2013崗位能力備考建議及言語(yǔ)分析
經(jīng)過前期的復(fù)習(xí)，水平已經(jīng)有了一個(gè)較大的提升，但是考生要真正成為“考試達(dá)人”，還必須在短板上下工夫，針對(duì)自己的不足進(jìn)行專項(xiàng)突破，比如有的考生數(shù)學(xué)運(yùn)算較差，一直難以提高，這個(gè)時(shí)候千萬不能放棄，考生可以通過專項(xiàng)復(fù)習(xí)，攻克短板，實(shí)現(xiàn)解題能力的提高。1.考生要對(duì)專項(xiàng)中每一種題型做全面、細(xì)致的掌握，尤其對(duì)試題特點(diǎn)與答題規(guī)律和方法認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這是一個(gè)重要步驟。2.通過做練習(xí)來鞏固自己掌握的題型和解題技巧，通過不斷的練習(xí)實(shí)踐來總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗(yàn)，保證自己的答題方法既省時(shí)間又有正確率。3.對(duì)易錯(cuò)題、難題進(jìn)行標(biāo)注，總結(jié)錯(cuò)誤原因及常見問題，再次落實(shí)知識(shí)點(diǎn)與技巧。（二）模擬練習(xí)，最后沖刺越是臨近考試，考生越是不能放松模擬練習(xí)，以免考試時(shí)因生疏而造成的緊張、答題速度下降的情況發(fā)生。我們建議考生可采用實(shí)戰(zhàn)?？寄Ｊ竭M(jìn)行復(fù)習(xí)，即將自己的作答時(shí)間調(diào)整到與國(guó)家軍隊(duì)文職崗位能力考試的時(shí)間（上午9：00—11：00）一致，以培養(yǎng)思維的敏感度，快速適應(yīng)真考環(huán)境。嚴(yán)格按照考試的時(shí)間安排進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模考，可以提前適應(yīng)考場(chǎng)氣氛和考試節(jié)奏，有利于掌握答題時(shí)間，既消除了考生在考場(chǎng)中由于時(shí)間控制不好造成的緊張情緒，也可以讓考生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)戰(zhàn)中可能會(huì)失利的地方，及早做好應(yīng)對(duì)。這里還有一個(gè)建議，可適當(dāng)增加題量進(jìn)行練習(xí)，比如用150道的題目進(jìn)行仿真模擬，崗位能力考試時(shí)間相對(duì)有限，在?？紩r(shí)用更多題量進(jìn)行練習(xí)，可使考生在面對(duì)真正考試時(shí)更有信心，反應(yīng)和思路都會(huì)相對(duì)優(yōu)異，形成良性效應(yīng)。二、言語(yǔ)單項(xiàng)建議：相信考生經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)階段后，對(duì)言語(yǔ)模塊的整體把握已經(jīng)有所提高，而鑒于言語(yǔ)中題型設(shè)置的不同，對(duì)于片段閱讀和邏輯填空兩大類題型建議區(qū)別對(duì)待。片段閱讀因其文字閱讀量過大，考生應(yīng)考時(shí)的障礙主要體現(xiàn)在時(shí)間的耗費(fèi)以及大量文字處理的心理壓力上，但難度相對(duì)于邏輯填空卻并不高，考生在最后沖刺階段可以依舊進(jìn)行套題訓(xùn)練，只是在片段閱讀部分需有意識(shí)提高做題速度，瀏覽式的閱讀文段，把握重點(diǎn)，這樣才有可能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將全部題目完成。對(duì)于邏輯填空部分，提升難度相對(duì)較大，考生可不斷進(jìn)行練習(xí)，加強(qiáng)語(yǔ)感，并適當(dāng)總結(jié)對(duì)比近義實(shí)詞的不同，以及一些高頻成語(yǔ)，成語(yǔ)考查在近幾年的試題當(dāng)中有些重復(fù)出現(xiàn)，考生的適當(dāng)總結(jié)可起到事半功倍的效果。總之，在最后的一周的復(fù)習(xí)備考階段，考生應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，以最佳的精神狀態(tài)去迎接本次考試，畢竟軍隊(duì)文職考試考查的不僅僅是知識(shí)和能力，更重要的是心態(tài)，好的心態(tài)是成功的重要基石。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2013年中數(shù)字推理特點(diǎn)及分析
在考試當(dāng)中無論是本碩的還是?？祁惖木鶠?道題，國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）建議每道題的用時(shí)50秒左右。下面就以2012年的?？坪捅敬T類的真題為例子來具體談?wù)剶?shù)字推理的出題類型及求解方法。1、冪次數(shù)列36.26，35，50，63，82，（）?？?，本碩A.102D.952、遞推數(shù)列,11,26,63,152,（）專科，本碩A.202C.346D.3673、多級(jí)數(shù)列38.1/3,1/6,1/2,3,（），2,1/3?？艫.6B.8C.9D.1240.1，2，7，16，29，（），67專科A.58B.46D.3545.4，18，40，70，108，（）本、碩4、特殊數(shù)列39.65，57，46，（），31，23專科、本、碩通過以上的分析可以看出，其中冪次數(shù)列、遞推數(shù)列、特殊數(shù)列專科類和本碩類出的題是完全一樣的，只是在多級(jí)數(shù)列中會(huì)有所差別，?？祁惖某霈F(xiàn)了一個(gè)做商的數(shù)列，其余為做差數(shù)列。考察難度并不大。因此，針對(duì)這類題型的特點(diǎn)，我們提醒考生在備考過程中應(yīng)當(dāng)以基礎(chǔ)為主，將一些基礎(chǔ)數(shù)列，比如等差數(shù)列：5,8，11，14,17,20,23……再比如質(zhì)數(shù)數(shù)列：2,3,5,7,11,13,17……對(duì)于一些數(shù)的平方數(shù)，或者立方數(shù)也應(yīng)當(dāng)熟記：1,4,9，16,25,36,49……尤其是對(duì)于遞推數(shù)列來說，在解決此類題型的時(shí)候，首先要做的就是判斷出數(shù)列的整體趨勢(shì)，根據(jù)趨勢(shì)圈上3個(gè)數(shù)（或者兩個(gè)數(shù)）來計(jì)算這三個(gè)數(shù)（或者兩個(gè)數(shù)）之間的加減乘除的關(guān)系，根據(jù)數(shù)列變化趨勢(shì)由小到大的順序來對(duì)數(shù)列進(jìn)行加（減）、倍（除）、方的計(jì)算，從而求出正確選項(xiàng)。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
