2015軍隊文職外國語言文學大綱參考：法語基礎知識

解放軍文職招聘考試2015軍隊文職外國語言文學大綱參考：法語基礎知識-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

解放軍文職招聘考試2015軍隊文職外國語言文學大綱參考：法語基礎知識

要求應試者能夠系統(tǒng)掌握和熟練、運用法語語法知識，掌握8000個左右的法語詞匯，其中應熟練、掌握5000個，了解主要法語國家的基本國情，較全面地掌握法語語言文學知識。第一節(jié)語法與詞匯要求應試者熟練、掌握詞匯的基本含義，掌握詞匯之間的詞義關系與搭配關系，了解詞匯生成的基本知識，系統(tǒng)掌握和熟練、運用的法語語法知識，主要語法知識包括：法語中的性、數(shù)配合；形容詞、副詞的比較等級;各類代詞的用法:動詞語態(tài)、語式和時態(tài)的構成與用法；句子成分的強調方法：從句的種類、構成及其意義;直接引語與間接引語的相互轉換;句型轉換。第二節(jié)法語國家概況要求應試者掌握主要法語國家（重點是法國）的地理、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、科教、社會、文化、宗教等方面的基本知識。第三節(jié)語言文學知識要求應試者掌握法語文學的基本知識，包括主要流派及其特征、主要作家與代表作、文學術語等；了解怯語語言學的基本知識，包括語音學、語義學、句法學、文體學、社會語言學等。

2020新疆文職考試——外國文學史梳理

紅師教育發(fā)布2020新疆文職考試——外國文學史梳理漢語言文學專業(yè)科目的文學方面主要考查文學創(chuàng)作能力和經(jīng)典文學作品的理解和分析能力。而對于外國文學這部分內容來說，在大綱中明確指出主要測查應試者對外國文學的掌握程度。在系統(tǒng)掌握外國文學史的基礎上，應試者應能獨立分析和品評各類外國文學品，準確把握不同時期主要流派代表作家作品的思想性和藝術性。主要包括古代文學、中世紀文學、文藝復興時期文學、17世紀古典主義文學、18世紀啟蒙文學、19世紀浪漫主義文學、19世紀現(xiàn)實主義文學、20世紀文學等?？荚嚕Y合歷年真題可知，考試題型結構主要以客觀題為主。以單項選擇題和多項選擇題居多。具體分析如下外國文學中的古代文學部分主要包括古希臘羅馬文學、古代亞非文學等。例如A.現(xiàn)實主義的真實描繪B.浪漫主義的想象夸張C.神、人同形異性D.神、人同形同性古希臘羅馬文學中包括古希臘神話;荷馬史詩的內容及藝術特點;古希臘悲劇的特點;古羅馬文學發(fā)展的。本題主要考查古希臘神話的內容。希臘神話中的神，像人一樣，有情欲，有善惡，有計謀，互有血緣關系，都是人格化了的形象，這就是神、人同形同性說。古希臘神話想象豐富、形象生動、故事性強、哲理性強，既有現(xiàn)實主義的真實描繪，也有浪漫主義的想象夸張，具有很強的藝術表現(xiàn)力。

因此，本題選D。除此之外，古代文學也經(jīng)常以多項選擇題的形式出現(xiàn)。同時需要注意的是該題型的選項是每道題五個選項。例如A.埃斯庫羅斯B.索福克勒斯C.歐里庇得斯D.阿里斯托芬E.米南德古希臘三大悲劇詩人指的是古希臘時期的埃斯庫羅斯、索福克勒斯和歐里庇得斯，他們的代表作分別是《被縛的普羅米修斯》《俄狄浦斯王》和《美狄亞》。D項阿里斯托芬是古希臘早期的喜劇家，代表作有《阿卡奈人》。E項米南德是古希臘新喜劇詩人，代表作有《恨世者》《公斷》。因此，本題選ABC。除了古代文學部分，還會經(jīng)?？疾?9世紀浪漫主義文學和現(xiàn)實主義文學。19世紀浪漫主義文學主要考查浪漫主義文學的基本特點;各國浪漫主義文學的發(fā)展概況。以及代表作家，如拜倫的創(chuàng)作成就，雨果創(chuàng)作中的浪漫主義等。

19世紀現(xiàn)實主義文學主要考查現(xiàn)實主義文學的基本特點;各國現(xiàn)實主義文學的發(fā)展概況。以及代表作家，如司湯達的創(chuàng)作成就;巴爾扎克的創(chuàng)作成就;福樓拜的創(chuàng)作成就;狄更斯的創(chuàng)作成就;普希金的創(chuàng)作成就;列夫托爾斯泰的創(chuàng)作成就;陀思妥耶夫斯基的創(chuàng)作成就;易卜生的創(chuàng)作成就。該部分內容中的同一個作家會從不同的角度進行考查。例如A.上流社會婦女B.被侮辱與被損害的下層婦女C.追求個性解放的貴族婦女D.無可救藥的下賤女人《復活》是托爾斯泰世界觀轉變后創(chuàng)作的最重要的作品，瑪絲洛娃是一個被侮辱與被損害的下層婦女的形象。因此，本題選B。A.都是反抗社會的典型，但都局限于個人解放B.都要求婦女人格的獨立，追求個性解放C.兩人所接受的思潮不同D.結局不同E.都是19世紀現(xiàn)實主義文學代表作家的作品安娜是托爾斯泰《安娜卡列尼娜》中的人物，娜拉是易卜生《玩偶之家》中人物，二者的異同處體現(xiàn)如下。

相同點①都是19世紀70年代歐洲婦女反抗社會的典型。都追求個性解放，追求真摯的愛情婚姻。②都以離家出走的實際舉動反叛以男權為中心的不合理社會。不同點①所處的時代背景和社會階層不同。安娜身處龐大的封建的俄羅斯社會，是一個過著寄生生活的貴族婦女。娜拉處于自由資本主義高度發(fā)展的北歐，是一個小資產(chǎn)階級婦女，是一個自食其力的勞動者。二者的差異決定了安娜的反叛只能局限于貴族的圈子，不可能和下層的貧民婦女一起來反抗不合理的社會。而娜拉的反叛能夠匯入整個社會的反抗潮流中去。

②接受的社會思潮不同。安娜接受的是個性解放和愛情至上的思想，她在失去伏倫斯基的愛情后，安娜的感情受到極為慘重的打擊，從失望到絕望，最后只能以死來了結一生。這符合安娜性格發(fā)展的必然規(guī)律。娜拉接受的是個性解放和婦女平等的思想，當她發(fā)覺自己只不過是丈夫的一個玩偶的時候，她一分鐘都待不下去了，她要出走，一個人獨自生活。這符合娜拉小資產(chǎn)階級婦女性格發(fā)展的規(guī)律。③反叛社會達到的思想高度不同。安娜的反叛局限在道德婚姻的領域，也反映出俄國資本主義的軟弱性。娜拉的反叛已經(jīng)發(fā)展到了對資本主義法律、宗教、道德、婚姻進行全面批判，也反映出挪威資本主義的興盛。④結局不同。安娜以死了結一生，是悲劇。她的反叛不能見容于整個上流社會。娜拉的出走不至于產(chǎn)生安娜那樣的悲劇結局，她是一個勞動婦女，能夠自食其力。結論①婦女的解放有待于整個社會的解放，

個人單槍匹馬的反抗是無濟于事的。②二者的差異反映出俄國資產(chǎn)階級的軟弱性和北歐資產(chǎn)階級的興盛。因此，本題選ABCDE。還會考察一些考綱中列舉的作家的作品中的人物。例如A.《紅與黑》B.《無名的裘德》C.《尤利西斯》D.《浮士德》E.《高老頭》《紅與黑》是司湯達的代表作，1830年問世，作品所塑造的少年野心家于連是一個具有高度典型意義的人物形象?！稛o名的裘德》是托馬斯哈代創(chuàng)作的最后一部長篇小說，出版于1895年，小說以悲愴的筆調敘述了鄉(xiāng)村青年裘德一生的悲劇。喬伊斯的《尤利西斯》作為意識流小說的代表作，被譽為20世紀百大英文小說之首，并被奉為20世紀最偉大的小說。歌德筆下的浮士德，是個深居學術象牙塔中，終至垂垂老矣的人物。因此，本題選AB.A.莫里哀B.安徒生C.契訶夫D.易卜生挪威的易卜生是北歐現(xiàn)實主義文學的最重要作家，他的社會問題劇不僅在歐洲引起巨大反響，而且大大推動了歐洲戲劇的革新和發(fā)展《玩偶之家》(又譯《娜拉》)是他社會問題劇的代表。因此，本題選D。A.狄更斯B.福樓拜C.司湯達D.普希金《包法利夫人》是福樓拜的代表作。作品講述的是一個受過貴族化教育的農家女愛瑪?shù)墓适?。她瞧不起當鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生的丈夫包法利，夢想著傳奇式的愛情。可是她的兩度偷情非但沒有給她帶來幸福，卻使她自己成為高利貸者盤剝的對象。最后她積債如山，走投無路，只好服毒自盡。A項狄更斯的代表作有《匹克威克外傳》《霧都孤兒》《雙城記》《遠大前程》。C項司湯達的代表作有《紅與黑》《巴馬修道院》。

D項普希金的代表作有《葉甫蓋尼奧涅金》《自由頌》。因此，本題選B。還會考查一些文學流派的內容。例如A.英國感傷主義文學B.德國狂飆突進文學C.前浪漫主義D.哥特式小說E.自然主義文學浪漫主義文學是文學自身發(fā)展的結果。18世紀英國感傷主義文學、哥特式小說、德國狂飆突進運動，以及法國盧梭對返回自然的提倡與實踐，都為浪漫主義文學思潮的出現(xiàn)提供了條件。而舊有的古典主義原則與創(chuàng)作方法已經(jīng)變得毫無生氣，嚴重束縛創(chuàng)作，直接導致作為反撥力量的浪漫主義文學出現(xiàn)。而感傷主義文學又稱為前浪漫主義。E項自然主義是文學藝術創(chuàng)作中的一種傾向。作為創(chuàng)作方法，自然主義一方面排斥浪漫主義的想象、夸張、抒情等主觀因素，另一方面輕視現(xiàn)實主義對現(xiàn)實生活的典型概括，而追求絕對的客觀性，崇尚單純地描摹自然，著重對現(xiàn)實生活的表面現(xiàn)象作記錄式的寫照，并企圖以自然規(guī)律特別是生物學規(guī)律解釋人和人類社會。自然主義在很大程度上繼承了現(xiàn)實主義的一些理念，但在具體創(chuàng)作中卻與現(xiàn)實主義有極大不同。因此，本題選ABCD。20世紀文學主要包括歐美現(xiàn)實主義文學;俄蘇文學;現(xiàn)代主義文學;亞非文學;后現(xiàn)代文學。例如38.20世紀蘇聯(lián)無產(chǎn)階級文學的代表人物是()。A.列夫托爾斯泰B.高爾基C.托斯妥耶夫斯基D.布爾加科夫高爾基是20世紀蘇聯(lián)無產(chǎn)階級文學的代表人物，作品有《童年》《在人間》《我的大學》《母親》等。因此，本題選B.A.描寫重點的內向性和主觀化，藝術形式上的不拘一格和兼容并蓄B.著力描寫現(xiàn)世生活，肯定人的權利，用個性解放反對禁欲主義，用理性反對蒙昧。

C.作家始終堅持真實性這一現(xiàn)實主義文學創(chuàng)作的基本原則。D.塑造典型環(huán)境中的典型性格。E.徹底的反傳統(tǒng)本題選BCD。AE屬于現(xiàn)代主義文學的特點。同時，在復習文學這部分內容的時候，還要注意，不僅考查作家作品的匹配，而且還會靈活的出題，考查作品中的一些寫作手法，尤其是一些外國著名的經(jīng)典作品。例如A.大海象征變幻無常的社會生活B.陽光和春天象征愛情和幸福C.馬林魚象征人生的理想D.鯊魚象征無法擺脫的悲劇命運E.獅子象征勇氣和力量在《老人與?！愤@部小說中，海明威極好地運用了象征主義手法，賦予了文學形象鮮明的象征意義。小說中的大馬林魚是人類理想的象征，鯊魚是人類永遠無法擺脫的厄運，大海象征人類現(xiàn)實社會，獅子代表了英勇和果敢，老漁夫是人類的代表，是硬漢的象征，體現(xiàn)了永不服輸?shù)亩窢幘?。B項《老人與?！分胁]有提到陽光和春天，屬于無中生有。因此，本題選ACDE。以上是結合考情分析了外國文學的在軍隊文職中考試的具體情況，希望對備考的小伙伴有幫助，希望大家在平時的備考中一定多讀多看多記，祝大家考試成功!

2020新疆文職考試——中國古代文學考點梳理

紅師教育發(fā)布2020新疆文職考試——中國古代文學考點梳理漢語言文學專業(yè)科目古代文學部分考綱要求應試者掌握中國古代文學發(fā)展的基本輪廓和各種文學現(xiàn)象的興衰變異、聯(lián)系交融，掌握中國古代各個歷史時期的代表作家、風格流派、經(jīng)典作品、文學思潮等知識，準確把握經(jīng)典作品的思想內容和藝術特征。中國古代文學部分內容主要包括先秦文學、秦漢文學、魏晉南北朝文學、唐代文學、宋代文學、元代文學、明代文學、清代文學等幾部分?？梢姡季V是從識記、理解、分析綜合等不同角度要求考生掌握古代文學知識點的。而結合歷年真題可知，中國古代文學部分的考試題型結構主要以客觀題為主，以單項選擇題和多項選擇題居多。同時，詩歌鑒賞部分也會對古代詩歌進行考核。首先，我們以2019年真題中部分典型試題為例先分析客觀題及考核規(guī)律第一，主要考查文學作品的藝術特點，如9.《戰(zhàn)國策》的風格特色是()。A.自然純樸，富有美感B.微言大義，暗寓褒貶C.奇幻變化，空靈飄忽D.鋪張辯麗，夸飾恣肆第二，主要考查文學作品的地位及名家評論，如18.我國詩歌現(xiàn)實主義精神的源頭是()。A.《詩經(jīng)》B.《楚辭》C.《古詩十九首》D.《樂府詩集》B項楚辭是屈原創(chuàng)作的一種新詩體，并且《楚辭》也是中國文學史上第一部浪漫主義詩歌總集。C項《古詩十九首》是中國古代文人五言詩選輯，由南朝蕭統(tǒng)從傳世無名氏古詩中選錄十九首編入《文選》而成，是樂府古詩文人化的顯著標志。D項《樂府詩集》的文學體裁為樂府歌辭，是繼《詩經(jīng)風》之后，一部總括中國古代樂府歌辭總集，由北宋郭茂倩所編。因此，本題選A。29.被魯迅高度評價為晚周諸子之作，莫能先也的是()。

A.《論語》B.《老子》C.《墨子》D.《莊子》因此，本題選D。第三，考查一些積累、識記性的文學常識及文學名句(包括作家作品的對應)，如31.出自《古詩十九首》的詩句是()。A.北方有佳人，絕世而獨立B.獨坐空房中，誰與相勸勉C.胡馬依北風，越鳥巢南枝D.離家日趨遠，衣帶日趨緩A項北方有佳人，絕世而獨立選自《李延年歌》，是漢代宮廷音樂家李延年創(chuàng)作的小詩。此詩以簡括而覺單調的語言，贊頌了一位舉世無雙的絕色美女。B項獨坐空房中，誰與相勸勉選自《贈婦詩三首其一》?！顿泲D詩三首》是兩漢秦嘉創(chuàng)作的詩詞，是作者將往洛陽、而徐淑得病回娘家，夫婦不能面別，因而寫來贈給妻子的。該組詩表達了作者對人生苦短的感慨和與妻別離不能相見的愁苦。D項離家日趨遠，衣帶日趨緩選自唐代無名氏《古歌》，是一首漢樂府詩歌，客居胡地的游子思鄉(xiāng)之歌，詩歌用質樸的語言抒寫了濃重的思鄉(xiāng)愁緒，氣氛慘烈。因此，本題選C。32.()不是李白寫的。A.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天C.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來D.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來A項人生得意須盡歡，莫使金樽空對月選自李白《將進酒》，詩人豪飲高歌，借酒消愁，抒發(fā)了憂憤深廣的人生感慨。B項飛流直下三千尺，疑是銀河落九天選自李白《望廬山瀑布》。D項兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來選自李白《望天門山》。因此，本題選C。34.不屬于唐宋八大家的是()。A.韓愈B.王安石C.蘇軾D.辛棄疾第二步，唐宋八大家，又稱為唐宋散文八大家，是中國唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文家的合稱。其中韓愈、柳宗元是唐代古文運動的領袖，歐陽修、三蘇等四人是宋代古文運動的核心人物，王安石、曾鞏是臨川文學的代表人物。因此，本題選D。

第四，考查考生對于作家、文學作品、文學作品集、文學流派等的綜合性理解，如30.關于楚辭的說法，不正確的是()。A.楚辭的表現(xiàn)形式和風格特征和北方民歌有異曲同工之妙B.楚辭之名，始見于漢武帝之時，這時楚辭已經(jīng)成為一種專門的學問，與六經(jīng)并列C.屈宋諸騷，皆書楚語，作楚聲，紀楚地，故可謂之楚辭D.楚辭是指以具有楚國地方特色的樂調、語言、名物而創(chuàng)作的詩歌因此，本題選A。58.下列體現(xiàn)蘇軾文化成就的有()。A.散文領域的韓潮蘇海B.書法領域的宋四家C.繪畫領域的潮州墨竹派D.詩歌領域的蘇黃E.宋詞領域的蘇辛C項在繪畫領域，蘇軾擅長畫竹，寧可食無肉，不可居無竹，他是湖州竹派的代表人物，并不是潮州墨竹派。湖州竹派代表人物有文同、蘇軾、趙孟頫、吳昌碩四人。因此，本題選ABDE。其次，我們從2019年主觀題也可以看出，一般在漢語言文學考試中，主觀題第一題為古詩鑒賞題，所選詩歌多為戰(zhàn)爭軍事類、愛國類題材，主要考查考生對詩歌的主要內容、主題思想、情感主旨、寫作技巧、意象、人物形象等的理解和掌握。以上結合真題分析了古代文學在軍隊文職考試中的具體情況，希望對備考的小伙伴兒有一定幫助，希望大家在平時的備考中一定多讀多看多記，祝大家考試成功!

2017解放軍文職公共基礎知識：歷史之西晉文學-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

文學主要是五言詩在建安時期形成一個高峰以后，為老莊玄風所沖淡了?！段男牡颀埫髟娖氛f正始(魏廢帝曹芳年號)明道，詩雜仙心，何晏之徒，率多浮淺，就是魏國文學的一般情形。不過，其中如嵇康、阮籍所作詩篇，特別是阮籍的《詠懷詩》，實是特出的作品?！对娖贰氛f它言在耳目之內(通常語)，情寄八荒之表(意旨深遠)，是確切的?！对亼言姟泛茈y求得它的真意所在，但如體會阮籍憂疑無告、處境險惡的心情來讀這些詩篇，就似乎懂得他要說的是什么，而自然引起對他的同情?！对亼言姟愤_到微(隱晦)而顯的最高境界，按其風格，純屬魏詩，所以漢魏舊音到嵇阮而告結束，西晉則向形式方面發(fā)展?！段男牡颀垺吩u西晉詩：采縟于正始，力柔于建安，或析文以為妙，或流靡以自妍，此其大略也。這就是說，西晉詩人在用事、練句、對偶、音節(jié)方面追求形式上的美觀，不再象建安時詩那樣文質并茂。