解放軍文職招聘考試神奇的影視時間-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-10-0518:48:44神奇的影視時間電影畫面是一個時間過程，這個時間過程在表現(xiàn)故事情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束時，是完全自由自在的。它可以表現(xiàn)一個晝夜之間人物或事物的變化，也可以表現(xiàn)人物一生乃至幾代人的命運變化。有的影片，幾個鏡頭一閃，就表示一年，甚至幾十年過去了。電影還能運用技巧讓時間停頓或重復，如在《原野》中，仇虎殺死大星后，從屋里走出來這個動作重復了3次，以表現(xiàn)仇虎殺人后良心受到譴責的那種心慌意亂的心理。電影還可以讓時光倒流，在正在進行的生活畫面中插入過去的生活畫面。電影中經(jīng)常出現(xiàn)人物對生活的回憶，這種回憶，就是時間的回溯。電影還可以利用特殊手段把時間拉長或縮短。拉長時間的方法是：用多架攝影機，從不同角度拍攝事物的運動，然后組接起來，從而使該事物的運動時間拉長幾倍；重復同一個動作也可以看做是時間的拉長；有些快速拍攝的慢動作，都是時間的拉長。如把人物奔跑的動作放慢，時間延長。縮短時間的主要手法是省略和減速拍攝。這種手段在卓別林的獨具魅力的無聲影片中經(jīng)常使用，如在他的《摩登時代》中，為了表現(xiàn)把人變成機器這一主題，操作機器的動作比正常時間快得多。這種時間縮短技巧，有時會產(chǎn)生滑稽、幽默、夸張的藝術效果，有些喜劇片經(jīng)常使用它。神奇的時間表現(xiàn)方法，是電影、電視的一大特性，其他藝術難以擁有。它給影視藝術表現(xiàn)生活帶來了廣闊的天地。
解放軍文職招聘考試體內(nèi)藥物變化的時間過程-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-2909:17:12體內(nèi)藥物變化的時間過程體內(nèi)藥量隨時間而變化的過程是藥動學研究的中心問題。藥物在體內(nèi)的濃度隨時間而變化，表現(xiàn)為藥效的顯現(xiàn)與消逝過程，臨床上用曲線來表達時間與藥效的關系，即時效關系。實驗研究中必須了解血漿濃度隨時間變化的過程。即時量關系。峰值濃度(peakconcentration)曲線在峰值濃度時吸收速度與消除速度相等。達峰時間(peaktime,Tpeak)從給藥時至峰值濃度的時間稱達峰時間。曲線降段主要是藥物消除過程。消除半衰期（T1/2）（eliminationhalf-life）血藥濃度下降一半的時間稱為消除半衰期。有效期(effectiveperiod)血藥濃度超過有效濃度（低于中毒濃度）的時間。時量曲線時量曲線的升段反映藥物吸收及分布的快慢，吸收快的升段坡度陡，吸收慢的升段坡度平坦。時量曲線的高度反映藥物吸收量，同一藥物劑量大時，峰值較高，反之較低。時量曲線的降段反映藥物消除的快慢，消除快的的下降較快，反之較平坦。藥物在體內(nèi)的吸收與消除是同時開始進行的，時量曲線實際上是吸收、分布與消除之間相互消長的反映。血中毒濃度藥起效高峰濃有效濃度度吸收分布過程代謝排泄過程時間潛伏期持續(xù)期殘留期生物利用度是指經(jīng)過肝臟首關消除過程后能被吸收進入體循環(huán)的藥物相對量（和速度），它與藥物作用的強度和速度有關。是藥物制劑質(zhì)量的一個重要指標。生物利用度F（生物利用度）＝A（進入體循環(huán)的藥量）/D（服藥劑量）100%絕對口服生物利用度F（生物利用度）＝口服等量藥物后AUC（曲線下面積）/靜注定量藥物后AUC（曲線下面積）100%相對生物利用度F（生物利用度）＝試藥AUC/標準藥AUC100%
2020年軍隊文職招聘考試【日語基本句型例解】時間長度-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-06-0916:49:12句型：體言+は+時間詞+から+時間詞+まで+です（か）例句：ひる休みは十一時五十分から十二時五十分までです。/午休時間是從十一點五十分到十二點五十分。翻譯：午休時間是從十一點五十分到十二點五十分嗎？答案：ひる休みは十一時五十分から十二時五十分までですか。而假如將時間詞改為地點詞，就表示地點的起訖。例如：家から駅まで十分あまり歩きます。/從家里到車站要走十多分鐘。句型：體言（人稱詞）+は+時間詞+體言+に+いました例句：わたしは一週間ここにいました。/我在這個地方呆了一個星期。翻譯：彼は一か月上海にいました。答案：他在上海呆了一個月。
2016年江蘇解放軍文職考試復習方法與時間分配-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2016-04-0610:38:042016年江蘇公務員考試筆試時間在3月12日，相信現(xiàn)在考生們都已在認真的備考中，有關筆試的復習，江蘇公務員考試網(wǎng)建議考生能夠制定合理的復習計劃，做好時間的分配。公務員考試中不同科目需要學習和掌握的知識不同，備考的方法也不盡相同。因此，考生必須科學合理地安排備考時間。要想在有限的時間內(nèi)全面地了解考試的命題規(guī)律和特點，熟練掌握不同題型的解題方法并形成自己的解題技巧和思路，需要把復習過程分為若干階段，明確每一個階段的學習目標和學習任務，并采取相應的復習方法，循序漸進地進行復習，逐步消化、吸收知識，這樣才能使自己的答題的能力有顯著的提高。那么如何來分配復習各階段的備考時間?每一階段的學習方法是什么?江蘇中公教育專家提供了省考復習幾個階段的學習方法與時間分配。初學階段目標：正確認識省考學習的過程，掌握一些基本的知識。學習任務：剛開始接觸公務員考試，有必要將考試大綱閱讀一遍;重點了解2016年江蘇省考考試大綱的變化以及申論、行測測試的環(huán)節(jié);其次還需要了解測試的試卷結(jié)構(gòu)和注意事項，以及評分標準。學習方式與鞏固：制訂初步的學習計劃，同時將考試的注意事項以及歷年大綱的變化情況制成對照表，并牢記申論測試的評分標準。應用總結(jié)階段目標：在充分了解歷年真題的基礎上，掌握各個題型的命題規(guī)律和解題方法。學習任務：至少做完近五年江蘇省考真題試卷，并依據(jù)參考答案及評分標準進行評分。學習方式與鞏固：每做完一套題，對照參考答案和評分標準認真總結(jié)得分和失分原因，同時總結(jié)不同題型的特點、命題規(guī)律以及自己的解題方法。熟練提高階段目標：強化訓練，保持狀態(tài)，提高做題的速度。學習任務：能夠?qū)Υ痤}的一些技巧快速掌握，依據(jù)題目要求形成基本答題思路，在模擬練習中提高自己的答題能力。學習方式與鞏固：開始限時做題，發(fā)現(xiàn)自己的強項類型和弱項類型，并找出其原因。查缺補漏階段目標：完善自己的知識體系，進一步提高解題能力。學習任務：在明確自己弱項的基礎上進行有針對性的訓練。學習方式與鞏固：在考前每天堅持在規(guī)定時間內(nèi)做完一套題，對自己的弱項加以完善。
