必讀！2020年河南省軍隊文職數量關系：掌握公約數、公倍數
紅師教育發(fā)布必讀！2020年河南省軍隊文職數量關系掌握公約數、公倍數公約數、公倍數在考試中一般會作為解題的思路輔助，通常為解題當中的一個環(huán)節(jié)，單獨考察的時候比較少。雖然大部分同學認為公約數、公倍數在初中就已經學過，但是很多同學基本上都已經忘記的七七八八了，今天就帶大家一起來就公約數和公倍數進行總結回憶，為我們文職考試加上一分。公約數、公倍數常涉及的考點1.最大公約數、最小公倍數的求解在特指、比例這兩種基本思想以及行程、工程基礎問題當中會經常用到最小公倍數，最大公約數，因此知道如何求解是非常重要的，而求解的方法就是分解質因數法方法1.最小公倍數首先把幾個數寫成質因數相乘的形式，最小公倍數等于這幾個數所共有的質因數指數大的與各自獨有的質因數做乘積的結果;2.最大公約數首先把幾個數寫成質因數相乘的形式，最大公約數等于這幾個數所共有的質因數指數小的做乘積的結果;考試當中， 公約數、公倍數一般會作為解題的重要輔助技巧，通常能夠幫助考生快速選出正確答案。下面我們通過一個公倍數的例題來一起看一下。例 某次比賽報名參賽者有213人，但實際參賽人數不足200。主辦方安排車輛時，每5人坐一輛車，最后多2人;安排就餐時，每8人坐一桌，最后多7人;分組比賽時，每7人一組，最后多6人。問未參賽人數占報名人數的比重在以下哪個范圍內?A. 低于20%B. 20%~25%之間C. 25%~30%之間D. 高于30%第一步，標記量化關系 每 、 多 、 每 、 多 。第二步， 每8人坐一桌，最后多7人 說明實際參賽人數除以8余數為7; 每7人一組，最后多6人 說明實際參賽人數除以7余6。根據余數定理，差同取差，以最小公倍數最為周期，則實際參賽人數為(56n-1)人，且實際參賽人數不足200人，所以n 4，分別代入n=1，2，3，發(fā)現只有當n=3時，實際參賽人數為167人，滿足 每5人坐一輛車，最后多2人 即除以5余2，所以實際參賽人數為167人，那么未參賽人數為213-167=46人。第三步，所以未參賽人數所占比重為46/213 21.6%，在20% 25%之間。因此，選擇B選項。
2018年解放軍文職招聘考試——數學52-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2018-04-20 15:40:171．下面屬于品質標志的是（ B）。A、工人年齡 B、工人性別C、工人月工資 D、工人體重2．統(tǒng)計指標有如下特點（ A ）。A、數量性、綜合性、具體性B、準確性、及時性、完整性C、大量性、同質性、差異性D、科學性、客觀性、社會性3．下面屬于連續(xù)變量的是（ C ）A職工人數 B機器臺數 C工業(yè)總產值 D車間數4．某工廠有100名職工，把他們的工資加總除以100，這是對100個（ C ）求平均數A變量 B標志 C變量值 D指標5．統(tǒng)計設計的核心問題是（ C ）A搜集統(tǒng)計資料方法的設計 B統(tǒng)計分類和分組的設計C統(tǒng)計指標和指標體系的設計 D統(tǒng)計工作各個環(huán)節(jié)的具體設計
