試講和說課適用于教學工作崗位。大部分單位采取的是試講的面試形式。說課基本沒有采用。
縱觀各招聘單位在歷年教學崗的面試工作，多數(shù)對其他幾個模塊進行了簡化，以便集中時間進行試講，重點考察考生的教學能力。試講結束后，評委會一般會對試講內容會進行提問和追問。
試講課程的內容，一般會提前2-3天由招聘單位通知考生，讓考生提前準備。此期間考生務必要保持電話的暢通。
溫馨提示
試講的選題，有的單位是由考生自選題目和內容;有的單位是指定教材，在教材中抽取某一章節(jié)的內容;有的單位是直接指定試講內容。試講題目確定后，考生應抓緊時間，查找資料，進行備課。
軍隊文職教學崗位面試考核主要是以試講的形式來考查考生的整體綜合素質與教育教學能力。試講內容需自行準備，試講時間一般會限定為10分鐘以內。
面試前的準備工作
作為教學崗位而言，試講最能體現(xiàn)考生是否具備一名合格教師應具備的各種能力，所以作為每一位考生必須做好試講前的充分準備工作。
1做一個符合要求的PPT
試講題目會在面試前幾天發(fā)給考生，考生需要在面試前準備好需要試講的PPT。
2進行教學設計，也就是要進行教案的編寫，這一點非常重要
首先要就試講所涉及的幾個重要環(huán)節(jié)(新課導入、新課教學、鞏固提升、課堂小結)進行科學合理的設計，尤其在新課導入環(huán)節(jié)的設計上必須格外引起注意，因為“良好的開端是成功的一半”。
3抓住試講重點，進行突破
一定要抓準本節(jié)課的教學重點和教學難點，注意突出教學重點所采用的教學方法，尤其要重視采用突破教學難點的教學手段，這一點非常重要，也是在試講過程中最關鍵的教學環(huán)節(jié)。
4反復進行試講演練，是你試講成功的基礎
面向家人進行試講，以期提升自身臨場試講能力、語言表達能力、 邏輯思維能力、肢體語言表達能力等。
試講技巧
1新課導入環(huán)節(jié)
導入環(huán)節(jié)需注意要具有新意、與本節(jié)授課課題及教學重點高度吻合且具有承上啟下的作用。這一關鍵環(huán)節(jié)一定要將時間控制在1.5分鐘左右為宜。
2新授課環(huán)節(jié)
在這一環(huán)節(jié)中，一定要注意導入環(huán)節(jié)與新授課環(huán)節(jié)間的銜接的自然性，講授通過循序漸進的敘述、描繪、解釋或推論來傳遞信息、傳遞知識，突出本節(jié)課的教學重點，這一環(huán)節(jié)最好控制在4分鐘左右為宜。
3鞏固提升環(huán)節(jié)
這一環(huán)節(jié)應是“雙邊活動”最為活躍的教學過程，所以更要進一步突出和發(fā)揮以學生(考官)為主體的作用，讓考官與你的教學思路引起共鳴，而使本節(jié)課的教學氣氛得以升華，以期引起考官對你所具備的教學能力的再次認可。這一環(huán)節(jié)最好控制在3分鐘左右為宜。
4課堂小結環(huán)節(jié)
這一環(huán)節(jié)仍需注意要發(fā)揮“學生為主體”的作用，切忌教師自我進行小結，而導致教學效果的驗收大打折扣。小結環(huán)節(jié)需關注學生(考官)是否圍繞本節(jié)教學重點而總結，教師要及時給與糾偏。這一環(huán)節(jié)時間最好控制在1分鐘左右為宜。
