2014貴州軍隊文職考試崗位能力備考:性價比最高的真題演練

1.某科室共有8人,現(xiàn)在需要抽出兩個2人的小組到不同的下級單位檢查工作,問共有多少種不同的安排方案?() 答案C 解析:基本的排列組合。先從8個人里面選出2個人,共有28種情況,再從剩下的6人里面選出2人,共有15種情況,相乘等于420,即為420.。 2.某高校組織了籃球比賽。其中機(jī)械學(xué)院隊、外語學(xué)院隊、材料學(xué)院隊和管理學(xué)院隊被分在同一個小組,每兩隊之間進(jìn)行一場比賽且無平局。結(jié)果機(jī)械學(xué)院隊贏了管理學(xué)院隊,且機(jī)械學(xué)院隊、外語學(xué)院隊和材料學(xué)院隊勝利的場數(shù)相同,則管理學(xué)院隊勝了多少場? 答案D 解析:4個學(xué)院共進(jìn)行6場比賽,其中三個學(xué)院勝利的場次一樣,且比管理學(xué)院的場次多,則三個學(xué)院都勝2場,管理學(xué)院勝0場。

6輛汽車排成一列縱隊,要求甲車和乙車均不在隊頭或隊尾,且正好間隔兩輛車。問共有多少種不同的排法? 答案A 解析:假設(shè)除了甲和乙之外還有ABCD四輛車,則先安排ABCD四輛車,共24種情況,根據(jù)題目條件,甲乙只能在A的后面和D的前面,共2種情況,相乘等于48. 4.小王和小張各加工了10個零件,分別有1個和2個次品。若從兩人加工的零件里各隨機(jī)選取2個,則選出的4個零件中正好有1個次品的概率為: A.小于25% ~35% ~45% 以上 答案C 解析:分兩種情況,第一種情況,當(dāng)小王取到次品時,從9個正品選1個,共有9種情況,此時小李取到的都是正品,從8個里面取2個,共有28種情況,兩者相乘等于252;

以上是2013年9月21號真題,希望對備考的同學(xué)有所幫助。 5.一次會議某單位邀請了10名專家。該單位預(yù)定了10個房間,其中一層5間。二層5間。已知邀請專家中4人要求住二層、3人要求住一層。其余多人住任一層均可。那么要滿足他們的住宿要求且每人1間。有多少種不同的安排方案? 解析:本題屬于基礎(chǔ)的排列組合題目,應(yīng)該說比2013年9月21號的全要簡單一些。只需要考生具備一些基本的排列組合知識即可。 首先先安排住一樓的那三人,共有A(5,3)=60種情況, 再安排住2樓的那4人,共有A(5,4)=120種情況。 最后,剩下的三人安排剩下的3個房間,共有A(3,3)=6種情況, 這三個數(shù)字相乘得到43200.

2018軍隊文職考試考試中判斷圖形推理題答案蹤跡

2018軍隊文職考試考試中判斷圖形推理題答案蹤跡。圖形推理對于考生來說,一直屬于愛之恨之的模塊。愛它的規(guī)律性強(qiáng),答對之后的成就感,恨它的考試題雜,考場上無法快速鎖定考點。事實上,軍隊文職考試考試,判斷圖形推理題是有跡可循的,關(guān)鍵就在于我們能不能打破日常思維枷鎖,構(gòu)建圖推思維,用正確的打開方式解決問題。 要想構(gòu)建圖推思維,其實關(guān)鍵在于樹立先整體,后部分的全局觀念。要知道,圖形推理要考察的無非是我們是否具備觀察、分析、推理這三項能力,在這三項能力中,最關(guān)鍵的就是這個觀察能力。很多學(xué)生認(rèn)為,圖形的觀察能力,無非就是看圖形長什么樣子唄,這有何難?如果真這么簡單,那你為什么每次都做不對?還是觀察的不夠到位。

一、圖形構(gòu)成完全一致,鎖定位置規(guī)律 當(dāng)我們看到題干中給出的一組圖形,第一眼給你的印象是這幾幅圖都長的完全一致時,我們基本可以鎖定規(guī)律是位置類。如: 圖1 這幅圖我們整體觀察的第一感覺就是都長的一樣,圖形中都有米字格、小橫線、小豎線,不一樣的無非是小橫線、小豎線的位置不同,所以按照位置類的規(guī)律進(jìn)行作答即可。 二、圖形構(gòu)成基本類似,鎖定樣式規(guī)律 當(dāng)我們看到題干中給出的一組圖形,第一眼整體感覺是幾幅圖長的很相似時,我們可以按照樣式類的規(guī)律進(jìn)行作答。如: 圖2 這幾幅圖看上去都是小人頭,但是人物的內(nèi)部五官組成有細(xì)微區(qū)別,所以我們按照樣式類的規(guī)律,看它缺什么補(bǔ)上什么即可。 三、圖形構(gòu)成完全不同,考慮屬性與數(shù)量 當(dāng)題干給出的圖形完全不同,各式各樣的時候,我們就需要從屬性類與數(shù)量類兩方面進(jìn)行思考。

這也是很多學(xué)生困惑的地方。這里就要告訴大家,屬性類的凌亂,單純是從樣式上說的,而數(shù)量類的凌亂,是從考點上說的。比如圖3,我們能夠發(fā)現(xiàn)圖3除了樣式不一樣之外,有個很明顯的開放封閉的區(qū)分。而圖4不一樣,圖4除了樣式不一樣之外,我們不能明顯的看出它有屬性類的規(guī)律,反而能想到諸如數(shù)點、數(shù)線、數(shù)面等規(guī)律,所以數(shù)量類的凌亂,其實是考點的凌亂。只要我們記住這兩種凌亂的區(qū)分,在考場上自然可以快速鎖定答案啦。