解放軍文職招聘考試分類的基本單位和分類階元-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-21 10:38:23一.種的定義鑒別一種魚要從 形態(tài) 和 生理特征 兩方面結(jié)合進行，從形態(tài)學角度，不同種間往往有不同的形態(tài)特征，通常作為分類的主要依據(jù)，但由于個別變異、年齡差異、地理位置等情況，造成同種之間形態(tài)上的差異，因此有必要從生理方面進行研究。種是分類最基本、也是最重要的階元，同種不僅具有相同的形態(tài)特征，而且有著共同的生理特征，同種在自然狀況下是能夠相互配育的自然類群，這些類群與其它類群在生殖上是隔離的，同種個體產(chǎn)生的后代是有繁殖力的。亞種是種以下分類階元，又是種類繁殖單位，同一種生物由于地理分布上的不同，形成了一些地方性種群，它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有一些差異，但它們相鄰的亞種可以相互交配，產(chǎn)生有繁殖力的后代。品種是具有一定的經(jīng)濟價值，遺傳性比較一致的一種栽培植物或家養(yǎng)動物的群體。品種是經(jīng)人類選擇培育而將能適應(yīng)一定的自然、栽培或飼養(yǎng)條件，在產(chǎn)品和品質(zhì)上符合人們的需求，如鯉魚有鏡鯉、荷包鯉等品種。種群是生活在同一地點，同一物種所有個體的總和，不同地點的種群在形態(tài)、生理、生態(tài)特征方面都可能存在著差異，特別在產(chǎn)卵習性上有所差異。二、種以上的分類階元模式標本屬、科、目、綱、門、界在書寫時，門、綱、目、科、屬之第一個字母用大，種名第一個字母用小寫。定種人第一個字母用大寫，如果兩個人合定一種，則在兩個人的名字之間寫一個et或＆表示 和 的意思。屬：是一個聚合的分類學單元，包括一群相似或相關(guān)的種，它包括一個或一群推測起來在系統(tǒng)發(fā)育方面具有共同起源的種，有著共同的形態(tài)特征。目---Formes ---- 鯉形目Cypriniformes亞目----oidei or oidea 鯉亞目----Cyprinoidei總科---- oidae 科---idae 鯉科Cyprinidae亞科----ini or inae 鯉亞科Cy prininae
2020軍隊文職考試面試模擬題:“環(huán)保新時尚，垃圾分類我在行”
紅師教育發(fā)布2020軍隊文職考試面試模擬題:“環(huán)保新時尚，垃圾分類我在行”2020國家公務(wù)員考試面試模擬題: 環(huán)保新時尚，垃圾分類我在行截至2019年1月，我國垃圾分類工作已由點到面逐步啟動，全國46個重點城市垃圾分類工作取得積極進展，已形成一些可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗。從垃圾分類覆蓋面來看，46個重點城市均公布了實施方案，建立了市區(qū)兩級的工作協(xié)調(diào)機制，并著力推進生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸和分類處理設(shè)施體系建設(shè)。其中，有41個城市已開展垃圾分類示范片區(qū)建設(shè)，19個城市出臺了示范片區(qū)建設(shè)和驗收標準。從立法上看，有16個城市已出臺生活垃圾分類地方性法規(guī)或規(guī)章，26個城市將垃圾分類工作列入立法計劃，2017年以來，廈門、西寧、廣州、重慶、太原分別發(fā)布了垃圾分類地方性立法。垃圾分類已然成為一種新時尚，推行生活垃圾分類，可以有效減輕清運壓力和終端處理壓力，改善城鄉(xiāng)環(huán)境，促進資源回收利用，提高新型城鎮(zhèn)化質(zhì)量和生態(tài)文明建設(shè)水平，對于培養(yǎng)全社會資源環(huán)境意識，不斷提升中華民族整體文明素質(zhì)具有重要意義。某區(qū)政府將在區(qū)里的幾所學校實行垃圾分類試點工作，領(lǐng)導(dǎo)讓你提出具體的實施方案，你會怎么做?一、工作背景以系列重要講話精神為指導(dǎo)，堅持 政府主導(dǎo)、各方配合、廣泛宣傳、公眾參與 方針，以生活垃圾減量化為核心，資源化、無害化處置為目標，堅持 以點帶面、簡便易行、因地制宜、長效持續(xù) 原則，推行生活垃圾分類，促進資源回收利用。為了保持校園的清潔衛(wèi)生，加強教師和學生的環(huán)保觀念，提高師生垃圾分類意識，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會，結(jié)合學校實際，制定本方案。二、試點范圍確定試點學校，確定各試點學校的教職工人數(shù)以及學生人數(shù)。三、實施范圍包括各試點校區(qū)教學樓、學生宿舍、食堂、禮堂、圖書館、操場等。四、工作目標按照先易后難、循序漸進、分步實施的原則，有計劃地推進垃圾分類投放、分類收集、分類處置工作，逐步形成校園師生共同參與的良好氛圍。五、工作內(nèi)容(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，推進垃圾分類工作責任制落實1.成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立由后勤科長為組長的工作小組，各部門負責人、食堂管理人員為成員，具體負責學校垃圾分類工作日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查。2.成立學校垃圾分類指導(dǎo)員隊伍。明確班主任為班級指導(dǎo)員，具體負責本班的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查;成立班級學生垃圾分類綠色隊伍，具體負責本班級的垃圾分類處置工作的自主管理。(二)加大宣傳引導(dǎo)，推進垃圾分類減量知識普及1.開展經(jīng)常性宣傳活動。通過教職工大會、班隊會、板報、宣傳欄、電子屏幕等多種形式，引發(fā)垃圾分類知識讀本，開展垃圾分類普及教育，強化師生垃圾分類減量意識,提升垃圾分類知曉率。2.委托三方專業(yè)機構(gòu)組織宣傳。有條件的情況下，可聘請專業(yè)人士到學校開展培訓和輔導(dǎo)，組織講課、座談和交流，開展垃圾分類宣傳，普及垃圾分類常識，提升垃圾分類參與率。(三)結(jié)合實際實踐，推進垃圾分類減量制度落實1.開展 光盤行動 ，引導(dǎo)廣大師生適量取餐、合理搭配、減少浪費，從源頭上實現(xiàn)垃圾減量。2.開展 垃圾分類減量，從我做起 主題隊日活動進行垃圾分類減量活動，提高學生參與活動的自覺性和積極性。3.開展 小手牽大手 垃圾分類減量系列活動，帶動家庭關(guān)注垃圾分類減量，并積極配合、參與學校的相關(guān)活動中，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗家園。4.推行環(huán)保辦公，引導(dǎo)廣大師生，紙張雙面書寫、雙面打(復(fù))印，盡可能采用網(wǎng)絡(luò)處理文件資料，采用可重復(fù)使用的辦公用品，培養(yǎng)節(jié)約風氣。
作物的分類-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-13 20:56:42一、植物學分類即按植物科、屬、種分類，一般用雙名法對植物進行命名，稱為學名。例如小麥屬禾本科，第一個字為屬名，第二個字為種名，第三個字為命名者的姓氏縮寫。這種分類對了解和認識作物的植物學特征的異同以及研究其器官發(fā)育有重要意義。二、根據(jù)作物的生物學特性分類（一）按作物感溫特性分類可分為喜溫作物和耐寒作物。喜溫作物在全生育期中需要的積溫都較高，生長發(fā)育的最低溫度為10℃左右，最適溫度為20～25℃，最高溫度為30～35℃，如稻谷、玉米、高粱、甘薯、棉花、煙草、甘蔗、花生、粟等。耐寒作物全生育期需要的積溫比較低，生長發(fā)育最低溫度在1～3℃左右，最適12～18℃，最高26～30℃，如小麥、大麥、馬鈴薯、黑麥、油菜、蠶豆等。（二）按作物對光周期反應(yīng)特性分類可分為長日照作物、短日照作物、中日照作物和定日照作物。凡適宜在日長變長時開花的作物稱長日照作物，如麥類作物、油菜等。凡適宜在日長變短時開花的作物稱短日照作物，如水稻、玉米、大豆、甘薯、棉花、煙草等。開花與日長沒有關(guān)系的作物稱中日照作物，如蕎麥、豌豆等。定日照作物要求有一定時間的日長才能完成其生育周期，如甘蔗的某些品種只有在12ｈ45min的日長條件下才能開花，長于或短于這個日長都不開花。（三）按作物對CO2同化途徑分類可分為C3作物、C4作物和CAM（景天酸代謝）作物。三、根據(jù)作物用途和植物學系統(tǒng)相結(jié)合分類（一）糧食作物（1）禾谷類作物。絕大部分屬禾本科。蕎麥屬蓼科。麥類、稻、玉米、谷子等屬此類。（2）豆類作物。屬豆科。主要提供植物性蛋白。如大豆、綠豆、小豆、蠶豆等。（3）薯芋類作物。屬于不同的科屬，主要生產(chǎn)淀粉類食物。常見的有甘薯、馬鈴薯。（二）經(jīng)濟作物或稱工業(yè)原料作物（1）纖維作物。其中有種子纖維：如棉花；韌皮纖維：如紅、黃麻；葉纖維：如龍舌蘭麻。（2）油料作物。常見的有花生、油菜等。（3）糖料作物。南方有甘蔗、北方有甜菜。（4）其它作物（有些為嗜好作物）。煙草、茶葉、咖啡等。（三）飼料及綠肥作物苜蓿 苕子 紫云英 三葉草 草木樨 黑麥草 蘇丹草 紅萍 水葫蘆 水浮蓮（四）藥用作物三七 天麻 人參 黃連 枸杞 何首烏 靈芝上述分類中，有些作物有多種用途。根據(jù)需要，同一作物，有時被劃在這一類，有些被劃在另一類。此外，還有按作物播種季節(jié)分為春播（夏播）作物和秋播（冬播）作物。按收獲季節(jié)分為夏熟作物和秋熟作物。按播種密度和田間管理可分為密植作物和中耕作物等。2.我國種植業(yè)分區(qū)1．東北大豆、春麥、玉米、甜菜區(qū) 。2．北部高原小雜糧、甜菜區(qū)3．黃淮海棉、麥、油、煙、果區(qū)4．長江中下游稻、棉、油、桑、茶區(qū)5．南方丘陵雙季稻、茶、柑桔區(qū)6．華南雙季稻、甘蔗、熱帶作物區(qū)7．川陜盆地稻、玉米、薯類、桑、柑桔區(qū)。8．云貴高原稻、玉米、煙草區(qū)9．西北綠洲麥、棉、甜菜、葡萄區(qū)10．青藏高原青稞、小麥、油菜區(qū)
