2019甘肅軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作作答如何又快又準(zhǔn)
在申論的備考過程中，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在接觸之前都認(rèn)為申論作答靠的是文采。甚至有些同學(xué)在考試的過程中直接根據(jù)問題去自己展開創(chuàng)作。其實(shí)認(rèn)真審題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎每一道申論題目的題干中都會(huì)出現(xiàn)根據(jù)材料的字樣，專家認(rèn)為要想申論考高分要做到以下幾點(diǎn)。第一步：審題要準(zhǔn)確：在作答申論的一定要注意題干關(guān)鍵詞，以及要求，申論的作答原則是：1、審題干得答題思路，申要求得評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。通過審題能得到很多的信息。比如：假如你是隨團(tuán)秘書，請(qǐng)根據(jù)給定資料2，把代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的考察筆記，歸納整理為一份《國(guó)外城市水系建設(shè)考察報(bào)告》提綱。(15分)要求：(1)提煉準(zhǔn)確，歸納合理;(2)層次分明，分條表述;(3)不超過350字。通過審題你能得到的關(guān)鍵信息：一、題型：貫徹執(zhí)行題。二、身份：隨團(tuán)秘書。三、作答范圍：給定資料2。三、標(biāo)題：國(guó)外城市水系建設(shè)考察報(bào)告。四、核心關(guān)鍵詞：國(guó)外城市水系建設(shè)。五、字?jǐn)?shù)：350字。六、要求：分條表述。通審題我們知道了我們要去材料幾中找什么。第二步：要點(diǎn)要準(zhǔn)確：在申論的作答過程中如何拿到分?jǐn)?shù)，最核心的部分就是找到答題的要點(diǎn)，找點(diǎn)的方式用的比較多也是比較好操作的方式叫做找關(guān)鍵詞。我們常用的關(guān)鍵詞分為四種：1、引導(dǎo)詞。2、關(guān)聯(lián)詞。3、高檔詞。4、高頻詞。引導(dǎo)詞又包括：1、原因詞。2、影響詞。3、問題詞。4、對(duì)策詞。之所以給大家講引導(dǎo)詞是因?yàn)樵谖覀兩暾摰目荚囍薪?jīng)常會(huì)問到一些關(guān)于問題、原因、影響、對(duì)策的要點(diǎn)。關(guān)聯(lián)詞包括：1、表并列。2、表轉(zhuǎn)折。3、表遞進(jìn)。表并列的關(guān)聯(lián)詞前后都強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)。表轉(zhuǎn)折的轉(zhuǎn)折之后強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，所以大家要學(xué)會(huì)我們關(guān)鍵詞的運(yùn)用，幫助大家找到要點(diǎn)。第三步：邏輯要清楚：不同的題型答題的邏輯是有一定區(qū)別的，其中綜合分析題和貫徹執(zhí)行題在答題的時(shí)候講究邏輯性。綜合分析題的邏輯是：一、提出觀點(diǎn)。二、論證分析。三、落實(shí)總結(jié)。貫徹執(zhí)行題的邏輯是：發(fā)文事由+正文+結(jié)語。筆試決定你能不能進(jìn)，申論占到了筆試成績(jī)的一半，中公教育專家希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)申論，讓申論成為你的提分項(xiàng)，跨過筆試這道大門。
2019江蘇軍隊(duì)文職招考面試早準(zhǔn)備：軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作材料亦可助你一臂之力
軍隊(duì)文職招聘筆試結(jié)束后，相信很多小伙伴都已經(jīng)完全進(jìn)入放松狀態(tài)，開啟瘋玩模式，忍不住要來一場(chǎng)說走就走的旅行了，甚至還有小伙伴已經(jīng)迫不及待地準(zhǔn)備把自己厚厚的備考資料扔掉了。那么在這里，專家想要告訴大家，請(qǐng)對(duì)自己的申論材料手下留情，讓自己手下留書，因?yàn)檫@些申論材料不僅僅在軍隊(duì)文職招聘的筆試中可以為大家夯實(shí)基礎(chǔ)、保駕護(hù)航，在中更是會(huì)助大家一臂之力，為取得面試成功添磚加瓦。在軍隊(duì)文職招聘筆試中的復(fù)習(xí)材料，實(shí)際上有很多材料在面試中都有所體現(xiàn)，當(dāng)我們?cè)诘却婈?duì)文職招聘筆試的結(jié)果時(shí)，不妨準(zhǔn)備一下面試的相關(guān)內(nèi)容，為自己先打下一點(diǎn)點(diǎn)面試的基礎(chǔ)。第一、梳理相關(guān)相似題型。在申論筆試中，我們的題型是歸納概括、綜合分析、貫徹執(zhí)行、提出對(duì)策和作文。對(duì)應(yīng)的，在面試中我們遇到的題型會(huì)有人際交往、應(yīng)急應(yīng)變、解決問題能力、綜合分析、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)等。分別進(jìn)行了解相關(guān)內(nèi)容之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上綜合分析是一致的、應(yīng)急應(yīng)變與解決問題能力與筆試中的提出對(duì)策是一致的、而貫徹執(zhí)行則與計(jì)劃組織協(xié)調(diào)有所相像。這些相似點(diǎn)也意味著，面試在某種程度上可以稱為是一個(gè)口述版申論，他們的答題思路也必然會(huì)有相似之處。第二、理清相似思路。就拿筆試的綜合分析與面試中的綜合分析能力來說，筆試中的綜合分析是總分總的思路，實(shí)際上也稱之為是什么為什么怎么辦，是什么的部分可以作解釋或者提出觀點(diǎn)，為什么的部分則可以分析與其有關(guān)的現(xiàn)狀成績(jī)或問題、出現(xiàn)的原因、所產(chǎn)生的正面或負(fù)面的影響。怎么辦的部分則是提出對(duì)策;對(duì)應(yīng)的，面試中的綜合分析思路是提出觀點(diǎn)分析觀點(diǎn)落實(shí)觀點(diǎn)，提出觀點(diǎn)的部分也依舊為解釋或者觀點(diǎn)說明，分析觀點(diǎn)則是分析其相關(guān)原因、現(xiàn)狀、影響，最終落實(shí)觀點(diǎn)則為對(duì)策的提出。經(jīng)過對(duì)比，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上這二者是一模一樣的，唯一的不同在于筆試的作答原則一定是依據(jù)材料、尊重材料，而面試則是思維的自我靈活發(fā)散。第三、更改題目，實(shí)際操作。面對(duì)我們已經(jīng)做過的申論材料，我們可以自我改變?yōu)槊嬖囶}目，做一些簡(jiǎn)單的面試練習(xí)，作為新手積累來體現(xiàn)。比如在筆試中有這么一道題：請(qǐng)你根據(jù)給定材料，分析劃線部門所說的彈性離校制度既靠譜，也不靠譜的原因。那么通過題干我們可以得知靠譜的內(nèi)容必然是彈性離校制度的優(yōu)勢(shì)所在，而不靠譜的因素則體現(xiàn)為目前存在的問題。按照這樣的思路，所有的題目?jī)?nèi)容可以體現(xiàn)為出現(xiàn)的彈性離校制度的原因，比如它的目的是為了解決困難學(xué)生的離校問題，是人情化的制度好的內(nèi)容可以轉(zhuǎn)化部分為影響，比如其可以解決工作女性接送孩子的時(shí)間問題，為孩子提供良好學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)的，不好的內(nèi)容則可以體現(xiàn)為未來要規(guī)避的問題，比如在校沒有專人負(fù)責(zé)安全無法得到保障，以上這些均為筆試的內(nèi)容。將這道題轉(zhuǎn)化為面試題目，則可以是請(qǐng)你談?wù)剬?duì)彈性離校制度的看法，那么根據(jù)這個(gè)題目和對(duì)應(yīng)思路，我們將剛剛提到的目的、好內(nèi)容、問題內(nèi)容作為分析觀點(diǎn)來體現(xiàn)，落實(shí)觀點(diǎn)根據(jù)問題進(jìn)行推導(dǎo)，理解為學(xué)校落實(shí)專人負(fù)責(zé)制等，綜合體現(xiàn)整體來看，彈性離校制度是值得肯定、點(diǎn)贊的好制度。如此一來，面試中的綜合分析能力考查也便輕松應(yīng)對(duì)了。小伙伴們，不知大家是否有感受到申論材料的神通廣大呢?如果有，一定要記得好好保留，認(rèn)真對(duì)待，讓這些申論材料助力自己公考的成功!中公教育祝愿大家面試成功!
