2020上海軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力日期問題小竅門：分清“共”和“過”
同學(xué)們有沒有這種感覺，每次做日期問題，總是因為差那么一兩天，就和正確答案失之交臂，努力分析了半天，結(jié)果卻令人心痛。其實大家可能忽略了一個重要的問題，就是日期當(dāng)中最容易混淆的兩種描述:共幾天和過幾天，今天專家就給大家提供小技巧。1、日期問題基本常識(1)年：平年是年份不能被4整除或者整百年不能被400整除的年份。例如2013年和1900年。平年一年共365天。閏年是年份能被4整除或者整百年能被400整除的年份。例如2012年和2000年。閏年一年共366天。(2)月：平年的2月份有28天。閏年的2月份有29天。小月：4月、6月、9月、11月每個月有30天。大月：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月每個月有31天。(3)周：一周7天，周一到周日，7天一個循環(huán)。平年：3657=521，所以平年一年有52個整星期還多余1天。閏年：3667=522，所以平年一年有52個整星期還多余2天。李詠有個節(jié)目叫做幸運52，代表的含義就是每個星期都幸運，幸運一整年。平年2月28天，287=4，所以平年2月有4個整星期。閏年2月29天，297=41，所以閏年2月有4個整星期還多余1天。小月30天，307=42，所以小月有4個整星期還多余2天。大月31天，317=43，所以大月有4個整星期還多余3天。總結(jié)：不論哪個月份均有4個整星期。2、共幾天和過幾天共幾天在描述時是把第一天算在周期內(nèi)的，從描述的第一天開始算起。但是過幾天在描述時是不算第一天的，而是從這一天的下一天才開始算在周期內(nèi)。我們來通過例題感受一下它們在計算上的區(qū)別。例題：2015年1月1日是周四，問2015年1月24日是周幾?A.周五B.周六C.周日D.周一方法一：用過幾天計算。1月1日到1月24日，可以描述為1月1日過了23天(24-1=23)到1月24日。過了23天在開始算周期的時候，是不算第一天(即1月1日)的，周期循環(huán)的第一天是從1月2號開始循環(huán)，星期數(shù)的循環(huán)周期為1月2日的周五到下一周的周四，即周五~下周四。237=32，即經(jīng)過3個整星期，從第四個新周期開始數(shù)的第二天，周五、周六，所以余的2為周六。即1月24日為周六，選B。總結(jié)：后續(xù)做題中，當(dāng)用過幾天算星期數(shù)，可以不用再去推導(dǎo)周期循環(huán)，我們可以簡單記憶為：余幾就在已知星期數(shù)上加幾即可。如例題中，余2，則周四+2=周六，選B。方法二：用共幾天計算。1月1日到1月24日，可以描述為1月1日到1月24日一共24天。一共24天在開始算周期的時候是把第一天(即1月1日)算在內(nèi)的，周期循環(huán)的第一天是從1月1號周四開始循環(huán)，星期數(shù)的循環(huán)周期為1月1日的周四到下一周的周三，即周四~下周三。247=33，即經(jīng)過3個整星期，從第四個新周期開始數(shù)的第三天，周四、周五、周六，所以余的3為周六。即1月24日為周六，選B?？偨Y(jié)：后續(xù)做題中，當(dāng)用共幾天算星期數(shù)，可以不用再去推導(dǎo)周期循環(huán)，我們可以簡單記憶為：余幾就在已知星期數(shù)上開始數(shù)幾天即可。如例題中，余3，則周四、周五、周六，數(shù)到第三天是周六，選B。練習(xí)題：2019年5月15日是周三，問2020年6月30日是周幾?A.周一B.周二C.周三D.周四(正確選項B，注意1.所求為2020年，而非2019年;年為閏年。)中公教育專家相信通過上述的練習(xí)，同學(xué)們就不會再糾結(jié)日期問題，也就不再畏懼它會出現(xiàn)的多種變化，捋順常考類型題，日期就不再難以下筆。
解放軍文職招聘考試2016軍隊文職考試【公共基礎(chǔ)知識】練習(xí)題31-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-06-13 21:14:261.法的主要內(nèi)容是( )。A.國家意志 B.國家強制力C.權(quán)利與義務(wù) D.社會關(guān)系2.國家制度的核心是( )。A.政體 B.國體C.國家結(jié)構(gòu)形式 D.政黨制度3.關(guān)于管理的幅度、管理層次與組織規(guī)模三者的關(guān)系，表述正確的是( )。A.管理幅度既定，管理層次與組織規(guī)模成反比B.管理幅度既定，管理層次與組織規(guī)模成正比C.組織規(guī)模既定，管理層次與管理幅度成正比D.管理層次既定，管理幅度與組織規(guī)模成反比4.中國外交政策的根本原則是( )。A.和平與發(fā)展 B.獨立自主C.和平共處五項原則 D.友好與合作5. 一國兩制 構(gòu)想的提出，是從解決( )。A.臺灣問題開始的 B.香港問題開始的C.澳門問題開始的 D.香港和澳門問題開始的6.發(fā)展經(jīng)濟的根本目的是( )。A.解放和發(fā)展生產(chǎn)力 B.體現(xiàn)社會主義優(yōu)越性C.富國強兵 D.提高全國人民的生活水平和質(zhì)量
