解放軍文職招聘考試《交響音樂(lè)鑒賞》復(fù)習(xí)提綱1-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間:2017-05-24 20:33:01《交響音樂(lè)鑒賞》復(fù)習(xí)提綱1《交響音樂(lè)鑒賞》復(fù)習(xí)提綱一. 聽(tīng)辨旋律:寫(xiě)出作品曲名及作曲家1 #C 小調(diào)即興幻想曲(肖邦) 熟,快,鋼琴2 1812 序曲(柴可夫斯基) 亂七八糟,狂風(fēng)暴雨3 e 小調(diào)小提琴協(xié)奏曲(門(mén)得爾松) 略熟,小提琴。快。音高4 G 弦上的詠嘆調(diào)(巴赫) sharp廣告,慢慢,中中5 第40 交響曲(莫扎特) 不想長(zhǎng)大= =6 《第五交響曲》第二樂(lè)章(貝多芬) 熟,氣勢(shì),穩(wěn)重,隆重7 《時(shí)鐘交響曲》第二樂(lè)章(海頓) 滴滴答答8 《幻想交響曲》第二樂(lè)章(柏遼茲) 豎琴撩撥9 卡門(mén)序曲(比才) 婚慶什么的10 夢(mèng)幻(舒曼) 低沉 優(yōu)美,慢11 母親教我的歌(德沃夏克) 記不住,鋼琴 弦,抖平緩12 唐豪塞序曲(瓦格納) 輕,蹭蹭蹭13 未完成交響曲(舒伯特) 亂七八糟一驚一乍14 兇牙利舞曲第五號(hào)(勃拉姆斯) 熟,卓別林15 音樂(lè)的瞬間(舒伯特) 跳動(dòng),鋼琴, 麥兜16 幽默曲(德沃夏克) 不平衡感,停頓17 鱒魚(yú)五重奏(舒伯特) 細(xì)碎18 二泉映月(阿炳) 民樂(lè)19 粱祝(何占豪、陳剛) 梁祝= =20 四季(維瓦爾第) 熟,弦,da~dadddda~dda21 G 大調(diào)弦樂(lè)小夜曲(莫扎特) 熟,弦樂(lè)dang ddang,ddangdangdangdangadng22 天鵝(圣桑) 穩(wěn)重 細(xì),撥動(dòng),天鵝之死二. 綜合聽(tīng)辨:(具體指明樂(lè)器種類及演奏形式)長(zhǎng)笛、黑管;弦樂(lè)四重奏、銅管樂(lè)合奏、協(xié)奏曲三. 選擇題:《交響音樂(lè)鑒賞》復(fù)習(xí)提綱2四. 填充:8) 貝多芬成熟時(shí)期作品的基本思想邏輯可以用【 從痛苦走向歡樂(lè),從斗爭(zhēng)走向勝利 】加以概括。五. 短文一篇:談?wù)勀銓?duì)音樂(lè)作品的理解(自選音樂(lè)作品一首或交響曲的一個(gè)樂(lè)章,不少于350 個(gè)字)。四季,看到人在寒冷的冬天,一開(kāi)始是凜冽的寒風(fēng)吹,他看到人在冰凍的街道上行走,行人哆嗦的樣子,還有人滑倒,很好笑,春,幾把小提琴相互呼應(yīng),像春天百花齊放,春風(fēng)拂面,很舒服的六. 附加題:a) 你心中最為崇拜的作曲家是誰(shuí)?他的哪一首音樂(lè)作品?簡(jiǎn)單說(shuō)一下理由。貝多芬,《悲愴》,初學(xué)素描畫(huà)的第一個(gè)人面像是貝多芬死面像,于是就去了解了貝多芬,知道了b) 你最喜愛(ài)的音樂(lè)類型?
解放軍文職招聘考試談?wù)剬?duì)會(huì)議精神傳達(dá)提綱寫(xiě)作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間:2017-11-28 22:07:03會(huì)議提綱主要用于匯報(bào)工作、傳達(dá)會(huì)議精神和講話發(fā)言,一般分為匯報(bào)提綱、傳達(dá)提綱、講話提綱、寫(xiě)作提綱四種。所謂 會(huì)議精神傳達(dá)提綱 ,就是用于傳達(dá)會(huì)議精神的一種傳達(dá)提綱。提綱主要有兩個(gè)特點(diǎn):一是綱要性,即把匯報(bào)、傳達(dá)和發(fā)言的綱目、要點(diǎn),提綱挈領(lǐng)地寫(xiě)出來(lái),不可把會(huì)議內(nèi)容一字不漏地寫(xiě)到材料中去,因此,在寫(xiě)作中應(yīng)突出 綱目 和 要點(diǎn) 這四個(gè)字。二是條理性,即這種材料必須條理特別清晰,共有幾個(gè)大問(wèn)題,每個(gè)問(wèn)題之下分幾小點(diǎn),要一目了然,眉目清楚,否則,就失去了寫(xiě)作提綱的意義和作用。筆者擬結(jié)合工作實(shí)際,談?wù)剬?duì)會(huì)議精神傳達(dá)提綱寫(xiě)作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。一、會(huì)議精神傳達(dá)提綱的含義會(huì)議精神傳達(dá)提綱,主要是上級(jí)開(kāi)完大中型會(huì)議后,相關(guān)職能部門(mén)梳理會(huì)議精神,向同級(jí)或下級(jí)進(jìn)行傳達(dá)的一種文稿??梢詮娜齻€(gè)方面來(lái)理解會(huì)議精神傳達(dá)提綱:一是凡是需要傳達(dá)會(huì)議精神的,都是大中型重要會(huì)議。一般性的會(huì)議,座談會(huì)等隨意性的會(huì)議,不需要專門(mén)傳達(dá)。就我所在的縣級(jí)組織部門(mén)來(lái)說(shuō),一般只傳達(dá)一年一次的全省組織工作會(huì)議、全市組織工作會(huì)議,或者群眾路線教育、 三嚴(yán)三實(shí) 專題教育等重大全局性活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)、推進(jìn)會(huì)、總結(jié)會(huì)等。二是傳達(dá)的對(duì)象是同級(jí)或下級(jí)黨委、政府。比如,我們縣級(jí)組織部,傳達(dá)全省、全市組織工作會(huì)議精神,一般就是向縣級(jí)黨委常委會(huì)傳達(dá),或者傳達(dá)到下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直單位黨委(黨組)。三是負(fù)責(zé)傳達(dá)的主體,一般是參加會(huì)議、與會(huì)議內(nèi)容密切關(guān)聯(lián)的某一職能部門(mén)。比如,省、市組織工作會(huì)議精神,那就是組織部門(mén)負(fù)責(zé)撰寫(xiě) 傳達(dá)提綱 并傳達(dá);省、市政法工作會(huì)議精神,那就是政法部門(mén)來(lái)負(fù)責(zé)撰寫(xiě)并傳達(dá)。二、會(huì)議精神傳達(dá)提綱的主要內(nèi)容會(huì)議精神傳達(dá)提綱,不僅應(yīng)包括對(duì)上級(jí)會(huì)議精神、要求的概括,還包括本地如何貫徹落實(shí)的意見(jiàn),等等。具體來(lái)說(shuō),會(huì)議精神傳達(dá)提綱應(yīng)包含以下三個(gè)方面的內(nèi)容:一是會(huì)議概況。這包括會(huì)議的名稱、起止時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì)人員、出席領(lǐng)導(dǎo)、主持人、議題、議程等。該內(nèi)容可以單獨(dú)成一部分,也可以放在導(dǎo)語(yǔ)里。如果是多個(gè)層級(jí)、多場(chǎng)會(huì)議精神一起傳達(dá),則只需列出各會(huì)議的主要概況即可。二是會(huì)議主要精神。一般來(lái)說(shuō),就是指會(huì)議上的領(lǐng)導(dǎo)講話精神,將領(lǐng)導(dǎo)講話中的核心要求進(jìn)行概括。假如會(huì)議上除領(lǐng)導(dǎo)講話外,還組織了經(jīng)驗(yàn)交流,印發(fā)了通報(bào)等有關(guān)文件,也要摘錄其核心要求和關(guān)鍵要點(diǎn),一并進(jìn)行傳達(dá)。總之,應(yīng)根據(jù)會(huì)議精神的不同而各有側(cè)重。比如,關(guān)于傳達(dá)上級(jí)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)指示的會(huì)議精神傳達(dá)提綱,以及上級(jí)機(jī)關(guān)部署安排工作的會(huì)議精神傳達(dá)提綱,應(yīng)重點(diǎn)列出有關(guān)指示精神和工作要求;關(guān)于總結(jié)工作或交流經(jīng)驗(yàn)的會(huì)議精神傳達(dá)提綱,應(yīng)重點(diǎn)列出會(huì)議總結(jié)交流了哪些經(jīng)驗(yàn),討論研究了哪些問(wèn)題,領(lǐng)導(dǎo)作了哪些指示,形成了哪些決議,布置安排了哪些工作,提出了哪些要求等。有些會(huì)議精神傳達(dá)提綱還應(yīng)加上對(duì)會(huì)議的評(píng)價(jià)、感受和體會(huì)。對(duì)會(huì)議的評(píng)價(jià)主要是闡明會(huì)議召開(kāi)的意義,感受和體會(huì)則是參加會(huì)議的收獲等。在總結(jié)會(huì)議精神時(shí),可以用 會(huì)議提出 會(huì)議明確 會(huì)議強(qiáng)調(diào) 會(huì)議要求 等表達(dá)方式,也可以分層次,用 一二三四五 這種一目了然的形式進(jìn)行概括。三是貫徹落實(shí)會(huì)議精神的具體意見(jiàn)。一般是條目式列出本地貫徹落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神的工作打算。它是在傳達(dá)會(huì)議精神的基礎(chǔ)上提出的本單位本部門(mén)貫徹落實(shí)會(huì)議精神的具體意見(jiàn),其內(nèi)容包括貫徹落實(shí)的意見(jiàn)、具體分工、工作安排和要求等。比如,上級(jí)已經(jīng)召開(kāi)了 會(huì),本地準(zhǔn)備什么時(shí)間召開(kāi)同類的會(huì)。比如,上級(jí)會(huì)議精神里提出的一些重要事項(xiàng),本地打算如何分工落實(shí),等等。三、寫(xiě)作會(huì)議精神傳達(dá)提綱的三點(diǎn)要求寫(xiě)作會(huì)議精神傳達(dá)提綱,一般要注意把握三點(diǎn)要求:一是準(zhǔn)確全面,即真實(shí)準(zhǔn)確地反映會(huì)議情況,完整全面地傳達(dá)會(huì)議主要精神。要忠實(shí)會(huì)議情況,不能片面走樣。在撰寫(xiě)傳達(dá)提綱之前,要充分聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議發(fā)言,仔細(xì)閱讀和認(rèn)真研究會(huì)議文件,吃透會(huì)議精神,堅(jiān)持實(shí)事求是。二是提綱挈領(lǐng),即突出會(huì)議主題和要點(diǎn)。傳達(dá)提綱不是對(duì)會(huì)議實(shí)況的原始記錄,不需要面面俱到。要善于歸納分析會(huì)議精神,理出重點(diǎn)和要點(diǎn),抓住主要和核心的內(nèi)容進(jìn)行傳達(dá)。三是明晰有序,即表達(dá)明確而有條理。傳達(dá)會(huì)議精神,關(guān)鍵是為了抓落實(shí)。如果傳達(dá)會(huì)議精神表達(dá)不夠集中、不夠明白和不夠確切,主次不分、含糊其辭或雜亂無(wú)章,就容易導(dǎo)致理解上的歧義,讓受文者找不到要領(lǐng),弄不清主題,甚至曲解會(huì)議精神,影響實(shí)際工作。因此,撰寫(xiě)會(huì)議精神傳達(dá)提綱時(shí)要盡量使用層次序數(shù),篇幅較長(zhǎng)的還應(yīng)使用小標(biāo)題提示每部分內(nèi)容,這樣才有利于受文者領(lǐng)會(huì)精神和付諸行動(dòng)。一般來(lái)說(shuō),層次序數(shù)到二級(jí)標(biāo)題即可,切忌層次繁多。四、提煉會(huì)議主要精神的 二三三 寫(xiě)作技巧大中型重要會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)講話,一般都是洋洋灑灑,少則七八千字,多則上萬(wàn)字,其中層次雜多。如何對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話精神進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶釤?,確保符合上述的準(zhǔn)確全面、提綱挈要、明晰有序這三點(diǎn)總體要求,那就需要一定的技巧。結(jié)合個(gè)人的寫(xiě)作體會(huì),筆者認(rèn)為,關(guān)鍵是要把握 二三三 寫(xiě)作技巧:二 ,即兩個(gè)注意:一是在提煉講話要點(diǎn)時(shí),注意把握最核心的要求。最核心的要求,并不是最具體的要求、最細(xì)小的要求,而是介于宏觀與微觀之間的要求。所以,在提煉講話要點(diǎn)時(shí),要重粗不重細(xì)。如果羅列太細(xì)小、太具體的要求,必然使傳達(dá)提綱臃腫起來(lái)。二是在標(biāo)題的撰寫(xiě)中,注意運(yùn)用自己的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行概括,不要被領(lǐng)導(dǎo)講話中的標(biāo)題所束縛。盡量按自己的理解和思路,來(lái)撰寫(xiě)標(biāo)題。第二個(gè) 三 ,即三個(gè)提煉:一是總體框架的宏觀提煉。不要完全按領(lǐng)導(dǎo)講話中的標(biāo)題來(lái)提煉,要從宏觀、整體上來(lái)把握,根據(jù)敘述綱要、便于傳達(dá)的要求,提煉出傳達(dá)提綱的幾層主要內(nèi)容。二是語(yǔ)言文字的微觀提煉。領(lǐng)導(dǎo)講話中,對(duì)某一要求,可能闡述得很瑣細(xì)、詳盡,我們?cè)谔釤挄r(shí),就要進(jìn)行必要的梳理、壓縮、整合、概括,通過(guò)語(yǔ)言的重新排列、組合、串并,以簡(jiǎn)潔、明了、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出核心要求。三是大小標(biāo)題的分層提煉。在撰寫(xiě)會(huì)議精神傳達(dá)提綱時(shí),應(yīng)盡量減少層次,不要大標(biāo)題套小標(biāo)題,如果內(nèi)容太多,層次難以削減的,可用 一要、二要、三要 的形式表達(dá)。
解放軍文職招聘考試周末-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間:2017-06-28 15:58:06「要求」周末兩天的休息對(duì)于平時(shí)忙于工作學(xué)習(xí)的人們來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。請(qǐng)你根據(jù)下列提綱寫(xiě)一篇短文。周末對(duì)于人們來(lái)說(shuō)意味著什么。每個(gè)人都有自己度周末的方式。我是怎樣度周末的?!阜段摹筗eekendsWeekends to people mean that they can have a two-day good rest. For example, people can go out to enjoy themselves or get together with relatives and friends to talk with each other or watch interesting video tapes with the whole family.Everyone spends weekends in his own way. Within two days, some people can relax themselves by listening to music, reading novels, or watching films. Others perhaps are more active by playing basketball, wimming or dancing. Different people have different relaxations.I often spend weekends with my family or my friends. Sometimes my parents take me on a visit to their old friends. Sometimes I go to the library to study or borrow some books to gain much knowledge. I also go to see various exhibition to broaden my vision. An excursion to seashore or mountain resorts is my favorite way of spending weekends. Weekends are always enjoyable for me.「評(píng)語(yǔ)」全文思路清晰,論述充分,語(yǔ)言流暢易懂。用詞講究,注意了詞語(yǔ)搭配,沒(méi)有重復(fù)、堆砌之感。