2019解放軍文職招聘考試教育學數(shù)學知識點1-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-04-2800:30:14自我反思是教師對教育教學過程的再認識、再思考、再探索、再創(chuàng)造。是在新課程理念指導(dǎo)下，以教育教學活動過程為思考對象，對教學行為、教學決策以及由此所產(chǎn)生的教學結(jié)果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高、促進能力發(fā)展的一種批判性思維活動。2.在學生數(shù)學學習評價中，定性評價和定量評價應(yīng)體現(xiàn)哪些原則？互動性原則、多樣性原則、激勵性原則。3.課堂教學要素評價法中確定的評價要素有哪些？課堂教學要素評價法中確定的評價要素有教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、師生行為、教學藝術(shù)、教學效果。5.簡述發(fā)展性教師評價的主要思路。評價內(nèi)容多元化、評價主體互動化、評價策略多樣化、評價標準個性化。6.數(shù)學學習評價的價值取向是什么？數(shù)學學習評價應(yīng)促進學生發(fā)展；數(shù)學學習評價要體現(xiàn)多元化；數(shù)學學習評價要關(guān)注學生的差異。7.反思型教師的優(yōu)點有哪些？①對教育教學理論與實踐持有健康的懷疑；②有開放的心態(tài)易于接受新思想；③經(jīng)常對教育教學活動進行思考善于調(diào)整和改變策略與方法；.④教育教學中既關(guān)注結(jié)果更關(guān)注過程經(jīng)常進行積極的反思。8.小學數(shù)學考試命題如何體現(xiàn)基礎(chǔ)性在新一輪課程改革的推進過程中，有些學校在考試命題時，出現(xiàn)了忽視基礎(chǔ)的傾向，這是很危險的。我們千萬不能忘記，基礎(chǔ)性是中小學教育最重要的最本質(zhì)的屬性。從人的發(fā)展的角度，我們要多方位地、較全面地構(gòu)筑基礎(chǔ)的框架：1、知識與技能基礎(chǔ)。2、過程與方法基礎(chǔ)。3、能力基礎(chǔ)：具體的是收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字的表達能力（決不單單指語文學科）、團結(jié)協(xié)作能力和社會活動能力等6大能力基礎(chǔ)。4、情感、態(tài)度、價值觀基礎(chǔ)。9.簡述發(fā)展性學生評價的主要特征？數(shù)學學習評價應(yīng)促進學生發(fā)展；數(shù)學學習評價要體現(xiàn)多元化；數(shù)學學習評價要關(guān)注學生的差異。10.在新課程背景下要營造出大氣的課堂，三個不要指的是情節(jié)不要太多，環(huán)節(jié)不要太細，問題不要太碎。
2016年軍隊文職人員招聘考試（數(shù)學1）全真試題及答案二(10月5日)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2016年軍隊文職人員招聘考試（數(shù)學1）全真試題及答案二(10月5日)發(fā)布時間：2017-09-2910:39:511).函數(shù)y=f(x)滿足f(1)=2，f(1)=0，且當x1時，f(x)0；當xl時，f(x)O，則有().A.x=l是駐點B.x=l是極值點C.x=l是拐點D.點(1，2)是拐點正確答案：D2).設(shè)事件A，B的P(B)=0.5，P(AB)=0.4，則在事件B發(fā)生的條件下，事件A發(fā)生的條件概率P(A|B)=().A.0.1B.0.2C.0.8D.0.9正確答案：C
2017年軍隊文職人員招聘考試（數(shù)學1）測試題及答案二(7月31日)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2017年軍隊文職人員招聘考試（數(shù)學1）測試題及答案二(7月31日)發(fā)布時間：2017-12-2123:23:271).設(shè)方陣A滿足AA=A，則必有A=O或A=E正確答案：錯2).設(shè)A，B是n階方陣，且秩A=秩B，則A.秩(A－B)=0B.秩(A+B)=2秩AC.秩(A－B)=2秩AD.秩(A+B)秩A+秩B正確答案：D
2017年軍隊文職人員招聘考試（數(shù)學1）測試題及答案五(7月31日)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2017年軍隊文職人員招聘考試（數(shù)學1）測試題及答案五(7月31日)發(fā)布時間：2017-12-2411:07:101).下列函數(shù)在(-，+)內(nèi)單調(diào)遞減的是()A.y=xB.C.D.y=cosx正確答案：A2).零為矩陣A的特征值是A為不可逆的A.充分條件B.必要條件C.充要條件D.非充分、非必要條件正確答案：C
