2024軍隊文職新大綱-藝術基礎綜合(第一篇)

近日藝術基礎綜合崗位表剛剛公布，不少考生關注2024年軍隊文職新大綱-藝術基礎綜合有哪些內容，下面就讓紅師教育小編為大家介紹一下第一篇吧：

第一篇、藝術基礎理論

藝術基礎理論主要測查考生對藝術理論基本概念、術語、觀點等的掌握程度，檢驗考生對藝術基礎理論的分析、理解和應用能力。

第一章、藝術的本質、特征與功能

第一節(jié) 藝術的本質

一、關于藝術本質的傳統(tǒng)觀點

主觀唯心主義藝術觀;客觀唯心主義藝術觀;機械唯物主義藝術觀;形式主義藝術觀等。

二、馬克思主義的藝術本質觀

藝術是審美的意識形態(tài);藝術是特殊的精神生產(chǎn);藝術是人類掌握世界的方式之一;藝術是社會生活的反映;藝術是按照美的規(guī)律進行的審美創(chuàng)造，是人的本質力量的對象化;中國馬克思主義文藝理論。

第二節(jié) 藝術的特征

一、形象性藝術必須借助感性的形象來體現(xiàn);藝術形象是感性與理性、主觀與客觀、內容與形式、個性與共性的統(tǒng)一。

二、情感性藝術創(chuàng)造、藝術欣賞都具有明顯的情感屬性。

三、審美性藝術以美的形式喚起人的審美愉悅;優(yōu)美與崇高等傳統(tǒng)美學范疇;丑、滑稽、荒誕等現(xiàn)代美學范疇;軍旅藝術的特殊審美品格。

第三節(jié) 藝術的功能

一、審美功能審美功能的內涵;審美功能是其他功能的前提和基礎。

二、教育功能

教育功能的內涵;藝術教育的三個特點;從德育到美育。

三、認識功能認識功能的內涵;藝術認識與科學認識的區(qū)別。

四、娛樂功能娛樂功能的內涵;現(xiàn)代心理學對娛樂功能的闡釋。

第二章、藝術的起源和發(fā)展

第一節(jié) 藝術的起源

一、關于藝術起源的主要學說模仿說;游戲說;表現(xiàn)說;巫術說;多元復合論。

二、馬克思主義的藝術起源觀藝術起源于人類的社會實踐活動;馬克思恩格斯的觀點;普列漢諾夫的勞動說。

第二節(jié) 藝術的發(fā)展

一、藝術發(fā)展的內在規(guī)律藝術的繼承;藝術的創(chuàng)新;藝術的繼承與創(chuàng)新的關系。

二、藝術發(fā)展的外部關系藝術與經(jīng)濟、政治、哲學、宗教、道德、科學等的關系。

第三章、藝術創(chuàng)作

第一節(jié) 藝術創(chuàng)作主體

一、藝術家的主體性藝術家的主體性的內涵;藝術家是藝術生產(chǎn)的發(fā)起者和創(chuàng)造者。

二、藝術家的社會性藝術家的社會性的內涵;藝術家的職業(yè)是社會分工及觀念變化的結果;藝術家的身份來自“藝術世界”的授權;藝術家的創(chuàng)作受到社會影響與制約。

三、藝術家的才能與修養(yǎng)

敏銳的感知和豐富的情感；創(chuàng)造性的藝術想象力；精湛高超的技藝；豐富的生活閱歷和體驗；深厚的文化修養(yǎng)與深刻的思想力；對藝術的信仰和獻身精神；軍旅藝術對于軍旅藝術家的特殊要求。

第二節(jié) 藝術創(chuàng)作過程

一、藝術體驗藝術體驗的內涵;“眼中之竹”;藝術體驗的類型：有意體驗、無意體驗、直接體驗、間接體驗。

二、藝術構思藝術構思的內涵;“胸中之竹”;審美意象的形成。

三、藝術傳達藝術傳達的內涵;“手中之竹”;媒介材料、藝術語言等對藝術傳達的影響;藝術體驗、藝術構思、藝術傳達是融合在一起的。

第三節(jié) 藝術創(chuàng)作心理

一、形象思維形象思維的內涵;形象思維的特點;形象思維與抽象思維。

二、意識與無意識無意識的內涵;無意識在藝術創(chuàng)作中的表現(xiàn);意識與無意識的辯證關系。

三、靈感與直覺靈感的內涵;靈感的特征;靈感產(chǎn)生的基礎;藝術直覺的內涵與特征。

第四節(jié) 藝術風格、藝術流派、藝術思潮

一、藝術風格藝術風格的內涵;藝術風格的類型;藝術風格的主要特點。

二、藝術流派藝術流派的內涵;藝術流派形成的條件和方式。

三、藝術思潮藝術思潮的內涵;代表性的藝術思潮;藝術思潮與藝術風格、藝術流派的關系。

第四章、藝術作品

第一節(jié) 藝術作品的層次

一、藝術語言藝術語言的內涵;藝術語言的運用、創(chuàng)新。

二、藝術形象藝術形象的內涵;藝術形象的類別：文學形象、視覺形象、聽覺形象與綜合形象。

三、意蘊意蘊的內涵;意蘊的特點。

第二節(jié) 典型和意境

一、典型典型的內涵;典型是個性與共性、特殊性和普遍性的統(tǒng)一;“圓形人物”與“扁平人物”。

二、意境意境的內涵;意境的特點;意境與典型的異同。

第五章、藝術門類

第一節(jié) 藝術門類的歷史演變

一、歷史上的藝術分類方式亞里士多德、黑格爾等理論家的分類方式。

二、藝術門類劃分原則主要原則：藝術形象的存在方式、審美方式;藝術作品的物化形式;美學原則。

第二節(jié) 主要藝術門類

一、主要分類文學、音樂、舞蹈、戲劇、影視、美術、設計等。

二、體裁特征

各門類主要體裁和審美特征。

 第六章、藝術鑒賞與批評

第一節(jié) 藝術鑒賞

一、藝術鑒賞的發(fā)生階段發(fā)生階段的審美心理：注意、感知、直覺；“悅耳悅目”。

二、藝術鑒賞的發(fā)展階段發(fā)展階段的審美心理：想象、聯(lián)想、情感；“悅心悅情”。

三、藝術鑒賞的高潮階段高潮階段的審美心理：共鳴、理解、啟悟；“悅神悅志”。

四、三個階段的相互關系藝術鑒賞是從初級向高級、從外部向內部、從感性到理性、從淺層感受到深層體味的過程；三個階段彼此依托、互相滲透、互相融合。

第二節(jié) 藝術批評

一、藝術批評的作用藝術鑒賞與藝術批評的關系；藝術批評的主要作用。

二、藝術批評的特征科學性；藝術性；思想性；時代性。

三、藝術批評的原則與方法美學標準和歷史標準；真善美統(tǒng)一的標準；政治標準與藝術標準；主要的藝術批評方法。

以上，就是2024軍隊文職新大綱-藝術基礎綜合第一篇的內容，第二篇的內容稍后小編也會整理出來。如果對軍隊文職還有其它疑問的同學們可以聯(lián)系紅師教育小編!大家可以關注一下紅師教育官網(wǎng)，方便了解更多關于2024軍隊文職的咨詢，祝大家早日穿上心儀的孔雀藍!