解放軍文職招聘考試新聞與信息-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2017-12-2712:32:03新聞與信息、宣傳、輿論第一節(jié)新聞與信息一、信息的定義1、廣義信息:所有對象在相互聯(lián)系作用過程中呈現(xiàn)出來的各自的屬性。2、一般信息:與人類的認識過程和傳播活動相關(guān)的知識積累。3、狹義信息:能夠消除受信者隨機不確定性的東西。二、信息的特點1、共享性或稱使用不滅性2、擴縮性3、組合性4、信息運用的多角度性5、相對性三、信息對新聞工作的要求1、提供信息,是新聞媒介的首要功能2、新聞必須致力于消除讀者的不確定性第二節(jié)新聞與宣傳一、宣傳和新聞相同點都是一種傳播活動,目的都是為了反映和影響階級輿論。新聞有政治的功能和性質(zhì),新聞可以用來宣傳,甚至宣傳也是新聞。不同點1、出發(fā)點不同:新聞是出于受眾的需要,通過報道信息,給人們提供社會生活的依據(jù)和娛樂,宣傳出于宣傳者自身的需要,通過傳播帶傾向性的事實或意見,影響人們的意志和選擇。2、歸宿點不同:宣傳者傳播觀念,目的是讓人們接受、支持,力圖影響人們的思想,讓受眾自覺地按照自己的意愿去行動,收買人心。3、傳播的方式不同:新聞報道以事實說話,包含有新的東西,就事論事,宣傳重在說理,以理服人,不斷重復。4、傳播的要求不同:新聞要真實、全面、客觀、公正、即使、準確,宣傳要求觀點與材料統(tǒng)一,凡能夠證實觀點的所有材料,只要是真實典型的都可以采用。5、傳播的內(nèi)容不同:宣傳的是觀念,新聞傳播的是事實。二、決定宣傳效益的因素宣傳作為一個過程,共有7個環(huán)節(jié)組成:1、宣傳者誰來宣傳(who)2、被宣傳者向誰作宣傳(whom)3、宣傳內(nèi)容宣傳什么(what)4、宣傳場合在什么樣的社會環(huán)境、什么地方作宣傳(where)5、宣傳時機在什么情況下、選擇什么時機作宣傳(when)6、宣傳動機為什么要宣傳、要達到什么樣的預期目的(why)7、宣傳方法怎樣宣傳(how)第三節(jié)新聞與輿論一、輿論的定義和特點輿論在特定的時間空間里,公眾對于特定的社會公共事物公開表達的基本一致的意見或態(tài)度。1、公開性:輿論在公開討論中形成,又公開表達以實施干預。2、公共性:意見指向涉及公共利益。3、急迫性:公共事務帶有現(xiàn)實性,只有迫切的才能引起公眾的關(guān)注。4、廣泛性:指輿論存在范圍的廣泛性和影響范圍的廣泛性。5、評價性:輿論是一種意見,帶有明顯的傾向性,也就具備了評價性。二、輿論的社會功能1、對國家政權(quán)、政府行為的監(jiān)督和制約;2、對于公眾行為的鼓舞和約束。輿論監(jiān)督人民群眾管理國家、管理整個社會的一種重要形式。即群眾通過輿論對黨和國家的工作、對各級領導干部和公務人員實行監(jiān)察督促,在群眾中也實行自我監(jiān)督。把行政、立法、司法和一切社會性的決策和實施過程置于群眾的理性監(jiān)督下,實現(xiàn)社會操作的白箱化監(jiān)控。三、新聞媒介與輿論導向1、反映并代表輿論公開表達必須借助一定的媒介,新聞媒介履行的是面向全體社會成員的大眾傳播,對社會全面開放,是其他傳播渠道所難以比擬的,使媒介晉升為公眾代言人、民意代表,既是輿論載體,又是輿論主體的影子。2、引發(fā)輿論按照議程設置理論,人們接受的信息主要來自新聞媒介,判定也要按照媒介的判定順序,在很大程度上決定人們思考什么,關(guān)心什么,常衍生出輿論源頭,是公眾關(guān)注的公共問題。3、引導輿論(1)人們眼中的現(xiàn)實,是媒介有意無意地營造出的媒介現(xiàn)實,是媒介擬態(tài)環(huán)境。公眾在形成意見態(tài)度的過程中,實際早已不知不覺地受到媒介信息環(huán)境的制約。(2)通過直接或間接的意見表達公眾意見。媒介通過報道中隱含的意見傾向,通過直接的評論,表達觀點立場,引導輿論。

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發(fā)布時間:2017-12-3017:13:09信息戰(zhàn):信息戰(zhàn)是近幾年來國外軍事學術(shù)和軍事技術(shù)界討論的一個熱門話題。其實,信息戰(zhàn)并不是外國人的新發(fā)明,早在兩千多年前,中國古代軍事家孫武就有名言:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。雖然當時還不可能提出信息戰(zhàn)的概念,但已經(jīng)把信息戰(zhàn)的精髓―獲取和利用信息對克敵制勝的重要性說得明明白白。隨著科學技術(shù)的進步,特別是現(xiàn)代電子學、光學、材料、計算機等技術(shù)的迅速發(fā)展,獲取和利用信息的手段越來越高明,反獲取、反利用信息的招數(shù)也越來越巧妙,如此推動著信息戰(zhàn)由低級向高級發(fā)展。現(xiàn)代軍事意義上的信息戰(zhàn),是指綜合運用信息技術(shù)和武器,打擊敵人的信息系統(tǒng),特別是偵察和指揮系統(tǒng),使敵人情況不明,難以做出決策,或者給以虛假的信息,使之做出錯誤的決策,處處被動挨打,最后不得不放棄抵抗;與此同時,采取一切措施保護自己的信息系統(tǒng)不受敵人的干擾和破壞,各種功能得以充分發(fā)揮。這種攻防兼?zhèn)涞男畔?zhàn),核心是爭奪制信息權(quán)。爭奪制信息權(quán)的斗爭,如同以往爭奪制空權(quán)、制海權(quán)一樣,成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭各個戰(zhàn)場上爭奪的焦點。掌握了制信息權(quán),也就掌握了戰(zhàn)爭的主動權(quán)。信息戰(zhàn)將改變未來戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)樣式。傳統(tǒng)的以火力大量殺傷敵有生力量、攻城略地的戰(zhàn)役行動,代之以信息加火力優(yōu)先打擊敵信息系統(tǒng)的行動,外科手術(shù)式、電子點穴式的戰(zhàn)法應運而生,各種偵察技術(shù)手段、電子戰(zhàn)裝備和精確制導武器將在戰(zhàn)爭中起主導作用;在信息戰(zhàn)防御方面,將更加注重隱身武器、電子偽裝、電子欺騙等手段的運用。當前,美國等軍事大國十分重視信息戰(zhàn)的研究,包括軍事思想、作戰(zhàn)原則研究和信息戰(zhàn)技術(shù)裝備的研究,美國陸軍正在實施的戰(zhàn)場數(shù)字化計劃,就是著眼于未來信息戰(zhàn)要求的一項具體計劃。當然,世界上沒有萬能武器,信息戰(zhàn)不能解決戰(zhàn)爭的全部問題。當前,國內(nèi)外軍事專家在重視信息戰(zhàn)作用的同時,對信息戰(zhàn)本身的弱點也在進行研究。信息戰(zhàn)實例:1991年的海灣戰(zhàn)爭雖稱不上是一場真正意義的信息戰(zhàn),但信息戰(zhàn)武器在其中功勛卓著。多國部隊取得了絕對意義上的制信息權(quán),通過計算機病毒武器攻擊伊拉克的指揮控制網(wǎng)絡系統(tǒng),使其完全失效,整個伊軍就像一盤散沙,只能任人宰割。時隔8年,1999年北約部隊對南聯(lián)盟發(fā)動空襲的同時,也利用信息戰(zhàn)技術(shù)破壞無線電傳輸、電話設施、雷達傳輸系統(tǒng)等,以瓦解塞族的電信基礎設施。幸虧南聯(lián)盟政府不具備太多的因特網(wǎng)基礎,其軍事信息似乎也并不利用互聯(lián)網(wǎng)進行傳輸,從而其軍事力量未遭受空前的削弱。伊拉克戰(zhàn)爭也一樣,但應用的范圍更廣,對戰(zhàn)爭產(chǎn)生的影響更大。美英聯(lián)軍通過一系列特殊形式的信息攻勢,達到了造勢、造假、造謠和煽情的目的,淡化了戰(zhàn)爭帶來的負面影響,鼓舞了己方士氣,以確定和不確定的新聞施以強烈的刺激和影響,造成敵軍心理嘩變的態(tài)勢,將戰(zhàn)役的主動權(quán)牢牢掌握在己方手里,給伊軍造成強烈的心理震懾。