解放軍文職招聘考試勞動技術(shù)教育-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-10-15 21:09:55一、勞動技術(shù)教育的概念勞動技術(shù)教育是使學(xué)生初步掌握工業(yè)、農(nóng)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)主要部門中適應(yīng)面較廣的勞動技術(shù)知識和技能的教育。它是普通學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的有機(jī)組成部分。二、勞動技術(shù)教育的意義普通學(xué)校為什么必須進(jìn)行勞動技術(shù)教育？普通學(xué)校實施勞動技術(shù)教育，對我國基礎(chǔ)教育的鞏固、發(fā)展和提高具有深遠(yuǎn)的意義。①學(xué)校實施勞動技術(shù)教育，是促進(jìn)普通教育更好地適應(yīng)社會生產(chǎn)發(fā)展的需要。中學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生，只有少量的能夠升入高等學(xué)校繼續(xù)深造，而絕大多數(shù)的學(xué)生畢業(yè)后要參加工農(nóng)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)部門的勞動。在普通中學(xué)里實施勞動技術(shù)教育，能使學(xué)生掌握一定的勞動技術(shù)知識和生產(chǎn)勞動的基本技能。這不僅有利于他們的在升入高一級學(xué)校后能更好地掌握其他科學(xué)知識和技能，更重要的是使那些不能升學(xué)的畢業(yè)生有所準(zhǔn)備。②學(xué)校實施勞動技術(shù)教育，是促進(jìn)學(xué)生個性全面發(fā)展的需要。在普通學(xué)校中進(jìn)行勞動技術(shù)教育，可以幫助學(xué)生把所學(xué)的科學(xué)知識與實際生產(chǎn)勞動聯(lián)系起來，獲得比較完全的知識。③學(xué)校實施勞動技術(shù)教育，是引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造物質(zhì)財富，增加勞動收益。學(xué)校中勞動技術(shù)教育的實施，除組織學(xué)生進(jìn)行一些公益勞動和服務(wù)性的義務(wù)勞動外，主要的還是讓學(xué)生參加工農(nóng)方面的生產(chǎn)性勞動，經(jīng)驗證明，通過組織學(xué)生參加勤工儉學(xué)和其他勞動，能創(chuàng)造物質(zhì)產(chǎn)品，獲得明顯的經(jīng)濟(jì)效益。④學(xué)校實施勞動技術(shù)教育，是促進(jìn)學(xué)生職業(yè)定向的需要。他們熟悉各種形式勞動的內(nèi)容，培養(yǎng)他們自覺的職業(yè)意識，促進(jìn)他們對某種職業(yè)的興趣和愛好，引導(dǎo)學(xué)生了解一些職業(yè)的社會意義，這些工作都有利于學(xué)生職業(yè)意識的增長和促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)定向。二、勞動技術(shù)教育的內(nèi)容我國中小學(xué)勞動技術(shù)教育的基本任務(wù)：①使學(xué)生了解一些工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識。②使學(xué)生掌握一些第三產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能。③使學(xué)生掌握使用一般的簡單的勞動生產(chǎn)工具的技能。④使學(xué)生具備一些工農(nóng)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的科學(xué)管理知識。⑤培養(yǎng)生的勞動觀點、勞動態(tài)度、勞動習(xí)慣，并使他們具有熱愛勞動人民的思想情感。⑥發(fā)展學(xué)生的智力和體力。⑦向?qū)W生的進(jìn)行職業(yè)定向教育。我國中小學(xué)勞動技術(shù)教育的內(nèi)容，主要包括工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、第三產(chǎn)業(yè)勞動和社會公益勞動三個方面。
2017公共基礎(chǔ)知識科技常識:納米技術(shù)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
就像毫米、微米一樣，納米是一個尺度概念，是一米的十億分之一，并沒有物理內(nèi)涵。當(dāng)物質(zhì)到納米尺度以后，大約是在1～100納米這個范圍空間，物質(zhì)的性能就會發(fā)生突變，出現(xiàn)特殊性能。這種既不同于原來組成的原子、分子，也不同于宏觀的物質(zhì)的特殊性能構(gòu)成的材料，即為納米材料。如果僅僅是尺度達(dá)到納米，而沒有特殊性能的材料，也不能叫納米材料。過去，人們只注意原子、分子或者宇宙空間，常常忽略這個中間領(lǐng)域，而這個領(lǐng)域?qū)嶋H上大量存在于自然界，只是以前沒有認(rèn)識到這個尺度范圍的性能。日本科學(xué)家在20世紀(jì)70年代用蒸發(fā)法做了超微離子，并通過研究它的性能發(fā)現(xiàn)，一個導(dǎo)電、導(dǎo)熱的銅、銀導(dǎo)體做成納米尺度以后，它就失去原來的性質(zhì)，表現(xiàn)出既不導(dǎo)電、也不導(dǎo)熱。磁性材料也是如此，象鐵鈷合金，把它做成大約20～30納米大小，磁疇就變成單磁疇，它的磁性要比原來高1000倍。80年代中期，人們就正式把這類材料命名為納米材料。納米技術(shù)是一種在納米尺度空間內(nèi)的生產(chǎn)方式和工作方式，并在納米空間認(rèn)識自然、創(chuàng)造一種新的技能。納米技術(shù)的內(nèi)涵非常廣泛，它包括納米材料的制造技術(shù)，納米材料向各個領(lǐng)域應(yīng)用的技術(shù)，在納米空間構(gòu)筑一個器件實現(xiàn)對原子、分子的翻切、操作以及在納米微區(qū)內(nèi)對物質(zhì)傳輸和能量傳輸新規(guī)律的認(rèn)識等等。
2017公共基礎(chǔ)知識科技常識:信息技術(shù)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
一、集成電路目前世界上1兆位和4兆位的動態(tài)隨機(jī)存儲器芯片已得到廣泛應(yīng)用，16兆位的芯片也已產(chǎn)生。此外，光子集成電路和生物集成電路的研制開發(fā)也已獲得重大進(jìn)展。二、電子計算機(jī)目前世界上計算機(jī)的裝機(jī)臺數(shù)超過一億，超巨型計算機(jī)速度已超過100億次。現(xiàn)在的計算機(jī)，類似人的左腦進(jìn)行邏輯思維方面的工作。而形象思維方面的工作則要通過人的右腦完成。為解決形象思維問題，人們正在研制神經(jīng)計算機(jī)和模糊計算機(jī)。神經(jīng)計算機(jī)從微觀上以自底到頂?shù)姆绞浇咏四X，而模糊計算機(jī)則是從宏觀上，以從頂?shù)降椎姆绞浇咏四X。三、軟件技術(shù)信息技術(shù)主要由兩部分技術(shù)組成，即計算機(jī)硬件技術(shù)和計算機(jī)軟件技術(shù)。軟件技術(shù)是各類計算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計或編輯技術(shù)的總稱。目前軟件技術(shù)主要有四大類：(一)、根據(jù)計算和自身的結(jié)構(gòu)和功能，為計算機(jī)設(shè)計成編輯指令性語言程序的軟件技術(shù);(二)、為計算機(jī)運(yùn)作、管理人員或編輯創(chuàng)作、編輯、檢索、調(diào)試、診斷、維護(hù)等程序的軟件技術(shù);(三)、為滿足用戶的特殊需求而設(shè)計或編輯計算機(jī)應(yīng)用、專項程控、系統(tǒng)管理等程序的軟件技術(shù);(四)、為各類用戶計劃或編輯知識信息資料，網(wǎng)上創(chuàng)作和電子讀物程序的軟件技術(shù)。四、通信技術(shù)20世紀(jì)70年代以來，相繼出現(xiàn)了光纖通信、衛(wèi)星通信、程控數(shù)字交換機(jī)和綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)技術(shù)。五、激光技術(shù)激光器是20世紀(jì)與原子能、半導(dǎo)體、計算機(jī)齊名的四項重大發(fā)明之一。以激光器為基礎(chǔ)的激光技術(shù)得到了迅速發(fā)展，現(xiàn)在已廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、能源動力、通信及信息處理、醫(yī)療衛(wèi)生、軍事、文化藝術(shù)以及科學(xué)技術(shù)研究等各個領(lǐng)域，激光技術(shù)是正在走向?qū)嵱没母呒夹g(shù)。
