2015年省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語(yǔ)理解備考：排序題
在2015年省軍隊(duì)文職考試考試中崗位能力言語(yǔ)理解考題中的排序題是?？嫉囊环N題型，那么在進(jìn)行2015年省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語(yǔ)理解備考中排序題應(yīng)該怎么進(jìn)行作答呢? 在軍隊(duì)文職考試考試崗位能力試卷中，語(yǔ)句表達(dá)部分包括語(yǔ)句銜接和語(yǔ)句排序兩種題型，相比較而言，語(yǔ)句排序題有技巧性強(qiáng)的特點(diǎn)，得分相對(duì)容易。因此，考生在備考時(shí)應(yīng)引起重視，結(jié)合方法和技巧，逐步提高解題準(zhǔn)確率，在此就為大家詳細(xì)介紹。 (一)抓邏輯起點(diǎn) 考生在做題時(shí)可以通過(guò)找邏輯起點(diǎn)的方式排除掉一些錯(cuò)誤選項(xiàng)，有效地鎖定正確選項(xiàng)。那什么樣的句子適合做文段的起點(diǎn)呢，下面給大家簡(jiǎn)要總結(jié)一下：文段的中心句、主旨句一般放在段首，開(kāi)篇點(diǎn)題。 (二)抓標(biāo)志詞語(yǔ) 關(guān)聯(lián)詞、指代性的詞一般不能放在段首，因?yàn)殛P(guān)聯(lián)詞起到連接上下文的作用。
指代性的詞也指代上文中提到的人、事、物。所以不適合做為段首句出現(xiàn)。 (三)抓行文脈絡(luò) 如果幾個(gè)句子當(dāng)中有明顯的表示時(shí)間、空間方位的詞，我們就應(yīng)該考慮文段是否按照時(shí)間順序、空間順序進(jìn)行排列的。
2015年省軍隊(duì)文職考試崗位能力輔導(dǎo):命中邏輯判斷題閱讀靶心
眾所周知，邏輯判斷是省軍隊(duì)文職考試考試判斷推理題目中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在閱讀的時(shí)候，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)，可能性推理的句子往往冗長(zhǎng)而復(fù)雜，材料本身所涉領(lǐng)域多為晦澀艱深的科普實(shí)驗(yàn)，因此，很多考生讀完之后還是云里霧里。而且，可能性推理的選項(xiàng)往往很能迷惑人心，考生在做這類題目的時(shí)候總是感覺(jué)很吃力。那么，我們應(yīng)該如何來(lái)解決這一問(wèn)題?紅師教育省軍隊(duì)文職考試頻道在這里給大家?guī)c(diǎn)建議： 一、明確閱讀目的 這一點(diǎn)是針對(duì)很多初涉可能性推理題目的考生而言的。很多新手在閱讀時(shí)往往將自己的閱讀習(xí)慣代入可能性推理的閱讀中，這種方法是不可行的。我們的目的是做題拿分，不是要去理解題干知識(shí)。因此，在閱讀的時(shí)候，最重要的是要將題干中的核心信息找出來(lái)。
有供應(yīng)商表示，超級(jí)本之所以遭遇銷售低迷，很大程度上是因?yàn)闅W洲市場(chǎng)對(duì)超級(jí)本需求過(guò)小。調(diào)查顯示，歐洲消費(fèi)者普遍更青睞15英寸及以上尺寸的筆記本電腦。有數(shù)據(jù)顯示，目前歐洲售出的移動(dòng)計(jì)算機(jī)中有40%～45%都是15英寸的機(jī)型，而超級(jí)本根本就沒(méi)有這樣的尺寸。
2015年省軍隊(duì)文職考試崗位能力常識(shí)蒙題大法三：絕對(duì)相對(duì)法
下面是2015年省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力常識(shí)蒙題大法三：絕對(duì)相對(duì)法，通過(guò)一道例題為考省講解這個(gè)常見(jiàn)的蒙題方法絕對(duì)相對(duì)法。 在常識(shí)判斷的選項(xiàng)中，特別是涉及一些法律題目的時(shí)候，有一些選項(xiàng)的說(shuō)法太絕對(duì)，例如出現(xiàn)必須禁止所有只有等詞語(yǔ)，一般情況下該說(shuō)法錯(cuò)誤。而相反如果出現(xiàn)可以一般可能正常情況下等詞語(yǔ)，一般情況下可以初步判斷為正確選項(xiàng)。 例1：根據(jù)《中華人民共和刑法修正案(八)》，下列說(shuō)法正確的是： A.社區(qū)矯正不適用于犯罪分子 B.給予外政府官員財(cái)物可能構(gòu)成犯罪 C.行賄人主動(dòng)交代行賄行為的，應(yīng)當(dāng)減免處罰 D.審判的時(shí)候已滿七十五周歲的人不應(yīng)判處死刑 解析：A項(xiàng)不適用、C項(xiàng)應(yīng)當(dāng)與D項(xiàng)不應(yīng)當(dāng)?shù)恼f(shuō)法都太絕對(duì)，所以說(shuō)法錯(cuò)誤。
例2：下列關(guān)于行政機(jī)關(guān)的說(shuō)法正確的是： A.務(wù)院法定的會(huì)議形式分為務(wù)院全體會(huì)議、務(wù)院常務(wù)會(huì)議和務(wù)院總理辦公會(huì)議 B.各級(jí)行政機(jī)關(guān)都有權(quán)實(shí)施行政處罰 C.行政訴訟實(shí)行舉證責(zé)任倒置原則，因此，由行政機(jī)關(guān)承擔(dān)全部舉證責(zé)任 D.行政機(jī)關(guān)軍隊(duì)文職招聘考試被判處刑罰的，給予開(kāi)除處分 解析：B項(xiàng)的各級(jí)都，C項(xiàng)的全部，都是太絕對(duì)的選項(xiàng)，一般為錯(cuò)誤選項(xiàng)，因而可以排除。對(duì)于A項(xiàng)和D項(xiàng)就需要有基本的常識(shí)了。我們都知道犯罪的人是不能報(bào)考軍隊(duì)文職招聘考試的，而軍隊(duì)文職招聘考試被判處刑罰就可以說(shuō)明軍隊(duì)文職招聘考試犯罪了，因而會(huì)被給予開(kāi)除處分。所以D選項(xiàng)說(shuō)法正確。 要知道，常識(shí)判斷作為崗位能力考試的題型，本質(zhì)上還是在考察考生的綜合能力及素質(zhì)。
相信參加2015年省軍隊(duì)文職考試考試的考生如果能將這三個(gè)方法熟練掌握，一定能使常識(shí)判斷部分得到令人滿意的分?jǐn)?shù)。
2015年廣東省軍隊(duì)文職考試崗位能力備考:快速搞定資料分析題
在省軍隊(duì)文職考試考試中，崗位能力部分的資料分析題往往位于最后，正是由于其位置的特殊性，所以在考生心中的地位也變成了末位，大部分考生往往按照題本上的順序去做題，很容易因?yàn)闀r(shí)間不夠而不得不選擇放棄這一專項(xiàng)。但據(jù)紅師教育專家分析，資料分析的考察方式和內(nèi)容十分固定，解題技巧和方法易于掌握。相對(duì)于數(shù)學(xué)運(yùn)算來(lái)說(shuō)比較容易得分，只要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，很容易在短時(shí)間內(nèi)取得明顯提升。那么，如何才能迅速高效地解答資料分析題目呢?要想解決這個(gè)問(wèn)題，只需大家做好三方面的工作：迅速定位數(shù)據(jù)、快速的列式和選擇恰當(dāng)?shù)乃偎慵记伞?首先是迅速定位數(shù)據(jù)。有些考生做題為了圖快，試卷所給材料一眼都不看，直接看問(wèn)題找數(shù)據(jù)，這個(gè)方法只限于材料內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，段與段時(shí)間邏輯關(guān)系很清楚，比如并列或是總分關(guān)系，但現(xiàn)在軍隊(duì)文職人員招聘給定的材料越來(lái)越靈活，段與段之間會(huì)有交叉內(nèi)容出現(xiàn)，而且有些語(yǔ)言不再那么容易理解，所以不閱讀材料直接做題最終導(dǎo)致尋找數(shù)據(jù)的時(shí)間加大或找到的是錯(cuò)誤的或是不利于計(jì)算的題。
其次是快速列式。紅師教育專家已經(jīng)將軍隊(duì)文職人員招聘最常考的概念(式子)總結(jié)出來(lái)，有增長(zhǎng)、比重、平均量、倍數(shù)、翻數(shù)、指數(shù)、百分點(diǎn)等，不?？嫉侨菀妆缓鲆暤挠欣瓌?dòng)增長(zhǎng)、貢獻(xiàn)率。大家只要理解了這些概念就不難在短時(shí)間內(nèi)列出式子。 最后是速算法。根據(jù)式子的不同類型和選項(xiàng)差距的大小，有不同的算法，比如首數(shù)法和尾數(shù)法適用于式子中只有加減運(yùn)算;而選項(xiàng)差距較大、式子較復(fù)雜的一般運(yùn)用有效數(shù)字法、特征數(shù)字法、錯(cuò)位加減法等估算方法。
