2017解放軍文職輔導(dǎo)之公文寫作概述-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

一、寫作能力內(nèi)容和應(yīng)試方法寫作能力考試主要側(cè)重考查考生對(duì)給定資料的閱讀理解能力、分析歸納能力、提出和解決問(wèn)題能力以及文字表達(dá)能力。考試形式既嚴(yán)格又靈活,要求考生摒棄套話、閑話,要求分析、論證和解決問(wèn)題透徹、全面、清晰,同時(shí)又保證考生能充分發(fā)揮自己的潛力,施展自己的真才實(shí)學(xué)。二、寫作能力考試的特點(diǎn)(1)寫作能力考試的背景材料具有普遍性。錄用考試比較注重對(duì)考生實(shí)際能力的考査,而且內(nèi)容并不局限于某一方面,對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化等均有涉及。寫作能力考試作為事業(yè)單位錄用工作人員考試的一種形式,剛剛開始實(shí)踐,考試試題一般較為規(guī)范,不會(huì)出現(xiàn)偏差。這主要表現(xiàn)在試題的表述明確,涉及的內(nèi)容和觀點(diǎn)都不偏頗,沒(méi)有爭(zhēng)議,每個(gè)考生應(yīng)該都能有論而發(fā)。對(duì)于一些難以定論的問(wèn)題,尤其是爭(zhēng)論激烈的前沿問(wèn)題,一般是不會(huì)考的。這樣,考生在準(zhǔn)備時(shí)就不必面面俱到,涉及過(guò)多。(2)寫作能力考試的題目有很強(qiáng)的針對(duì)性。雖然寫作能力考試題目的背景資料涉及面廣,內(nèi)容復(fù)雜,但是重點(diǎn)突出。針對(duì)性和可行性是寫作能力考試中兩個(gè)基本要求,認(rèn)識(shí)和抓住了這兩點(diǎn),才算真正領(lǐng)會(huì)了寫作能力考試的精髓,找準(zhǔn)了答題的突破口,從而能夠高屋建瓴、鞭僻人里地建構(gòu)思路和完成論證。因此,考生應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)地閱讀給定資料,不要匆忙提筆作答和寫作,在把握資料本質(zhì)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,抓住重點(diǎn),條分縷析,使回答和論證更富有表現(xiàn)力和說(shuō)服力。否則,只能是四處出擊,盡管洋洋灑灑,長(zhǎng)篇論道,但卻不得要領(lǐng),事倍功半。(3)的寫作考核范圍廣,對(duì)考生綜合能力要求高,從某種程度上說(shuō)要比的難度還要大,因?yàn)槭聵I(yè)單位招考除了考核議論文寫作之外,還會(huì)考核各類應(yīng)用文,甚至是說(shuō)明文。這與事業(yè)單位情況各異、行業(yè)繁雜有關(guān),對(duì)寫作能力的要求自然較高。三、寫作能力的考試內(nèi)容寫作能力考試的結(jié)構(gòu)比較規(guī)范,清晰明確,首先給定一篇(或一組)數(shù)千字左右的資料,要求考生在認(rèn)真閱讀給定資料的基礎(chǔ)上,理解給定資料所反映的事件(或案例、或社會(huì)現(xiàn)象)的性質(zhì)和本質(zhì),然后按要求做題。其答題形式具體言之,就是經(jīng)過(guò)對(duì)資料的整理、分析、歸納后,用簡(jiǎn)明扼要的文字概括出給定資料所反映的主要問(wèn)題,然后針對(duì)主要問(wèn)題提出解決問(wèn)題的對(duì)策和可行性方案,在完成上述兩項(xiàng)程序的基礎(chǔ)上,緊緊扣住給定資料及其反映的主要問(wèn)題,申明、闡述、論證對(duì)問(wèn)題的基本看法和解決問(wèn)題的方法。四、寫作能力考試的解題環(huán)節(jié)和方法寫作能力考試的全部過(guò)程,可以歸納為閱讀資料、概括主題、提出對(duì)策、進(jìn)行論述四個(gè)主要環(huán)節(jié)。(1)閱讀理解給定資料是寫作能力考試最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)雖然不能用文字直接在答卷上反映出來(lái),卻是完成其他三個(gè)環(huán)節(jié)的前提條件,而且在時(shí)序上位在首要,不容滯后。寫作能力考試的時(shí)間應(yīng)該說(shuō)是比較充足的,考生應(yīng)該也完全有必要拿出一定的時(shí)間來(lái)仔細(xì)閱讀給定資料,以求真正理解和掌握資料的敘述思路和內(nèi)容實(shí)質(zhì)。只有讀懂讀通全部給定資料,才能把握資料所反映的事件的性質(zhì),也才能準(zhǔn)確地概括出給定資料所反映的主要問(wèn)題,完成第二環(huán)節(jié)的要求。切不可匆匆忙忙瀏覽一遍,不求甚解。(2)概括主題是一個(gè)重要的承上啟下的環(huán)節(jié),一方面它是對(duì)前面閱讀資料環(huán)節(jié)的一個(gè)小結(jié),另一方面,又使提出的對(duì)策或可行性方案以及論證過(guò)程更具有針對(duì)性,是其據(jù)以立論和展開的基礎(chǔ)。若是主題概括不準(zhǔn)確或是不夠全面,下面的程序也就很碑進(jìn)行了。(3)提出對(duì)策是寫作能力考試的關(guān)鍵環(huán)節(jié),重點(diǎn)考查考生的思維開闊程度、探索創(chuàng)新意識(shí)、應(yīng)變和解決問(wèn)題的能力。它給考生提供了充分發(fā)揮的自由空間,考生可以根據(jù)各自的知識(shí)、閱歷,對(duì)同一問(wèn)題各抒己見,見仁見智。需要注意的是,在這一環(huán)節(jié)中必須結(jié)合給定資料所涉及的范圍和條件,才可能提出切實(shí)可行的對(duì)策和方案。(4)進(jìn)行論述是寫作能力考試最后一個(gè)環(huán)節(jié),它要求考生充分利用給定資料,切中主要問(wèn)題,全面闡明、論證自己對(duì)給定資料所反映的主要問(wèn)題的基本看法以及解決問(wèn)題的方案。前面的三個(gè)環(huán)節(jié)盡管非常重要,不可或缺,不能有任何懈怠,但總的來(lái)說(shuō),還都只是積極有益的鋪墊,此處的論證過(guò)程則需要濃墨重彩,淋離盡致地寫。這不僅因?yàn)樗淖謹(jǐn)?shù)要求多,分值高于其他部分,更重要的是,論證才是寫作能力考試的核心,能全面考査和衡量一個(gè)人的分析歸納能力、提出和解決問(wèn)題的能力以及邏輯說(shuō)理能力。論證部分的寫作應(yīng)該在深入思考、運(yùn)籌帷幄的基礎(chǔ)上進(jìn)行,最好事先列一個(gè)扼要的提綱,做到胸有成竹,行文流暢,并要注意論題鮮明、重點(diǎn)突出、線索清晰、詳略得當(dāng)這些寫作的基本要求和規(guī)范。五、參加寫作能力考試的注意事項(xiàng)(1)認(rèn)真審題??荚嚂r(shí)要注意答題技巧,合理分配時(shí)間,不要盲目求快。一定要拿出足夠的時(shí)間認(rèn)真仔細(xì)地閱讀給定資料,也就是說(shuō),審題至關(guān)重要。在這個(gè)過(guò)程中,要先理清資料的邏輯聯(lián)系,抓住一個(gè)復(fù)雜事件的主要問(wèn)題。然后,要把握住給定資料所反映的事件的環(huán)境和條件,這種既定的條件是提出的對(duì)策的重要依據(jù)。抓準(zhǔn)了主要問(wèn)題,解決問(wèn)題的方案就有了針對(duì)性;搞清給定資料所提供的環(huán)境、條件,所提出的解決問(wèn)題的方案才有可行性。(2)緊扣材料答題。一定要注意寫作能力考試的限制性要求,即無(wú)論是概括主題、陳述看法,還是提出對(duì)策,都限于試卷的給定資料,而最后的論證,也是在前述基礎(chǔ)上,就給定資料和從中概括出的主要問(wèn)題及其解決方案進(jìn)行闡述和艦(要在概括的基礎(chǔ)上自命一個(gè)題目進(jìn)論證)。切忌脫離給定資料,隨意聯(lián)想和發(fā)揮。(3)注意限制要求。寫作能力考試中對(duì)字?jǐn)?shù)是有限制性要求的。概括給定資料所反映的主要問(wèn)題,一般要求在150字以內(nèi);提出解決問(wèn)題的方案并加以簡(jiǎn)要說(shuō)明,一般要求在350字以內(nèi);申述、論證考生對(duì)問(wèn)題的基本看法和解決問(wèn)題的方法,一般要求在1200字以內(nèi)。超過(guò)或不足的字?jǐn)?shù)一般不低于要求字?jǐn)?shù)的10^,否則要扣分。另外,答題應(yīng)該簡(jiǎn)潔,做到要言不煩,切中要點(diǎn)。這種要求其實(shí)也是從一個(gè)側(cè)面對(duì)考生閱讀能力、歸納能力、概括能力、文字水平的綜合性測(cè)評(píng)??忌灰蛟谶@方面沒(méi)有給予足夠重視而影響考試成績(jī)。(4)臨考前做適量的模擬題??忌璐丝梢粤私饪荚囋囶}的總體、考試時(shí)間的安排,把握做題的速度,并且熟悉、掌握各類題型的答題角度與答題技巧??忌袀涠鴣?lái),在考試現(xiàn)場(chǎng)才不致手忙腳亂,影響臨場(chǎng)發(fā)揮。

2020年軍隊(duì)文職招聘考試日語(yǔ)語(yǔ)法輔導(dǎo)1-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間:2019-05-3118:14:46をめぐって圍繞著をめぐる就nをめぐって、nをめぐる表示以某問(wèn)題或某情況為中心而展開的事項(xiàng)。修飾名詞時(shí)用「nをめぐってのn」「nをめぐるn」。1.入學(xué)試験の諸問(wèn)題をめぐって、徹底的に話し合いがされた。針對(duì)入學(xué)考試的各類問(wèn)題,徹底地進(jìn)行了會(huì)談。2.公害問(wèn)題をめぐって対策を検討した。研究公害問(wèn)題的對(duì)策。3.家庭教育をめぐる諸問(wèn)題の検討は第三會(huì)場(chǎng)で行われます。有關(guān)家庭教育的各種問(wèn)題研討,在第三會(huì)場(chǎng)舉行。4.この殺人事件をめぐって様々なうわさや憶測(cè)が亂れ飛んだ。大家對(duì)這個(gè)殺人事件有許多的傳言及揣測(cè)。

2017解放軍文職輔導(dǎo)之中國(guó)歷史常識(shí)(三)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

210.1895年5月2日,康有為發(fā)動(dòng)正在參加的舉人1300多名,上光緒帝,反對(duì)簽訂《馬關(guān)條約》,提出遷都抗日,請(qǐng)求變法,史稱公車上書古時(shí)中國(guó)朝廷用車馬接送到京城考試的讀書人,后來(lái)人們就用公車作為到京城考試的舉人的代稱。211.1898年(農(nóng)歷戊戌年)中國(guó)發(fā)生了一次政治改革運(yùn)動(dòng)。是年,清朝光緒帝接受康有為、梁?jiǎn)⒊热颂岢龅淖兎ㄖ鲝垼C發(fā)了一系列變法詔書,推行新政,對(duì)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事進(jìn)行改革。但戊戌變法只進(jìn)行了103天,就在慈禧太后的鎮(zhèn)壓下失敗了,史稱百日維新。212.京師大學(xué)堂是中國(guó)近代最早的大學(xué),1898年開辦于北京,是戊戌變法的新政措施之一。1900年因八國(guó)聯(lián)軍侵占北京被迫停辦。辛亥革命后改為北京大學(xué)。213.譚嗣同,戊戌變法中的重要人物。慈禧太后鎮(zhèn)壓變法后,譚嗣同不愿逃走,表示甘為變法流血犧牲,后慷慨就義,留下我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖的著名詩(shī)句。214.義和團(tuán)原名義和拳,是貧苦農(nóng)民、城市貧民等在華北、東北等地自發(fā)組織的反帝武裝,1900年發(fā)展到北京、地區(qū)。義和團(tuán)英勇抵抗八國(guó)聯(lián)軍的侵略,迫使侵略軍多次退卻,最后在八國(guó)聯(lián)軍和清軍的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失敗。215.八國(guó)聯(lián)軍指英、美、德、法、俄、日、意、奧八個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家侵華的聯(lián)合軍隊(duì)。1900年為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)的反帝愛國(guó)斗爭(zhēng),擴(kuò)大侵略,八國(guó)聯(lián)軍大舉進(jìn)攻中國(guó),攻陷天津、北京,到處燒殺搶掠,對(duì)中國(guó)人民犯下了滔天罪行。216.1900年(農(nóng)歷庚子年〉八國(guó)聯(lián)軍攻占北京,強(qiáng)迫清廷于次年訂立《辛丑條約》,其中規(guī)定中國(guó)賠款4億5千多萬(wàn)兩,以海關(guān)等稅收作抵押。這筆賠款通稱為庚子賠款。217.《辛丑條約》是八國(guó)聯(lián)軍攻占北京后強(qiáng)迫清廷訂立的喪權(quán)辱國(guó)條約。1901年(農(nóng)歷辛丑年月由清廷與英、美、意、西、荷、比等十一個(gè)國(guó)家的代表在北京簽訂。218.《辛丑條約》的主要內(nèi)容為:中國(guó)賠償白銀四億五千多萬(wàn)兩,以海關(guān)等稅收作保;清廷保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng);清廷拆毀大沽炮臺(tái),允許帝國(guó)主義國(guó)家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地;劃定北京東交民巷為使館界,允許各國(guó)駐兵保護(hù),不準(zhǔn)中國(guó)人居住。這個(gè)條約進(jìn)一步加強(qiáng)了帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的統(tǒng)治,并表明清廷完全淪為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。219.海蘭泡和江東六十四屯大慘案:1900年7月,趁八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)攻天津之時(shí),俄國(guó)出動(dòng)17萬(wàn)人軍隊(duì),分六路侵人東北三省。16日,俄國(guó)侵略軍突然包圍位于東岸的海蘭泡,把6000多中國(guó)人或用刀槍屠殺或驅(qū)人黑龍江活活淹死。第二天又強(qiáng)占江東六十四屯,用同樣的手段殘酷屠殺當(dāng)?shù)鼐用瘛?20、慈禧太后是清末同治、光緒兩朝的實(shí)際統(tǒng)治者。自1861年發(fā)動(dòng)政變實(shí)行垂簾聽政后,統(tǒng)治中國(guó)將近半個(gè)世紀(jì)。221.1905年,清朝宣布廢除科舉制度,中國(guó)各地開始興辦新式學(xué)校。222.1905年,為了反抗美國(guó)虐待華工和限制華工人境,、、、漢口、天津等城市發(fā)起抵制美貨的愛國(guó)運(yùn)動(dòng),中國(guó)留日學(xué)生和海外華僑也紛紛響應(yīng)。223、1903年,年僅19歲的中國(guó)留日學(xué)生鄒容在上海寫成《革命軍》一書,號(hào)召中國(guó)四億同胞起來(lái)推翻清朝,建立一個(gè)獨(dú)立、民主、自由的中華共和國(guó)。這本書暢銷100多萬(wàn)冊(cè),轟動(dòng)了知識(shí)界和海外華僑。224、1903年,留學(xué)日本的陳天華寫出《猛回頭》《警世鐘》兩本書,用通俗的文字、唱詞的形式,沉痛指出中國(guó)面臨亡國(guó)的危險(xiǎn),呼吁中國(guó)人要警醒,共同擔(dān)負(fù)起救國(guó)的責(zé)任。這兩本書在當(dāng)時(shí)宣傳革命影響很大。225、孫,名文,字逸仙,香山縣(今中山市)人,偉大的民主革命家。他領(lǐng)導(dǎo)了推翻清朝統(tǒng)治和封建帝制的辛亥革命。226、1905年,孫中山提出了民族、民權(quán)、民生三大主義,稱為三民主義。227.興中會(huì)是1894年孫中山在美國(guó)檀香山組織愛國(guó)華僑建立的革命團(tuán)體,第二年在香港設(shè)立總會(huì),提出了推翻清朝、建立民主共和制度的綱領(lǐng)。228、1905年8月,興中會(huì)和華興會(huì)、光復(fù)會(huì)聯(lián)合,在日本東京成立中國(guó)同盟會(huì),一致推舉孫中山為總理。229、1911年4月27日,同盟會(huì)在廣州起義,喻培倫、林時(shí)爽、方聲洞、林覺(jué)民等100余人在戰(zhàn)斗中英勇犧牲。后經(jīng)廣州人民收斂死難者尸體,收得72具,葬于黃花崗,史稱黃花崗七十二烈士。230、1911年5月,廣東、、、人民為反對(duì)清廷將巳由民辦的川漢、京漢鐵路的建筑權(quán)出賣給英、法、德、美四國(guó)集團(tuán),掀起保路運(yùn)動(dòng),以四川最激烈。各地除派代表到北京請(qǐng)?jiān)竿?,還組織集會(huì)游行,舉行罷市、罷工、罷課,遭鎮(zhèn)壓后一舉發(fā)動(dòng)了武裝起義,直接促成了當(dāng)年10月10日武昌起義的爆發(fā)。231.辛亥革命是1911年(農(nóng)歷辛亥年)發(fā)生的由孫中山領(lǐng)導(dǎo)的民主革命,推翻了以清王朝為代表的封建帝制。1912年1月1日,中華民國(guó)臨時(shí)政府在南京成立,孫中山任臨時(shí)大總統(tǒng)。232、辛亥革命后,孫中山又領(lǐng)導(dǎo)了反對(duì)袁世凱的二次革命、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)、護(hù)法運(yùn)動(dòng)。231、1921年7月,中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)在上海秘密召開,毛澤東、董必武等13名代表出席了代表大會(huì)。后來(lái)中共中央把7月1日定為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生日。234、1924年,孫中山領(lǐng)導(dǎo)改組國(guó)民黨,實(shí)行聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策,實(shí)現(xiàn)國(guó)共第一次合作,建立起反對(duì)帝國(guó)主義和北洋軍閥的統(tǒng)一戰(zhàn)線。235.孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命,得到了華僑的大力支持,華僑是革命之母,形象說(shuō)明華僑對(duì)辛亥革命的巨大貢獻(xiàn)。236、黃興,湖南善化(今長(zhǎng)沙)人,和孫中山一起參加辛亥革命,領(lǐng)導(dǎo)和指揮了同盟會(huì)的多次武裝起義。1911年武昌起義后被推為革命軍總司令。1912年任南京臨時(shí)政府陸軍總長(zhǎng)。237、1904年,黃興等人在長(zhǎng)沙組織成立了反清革命團(tuán)體華興會(huì),并策劃了反清起義。238、秋瑾,又稱鑒湖女俠,浙江人,辛亥革命中的女志士。1904年離家別子到日本留學(xué),先后加入光復(fù)會(huì)、同盟會(huì),是同盟會(huì)浙江負(fù)責(zé)人。1907年在浙江準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)反清起義,不幸被捕,英勇就義。

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