如今，隨著人才素質(zhì)不斷提升，具備一專(zhuān)多能的綜合人才越來(lái)越受軍地用人單位歡迎。不少高校畢業(yè)生或社會(huì)人才希望通過(guò)考取各類(lèi)證書(shū)提升競(jìng)爭(zhēng)力，作為就業(yè)求職的“敲門(mén)磚”，也有一些文職人員自帶心理咨詢(xún)師證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、注冊(cè)建筑師證等證書(shū)來(lái)到軍營(yíng)。
成長(zhǎng)道路上，努力學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步的想法無(wú)可非議。
但小編認(rèn)為，行可兼知，而知不可兼行，如果只是“證”上談兵，“秀”而不實(shí)，那么證書(shū)拿得再多、胸脯拍得再響也無(wú)濟(jì)于事，“應(yīng)試能力”與“打仗水平”之間的距離，必須靠融入實(shí)踐深學(xué)、鉚定戰(zhàn)位苦干來(lái)填補(bǔ)。
“魯叟談五經(jīng)，白發(fā)死章句。問(wèn)以經(jīng)濟(jì)策，茫如墜煙霧。”具體實(shí)踐中，個(gè)別文職人員存在“高證低能”等問(wèn)題，有的彎不下腰、俯不下身、沉不下心，雖然學(xué)了不少，看似諳熟，實(shí)則“夾生”，沒(méi)有真正學(xué)懂弄通、融會(huì)貫通，無(wú)法用以解決實(shí)際問(wèn)題，將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的戰(zhàn)斗力。
對(duì)此，各級(jí)要正確對(duì)待。文職人員考取各類(lèi)資質(zhì)證書(shū)，從本質(zhì)上來(lái)講是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，是渴望成長(zhǎng)進(jìn)步的表現(xiàn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不能將之簡(jiǎn)單歸結(jié)為“服務(wù)軍隊(duì)思想不堅(jiān)定”“不務(wù)正業(yè)”等，而是要進(jìn)行合理引導(dǎo)和科學(xué)統(tǒng)籌，鼓勵(lì)他們?cè)谕瓿杀韭毠ぷ鞯幕A(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)提升，并根據(jù)履行職責(zé)、改善知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高職業(yè)能力的需要，堅(jiān)持軍隊(duì)院校教育、部隊(duì)訓(xùn)練實(shí)踐、軍事職業(yè)教育相結(jié)合，扎實(shí)開(kāi)展分類(lèi)分級(jí)培訓(xùn)，有計(jì)劃、分批次選派文職人員參加支援保障任務(wù)，為他們提供實(shí)踐機(jī)會(huì)與平臺(tái)，讓他們將所學(xué)所長(zhǎng)真正融入強(qiáng)軍實(shí)踐，不做知識(shí)“搬運(yùn)工”、證書(shū)“收集者”。
對(duì)文職人員來(lái)說(shuō)，檢驗(yàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的“含金量”，標(biāo)準(zhǔn)是看服務(wù)打贏的“含戰(zhàn)量”。獲得專(zhuān)業(yè)證書(shū)不是追求個(gè)人進(jìn)步的終點(diǎn)，而是融入強(qiáng)軍實(shí)踐的起點(diǎn)。文職人員要強(qiáng)化本領(lǐng)恐慌意識(shí)，具備敏銳眼光，及時(shí)感知專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域變化，學(xué)習(xí)掌握最新知識(shí)，使自身技能迭代升級(jí)。要既向書(shū)本學(xué)習(xí)，也向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，運(yùn)用好知和行“兩只翅膀”，駕馭好學(xué)和用“兩個(gè)輪子”，在強(qiáng)軍實(shí)踐中不斷提高個(gè)人能力與戰(zhàn)位需求的匹配度，讓所學(xué)知識(shí)更有價(jià)值，發(fā)揮最大作用。
歸根結(jié)底，部隊(duì)育才的目的是為了打贏，文職人員成才也應(yīng)與服務(wù)練兵備戰(zhàn)相結(jié)合，為證書(shū)蓋上“打贏”印章。
拓展延申：那軍隊(duì)文職崗位必要證書(shū)如何獲取呢?
軍隊(duì)文職專(zhuān)業(yè)技能崗，每個(gè)崗位對(duì)應(yīng)的都需要特定的專(zhuān)業(yè)技能。因此，很多崗位在報(bào)考條件中就有相應(yīng)的技能證書(shū)要求。具體的要求情況如下：
第一類(lèi)是在普通高等教育階段要求我們?nèi)〉玫淖C書(shū)，如全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)合格證書(shū)，這一類(lèi)證書(shū)要求崗位相對(duì)來(lái)說(shuō)比較多一些。
第二類(lèi)是與從事工作有關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能類(lèi)證書(shū)，如招考比較多的司機(jī)崗，部分崗位就需要有汽車(chē)修理技能3級(jí)以上證書(shū);炊事員崗，部分崗位就需要中式烹飪師職業(yè)資格證書(shū)。其他招考崗位相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)那么多要求，但需要的技能證書(shū)卻更加的專(zhuān)業(yè)。如計(jì)算機(jī)軟件技師崗，需要有軟件工程師資格證書(shū);營(yíng)院管理員崗，需要有建設(shè)工程造價(jià)員或預(yù)算員資格證書(shū)，部分對(duì)造價(jià)員證書(shū)有具體要求為土建初級(jí);出納崗，需要有中級(jí)會(huì)計(jì)師資格證書(shū)。
那么如何獲取呢?
這里主要介紹下司機(jī)崗、炊事員崗的證書(shū)獲取方式。
汽車(chē)修理工證是由人社局發(fā)的職業(yè)資格證，報(bào)考時(shí)間原則上固定在每個(gè)月第三或四周周末安排考試。報(bào)考時(shí)既可以選擇去當(dāng)?shù)貏趧?dòng)局，也可以選擇去學(xué)?；蜩b定機(jī)構(gòu)?？荚噧?nèi)容分為理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力兩個(gè)科目。理論考試采用閉卷筆試方式，專(zhuān)業(yè)能力采用閉卷模擬筆試方式。
中式烹調(diào)師資格證是人力資源和社會(huì)保障部門(mén)統(tǒng)一印制，由勞動(dòng)保障部門(mén)或國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)辦理和核發(fā)。一般要到定點(diǎn)的培訓(xùn)學(xué)校參加培訓(xùn)，再參加統(tǒng)一考試，考試合格發(fā)放相應(yīng)等級(jí)的資格證?？荚嚪譃槔碚摽荚嚭筒僮骺荚嚕瑑砷T(mén)均及格后，可以取得證書(shū)。
通過(guò)上面的介紹，各位小伙伴對(duì)于軍隊(duì)文職技能崗需要的證書(shū)，是否已經(jīng)了解了?只要我們盡早著手，做有準(zhǔn)備的人，就比別人更具優(yōu)勢(shì)。那么，如何報(bào)名呢?
技能崗的招考公告會(huì)在軍隊(duì)人才網(wǎng)公布。每年的文職崗位招考結(jié)束后，軍隊(duì)各單位會(huì)單獨(dú)發(fā)布技能崗的公告，感興趣的小伙伴可以參考去年的公告準(zhǔn)備考試。
注：以上部分內(nèi)容來(lái)自中國(guó)軍網(wǎng)
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2、2023年軍隊(duì)文職人員公開(kāi)招考報(bào)考指南
