2019安徽軍隊(duì)文職招考考試想要決勝軍隊(duì)文職崗位能力資料分析如何有效閱讀材料

考生在做資料分析的時(shí)候往往出現(xiàn)這樣的問題：做題慢，正確率不夠高。其中一個(gè)原因就是對(duì)于材料的把握不夠準(zhǔn)確，遇到題目的時(shí)候無從下手，找數(shù)據(jù)花的時(shí)間比較多，有的時(shí)候還會(huì)找錯(cuò)數(shù)據(jù)。所以對(duì)于資料分析材料的把握就顯得非常重要，那么對(duì)于資料分析的材料我們應(yīng)該怎么進(jìn)行閱讀，才能夠在短時(shí)間內(nèi)掌握有效信息，加快做題速度呢?接下來中公教育專家就為你來解惑。資料分析的材料主要是三類，文字類、表格類、圖形類，這三種材料需要大家把握其各自特點(diǎn)，并在閱讀的時(shí)候有重點(diǎn)的勾畫有效信息。1.文字類文字類材料在考試中肯定會(huì)涉及到，而這種材料是大家覺得最難的一類，下面就讓我們認(rèn)真的來剖析一下這種材料的特點(diǎn)。①結(jié)構(gòu)上，文字類材料的結(jié)構(gòu)相對(duì)比較單一，常見的結(jié)構(gòu)是總分結(jié)構(gòu)和并列結(jié)構(gòu)。②句式上，文字類材料句式一般都是固定的，常見的句式是給出統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的量、增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率等?；谖淖植牧弦陨系奶攸c(diǎn)，我們閱讀的時(shí)候只要把握下面關(guān)鍵點(diǎn)，就能做好文字類材料。①時(shí)間，把握材料給出的時(shí)間，而時(shí)間一般是在文字材料的段首。段首給出的時(shí)間一般就是整篇材料統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的時(shí)間。②統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，統(tǒng)計(jì)指標(biāo)一般就是在每一句話的句首。我們需要根據(jù)題干中所涉及到的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)結(jié)合材料找到相應(yīng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行列式和計(jì)算。那么我們?cè)陂喿x材料的時(shí)候把統(tǒng)計(jì)指標(biāo)勾畫出來之后，待會(huì)兒找的時(shí)候就能夠很快的找到相應(yīng)的數(shù)據(jù)。2.表格類表格類材料是大家比較喜歡看到的，其統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和數(shù)據(jù)相對(duì)來說比較清晰，更容易查找，但是這類材料在命題的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些易錯(cuò)點(diǎn)，所以大家在做題之前依然是先要閱讀材料，避免在做題的時(shí)候陷入命題人的陷阱。那么閱讀的時(shí)候我們就需要做到以下幾點(diǎn)：①表格的標(biāo)題，標(biāo)題中有表格數(shù)據(jù)的時(shí)間、內(nèi)容。②橫標(biāo)目、縱標(biāo)目，主要是統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，大家在閱讀統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的時(shí)候需要注意有無合計(jì)量、累計(jì)量，以及其中的包含關(guān)系。③表中的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的單位，數(shù)據(jù)是相對(duì)量還是絕對(duì)量，相對(duì)量有的時(shí)候是不能代替絕對(duì)量的大小，只給出相對(duì)量是不能計(jì)算絕對(duì)量的值的。3.圖形類圖形類材料的特點(diǎn)就是比較直觀，常見的圖形有條形圖、折線圖、餅形圖。條形圖和折線圖是在直角坐標(biāo)系下完成的，反應(yīng)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是增加還是減少一目了然。餅形圖反應(yīng)的是整體中各個(gè)部分的占比情況。那么我們?cè)陂喿x圖形類材料時(shí)需要閱讀的內(nèi)容包括以下幾點(diǎn)：①圖形的標(biāo)題，標(biāo)題中的時(shí)間和內(nèi)容都是需要認(rèn)真閱讀的。②直角坐標(biāo)系的橫縱坐標(biāo)，對(duì)于橫坐標(biāo)的左端點(diǎn)需要我們格外關(guān)注，因?yàn)橛械臅r(shí)候左端點(diǎn)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)特殊情況，比如給出合計(jì)量或整體量。③圖例，圖例是對(duì)應(yīng)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，我們遇到的圖形材料一般都是復(fù)合型的材料，一篇材料中會(huì)出現(xiàn)多種圖形，需要我們區(qū)別每種圖形對(duì)應(yīng)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，并注意統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是否為合計(jì)量、累計(jì)量，以及有無包含關(guān)系。以上是資料分析中常見的三種基本類型材料的閱讀方法，當(dāng)然在考試的時(shí)候遇到的材料會(huì)有三種材料組合在一起的綜合型材料，對(duì)于綜合材料我們也只需要按照對(duì)應(yīng)材料閱讀的方法就可以了，不過需要區(qū)分是每種材料包含統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的區(qū)別，以便在查找數(shù)據(jù)的時(shí)候能夠迅速找到對(duì)應(yīng)的材料。以上是專家針對(duì)每種材料的分析技巧，大家學(xué)習(xí)之后，趕緊通過題目進(jìn)行練習(xí)吧。

軍隊(duì)文職崗位能力指導(dǎo)：資料分析中如何審題干

在軍隊(duì)文職招聘資料分析中經(jīng)常會(huì)有題干較長(zhǎng)、難以理解的題，許多考生在遇到這類題目時(shí)往往無從下手，進(jìn)而就會(huì)選擇放棄，在考生的心里就會(huì)產(chǎn)生困惑，記了那么多的公式用不上，影響了考生學(xué)習(xí)的動(dòng)力與信心。下面專家就如何審資料分析中的題干進(jìn)行專門介紹：一、審題干的步驟1.審頭審題干的頭確定的是時(shí)間，也就是要明白整個(gè)題求的是現(xiàn)期的、基期的還是初期的等等。2.審尾審題干的尾，明確的是考點(diǎn)，即整個(gè)問題考查的是比重、倍數(shù)、還是增長(zhǎng)率等等。3.審中間審題干的中間，是確定統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的，有一個(gè)統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目還是多個(gè)統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目，進(jìn)而再去定位到資料中。例年我國(guó)辦公樓開發(fā)投資4652億元，增長(zhǎng);商業(yè)營(yíng)業(yè)用房開發(fā)投資11945億元，增長(zhǎng)。問：2014年我國(guó)辦公樓開發(fā)投資額的增長(zhǎng)量是商業(yè)營(yíng)業(yè)用房開發(fā)投資額增長(zhǎng)量的多少倍?分析：題干中的頭確定時(shí)間求的是2014年的數(shù)據(jù)，與材料中的數(shù)據(jù)是一直的，即所求量是現(xiàn)期的值;題干中的尾確定的考點(diǎn)是倍數(shù);題干的中間部分的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目分別是：國(guó)辦公樓開發(fā)投資額的增長(zhǎng)量與商業(yè)營(yíng)業(yè)用房開發(fā)投資額增長(zhǎng)量。最終求得是增長(zhǎng)量是另外一個(gè)增長(zhǎng)量的幾倍。例年1-6月份，全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額28649.8億元，同比增長(zhǎng)，增速比上年提高1.6個(gè)百分點(diǎn);實(shí)現(xiàn)主營(yíng)活動(dòng)利潤(rùn)26722億元，同比增長(zhǎng)，比上年有所提高，2013年1-6月份增幅為9%。問題：2014年上半年，全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)主營(yíng)活動(dòng)利潤(rùn)相對(duì)于2012年同期的增長(zhǎng)率為多少?分析：題干的頭的時(shí)間與材料的時(shí)間是一致的，即所求為現(xiàn)期，相比時(shí)間為2012年;尾確定的考點(diǎn)是增長(zhǎng)率，即：所求量為隔年增長(zhǎng)率。中間明確的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目是---全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)主營(yíng)活動(dòng)利潤(rùn)。題干的閱讀需要大家在掌握基礎(chǔ)公式的基礎(chǔ)上，明確審題步驟之后多加練習(xí)與總結(jié)。這類的題還是很容易做出來的。同時(shí)還需要大家后期大量的刷題才能更好的掌握。中公教育相信大家一定會(huì)取得良好的成績(jī)。