作用有那么多法律在，物權(quán)法和這些有關(guān)物權(quán)的法律的關(guān)系是什么？概括來(lái)講就是物權(quán)法和其他法律有關(guān)物權(quán)的規(guī)定是一般法和特別法的關(guān)系。物權(quán)法是一般法，對(duì)其他法律有關(guān)物權(quán)的規(guī)定具有指導(dǎo)和補(bǔ)充作用。物權(quán)作為基本法律，它有兩項(xiàng)功能，一個(gè)就是具有指導(dǎo)作用，因?yàn)橛嘘P(guān)物權(quán)的基本原則，一些共同規(guī)則都是在物權(quán)法中作出的，其他的法律，再制訂或修改有些法律，特別是有關(guān)物權(quán)的規(guī)定時(shí)，需要考慮物權(quán)法的這些規(guī)定和原則。同時(shí)其他法律有關(guān)物權(quán)的規(guī)定在許多方面，特別是一些基本規(guī)定方面，從立法技術(shù)上看不需要進(jìn)行詳細(xì)規(guī)定。比如說(shuō)有關(guān)不動(dòng)產(chǎn)詳細(xì)登記制度，有關(guān)物權(quán)變動(dòng)，有關(guān)物權(quán)保護(hù)等規(guī)定這些規(guī)定就在物權(quán)法中。你看別的法律，可能沒(méi)有有關(guān)物權(quán)的規(guī)定，那么你就可以到物權(quán)法第三章有關(guān)物權(quán)的保護(hù)的內(nèi)容里去找，所以從這個(gè)意義上講物權(quán)法對(duì)其他的法律有補(bǔ)充作用。2、其他法律對(duì)物權(quán)有特別規(guī)定，物權(quán)法規(guī)定要按其他法律的規(guī)定辦另外一方面，我要講的其他法律如果對(duì)物權(quán)有特別規(guī)定的話，物權(quán)法明確規(guī)定要按其他法律的規(guī)定辦。這一點(diǎn)有的同志可能會(huì)不理解，物權(quán)法是基本法律，別的法律是單行法律，怎么必須要按照別的法律辦呢？我們講的特別規(guī)定一般有兩層意思，一層意思是這些單行法律中規(guī)定的一些問(wèn)題，物權(quán)法中并沒(méi)有作出規(guī)定，比如說(shuō)像船舶轉(zhuǎn)讓和抵押的問(wèn)題，具體規(guī)定是在《海商法》中；民用航空器轉(zhuǎn)讓和抵押的問(wèn)題，具體規(guī)定也是在《民用航空法》當(dāng)中；城市房地產(chǎn)管理中，講到城市房屋的轉(zhuǎn)讓、抵押、出租，講的比較多是在《城市房地產(chǎn)管理法》中。所以其他法律當(dāng)中作了許多具體的規(guī)定，而這些規(guī)定物權(quán)法是沒(méi)有作出的，作為一般規(guī)定，物權(quán)法當(dāng)中并沒(méi)有寫(xiě)。別的法律有，而物權(quán)法當(dāng)中沒(méi)有，毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)該適用有關(guān)單行法。特別規(guī)定還有另外一層意思，其他的法律規(guī)定對(duì)物權(quán)作了某種規(guī)定，物權(quán)法對(duì)這個(gè)問(wèn)題也作了某種規(guī)定，兩個(gè)規(guī)定如果一致沒(méi)有問(wèn)題，適用哪個(gè)都行，如果規(guī)定不一致，按照物權(quán)法的這一規(guī)定也明確說(shuō)按有關(guān)單行法的規(guī)定辦。物權(quán)法是基本規(guī)定，它是面對(duì)許多事物做出來(lái)的，因此它不可能照顧到每個(gè)物的特點(diǎn)和性質(zhì)，我們有一句話叫具體問(wèn)題要具體對(duì)待，物權(quán)法上面對(duì)的物是所有的不動(dòng)產(chǎn)和動(dòng)產(chǎn)，是一大類，而某個(gè)單行法律是專門(mén)就某個(gè)特定的物作出的規(guī)定，這種情況下具體規(guī)定優(yōu)先于一般規(guī)定。我講個(gè)例子，在物權(quán)法的擔(dān)保物權(quán)當(dāng)中講到了擔(dān)保物權(quán)人如果當(dāng)債務(wù)人不履行債務(wù)時(shí)，對(duì)擔(dān)保物享有優(yōu)先受償?shù)臋?quán)利，我們剛通過(guò)的，經(jīng)過(guò)修改的《破產(chǎn)法》里講到，如果是企業(yè)在沒(méi)有支付工人工資，在法律的特定規(guī)定情形下，工人的工資可以優(yōu)先于擔(dān)保物權(quán)人，就是說(shuō)擔(dān)保物的價(jià)款優(yōu)先受償，也就是說(shuō)在特定的情況下，工人的工資可以比銀行作為擔(dān)保物權(quán)人更優(yōu)先，排序在更前面，這個(gè)規(guī)定是在《破產(chǎn)法》里提到的。同樣，比如說(shuō)，船舶抵押以后，銀行作為抵押權(quán)人，如果不還錢(qián)，銀行就可以拍賣(mài)船舶，拍賣(mài)船舶時(shí)，《海商法》里有規(guī)定，有兩項(xiàng)錢(qián)都可以排在銀行前面，一個(gè)是拍賣(mài)費(fèi)用，拍賣(mài)費(fèi)用可以排在銀行前面，還有一個(gè)如果船舶欠船員工資，船員也可以排到銀行作為擔(dān)保物權(quán)人的前面。這個(gè)就是物權(quán)法第八條明文規(guī)定，其他法律如果對(duì)物權(quán)有特別規(guī)定，要按照另外的規(guī)定辦。我給大家介紹物權(quán)法和其他法律有關(guān)物權(quán)規(guī)定的關(guān)系，目的有兩個(gè)，一個(gè)是有關(guān)規(guī)范物權(quán)的行為是物權(quán)法和其他法律共同發(fā)揮作用，不是一部物權(quán)法能夠解決所有的物權(quán)問(wèn)題，第二個(gè)目的是，如果遇到問(wèn)題，發(fā)生糾紛，既要到物權(quán)法當(dāng)中去找依據(jù)，還要到其他有關(guān)的法律當(dāng)中去找依據(jù)，這樣才能比較準(zhǔn)確地找到法律依據(jù)。我的第一個(gè)大問(wèn)題，物權(quán)法的基本知識(shí)就給大家介紹到這里。
解放軍文職招聘考試英語(yǔ)改革-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-2921:13:561.目前要求改革大學(xué)英語(yǔ)教育的呼聲很髙2.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因3.你認(rèn)為應(yīng)如何改革英語(yǔ)教育ReformofEnglishEducationAscollegeEnglisheducationisgreatlyemphasizedwiththerapiddevelopmentofglobalcommuiiicaticm，tbedefectsthatexistinthecurrenteducationalsystemareopentomorecriticism-ItiswidelyacknowledgedthatathoroughreformofcollegeEnglisheducationshouldbeunderway.PeopleaskforEnglisheducationreformmainlybecauseoftheInadequacyofcollegeEnglisheducationunderthecurrentsystem.Ontheonehand,manycoilegeEnglishteachersunderestimatetheroleinterestplaysinEnglishlearningandkeeppreachinginclass.Ontheotherh^nd,underthecurrentsystem,mostChinesestudentstendtoseparatevocabularymemorizing,grammar,Hsteniiig,speaking,reading,andwritingftomeachotherandthereforetheirEnglishisalsobrokeninthisway.ThishasalsogreatlycontributedtothedumbEnglishofmanyChinesestudents.Inmyview,toreformEnglisheducation,collegesanduniversitiesshouldencouragestudentstospeakEnglishinclassandholdmoreactivitiestopromotestudents"oralEnglish.Teachersshouldfocusonattractingstudentswithvividteachingandarousestudents*enthusiasminlearningEnglish.Withthecollaboration,thereformofcollegeBngHsheducationwillsurelyyieldpleatifu]fitiits.
