面試政策理解類題目作答技巧——以新個稅政策為例
在面試中，政策理解類題目幾乎是必考的一類題型。因為，作為國家或地方政府的準(zhǔn)軍隊文職招考，是需要對國家或地方的相關(guān)政策有一定的認知和理解判斷能力的。即使是成為了一名真正的軍隊文職招考，也少不了對國家大政方針和地方政府政策的學(xué)習(xí)和關(guān)注。因此，掌握政策類題目的解答技巧，不僅能讓我們更好的在面試中作答，也能夠幫助我們更好的理解國家政府的各項方針政策，顯得尤為重要。就以當(dāng)前國家出臺的新的個人所得稅政策進行說明，先是提高個稅起征點到5000元，從2019年1月1日起，又增加了包括子女教育支出、住房租金支出、住房貸款利息支出、贍養(yǎng)老人支出和繼續(xù)教育支出在內(nèi)的專項附加扣除，切切實實是一件利國利民的好政策。那么在2019年的國考、軍隊文職招聘、事業(yè)單位等等種種考試當(dāng)中，都有可能成為一道面試題。尤其是今年國考中稅務(wù)局的招錄面試，考新個稅政策的可能性更大，大家應(yīng)該足夠重視。如何對新個稅政策談看法呢?下面為您分析：首先，我們可以談?wù)勑聜€稅政策出臺的背景。因為任何政策都是在一定的時代背景下出臺的。能夠知道背景，是理解這一政策的前提。而新個稅出臺的背景主要可以從兩個方面談：一是居民收入水平不斷提高，平均工資不斷上漲，水漲船高，個稅起征點也必然要跟著提高;二是人民群眾生活壓力并不小，甚至說還比較大，尤其是在住房、養(yǎng)老、教育、醫(yī)療等方面。這里面多說一句，沒有針對醫(yī)療的專項附加扣除，一方面可能是因為已經(jīng)有了醫(yī)保政策，另一方面它適用的人群相較于前三者而言還不是那么廣泛。其次，我們可以談?wù)勑聜€稅政策出臺的目的和意義。因為我們肯定知道這個政策是好的，但是好在什么地方，對誰好，還需要解釋的更加清楚。主要表現(xiàn)在三個方面：第一，對于個人好，減輕了個人的生活壓力，增加了個人的財產(chǎn)收入，從而有利于提升個人的生活水平和獲得感、幸福感;第二，對經(jīng)濟好，老百姓手里有錢了，購買力和購買的欲望也自然就增強了，消費也就多了，對經(jīng)濟的拉動作用也就體現(xiàn)出來了;第三，對國家好，國家出臺利國利民的好政策，能夠得到人民群眾的點贊和支持，提高人民群眾的干勁兒，激勵人民不斷地奮斗，對我國各項事業(yè)的發(fā)展都是一股強勁地推動作用。最后，我們可以談?wù)勑聜€稅政策應(yīng)該如何落實到位。因為好的政策一定要落實到位，才不會成為一紙空文。我認為可以做好以下三點：首先，國家要加大宣傳，通過官方平臺、各大媒體，讓所有老百姓都能夠了解新個稅政策，包括適用標(biāo)準(zhǔn)和申報流程等，提高其知曉度;其次，稅務(wù)部門要簡化流程，要讓專項附加扣除的申請變得簡單容易，利用好互聯(lián)網(wǎng)和移動終端這樣的新時代技術(shù)設(shè)備，讓老百姓在家里動動手指就能辦好，不再多跑腿、多跑路;最后，各企業(yè)和單位要積極落實，畢竟個稅的申報和扣除，需要各企事業(yè)單位幫助員工進行統(tǒng)一的操作，這樣才能夠真正落地。以上就是對新個稅政策談的看法。總結(jié)起來很簡單，對一個政策談看法，可以從其出臺的背景、目的意義和落實三個維度進行分析。如果某一政策有不足，也可以在談完背景和目的意義之后再談一談，最后提出一些解決改進的措施，以便政策更好地落實下去。
軍隊文職招考面試技巧：論政策之不足
在公職考試的過程當(dāng)中，綜合分析能力是考官重點測查的能力之一，在全國大多省市甚至是必考能力。為了測查考生的綜合分析能力，考官會給出多樣化的話題，讓考生分析自己的理解或、看法。其中一種就是結(jié)合一個政策或者地方的規(guī)定、做法來談一談自己的理解。而在分析這種政策或者規(guī)定做法的過程當(dāng)中，不僅需要看到政策出臺的出發(fā)點，也要全面分析政策可能存在的不足，保障最終目的的實現(xiàn)。然而考生常常對于分析政策的不足，感覺無從下手。那么，究竟該如何分析政策的不足呢?我們可以從以下三個方面分析：1.政策制定階段(1)合法性任何政策必須建立在合法的基礎(chǔ)之上。例如：某中學(xué)舉行手機銷毀大會，將沒收的手機用鐵錘砸爛，投入水桶。這項政策就違反了《私有財產(chǎn)保護法》。(2)科學(xué)合理性判斷政策是否合理，可以思考其是否有一刀切嫌疑以及政策本身是否倫理要求等。例如：某地出臺一項政策要求違規(guī)闖紅燈的行人戴綠帽子，穿綠馬甲，在道路中間執(zhí)法。戴綠帽子在中國傳統(tǒng)文化當(dāng)中具有侮辱性，已形成共識。因此這項政策并不符合倫理要求。2.政策實施中(1)政策對象對政策的理解或認可度例如：二孩政策。落實的過程當(dāng)中很多人就考慮生育成本太高，而不愿意接受。(2)執(zhí)行人員的素質(zhì)和工作態(tài)度例如：精準(zhǔn)扶貧。落實的過程當(dāng)中存在小部分基層扶貧干部貪污扶貧資金的亂象。(3)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的明確性例如：憲法宣誓制度。落實的過程當(dāng)中，沒有可操作的標(biāo)準(zhǔn)或流程，導(dǎo)致在執(zhí)行時出現(xiàn)了一些單位執(zhí)行的流程不統(tǒng)一，穿著場所等標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范等現(xiàn)象。(4)政策資源及成本政策資源包括經(jīng)費、人力、物力、信息等。就人力物力等成本來說，例如：某市交管部門，在路口安裝人工伸縮式護欄，防止行人闖紅燈。在每個路口由人工控制護欄伸縮防止行人闖紅燈，固然一定程度上能解決行人中國式過馬路問題。然而，全市施行這樣的政策，不僅需要耗費巨大的財力制作伸縮式護欄，也需要耗費很多人力去控制伸縮式護欄，所以成本較高。就信息獲取方面而言，例如：某項政策鼓勵大家有獎舉報誰家有五歲以下的孩童獨自在家。這項政策落實的過程當(dāng)中就非常困難，實際情況當(dāng)中，很難知道別人家有沒有五歲的孩童，也難以確定孩童是否獨自在家。(5)執(zhí)行機構(gòu)間的溝通協(xié)調(diào)執(zhí)行機構(gòu)間的溝通協(xié)調(diào)，包括執(zhí)行機構(gòu)與有關(guān)部門之間，上下級之間，執(zhí)行人員之間，為實現(xiàn)政策目標(biāo)所進行的信息交換和協(xié)調(diào)。例如：某市出臺一項政策，對轄區(qū)內(nèi)流動攤販進行整改。這項政策需要城管部門、市場監(jiān)督管理局等各個部門之間的聯(lián)合執(zhí)法。倘若溝通不暢，就可能導(dǎo)致在執(zhí)法過程當(dāng)中執(zhí)法不夠規(guī)范，遭受群眾質(zhì)疑。3.政策實施后政策實施后，有時可能會衍生一些影響群眾利益、政府形象的新問題。例如：某市突然出臺政策，對重污染企業(yè)直接停業(yè)整改，導(dǎo)致企業(yè)停產(chǎn)倒閉，工人失業(yè)。這項政策就導(dǎo)致了工人失業(yè)這樣的新問題產(chǎn)生。在具體出題的過程當(dāng)中，題干中的政策是多元化的，需要考生根據(jù)題目當(dāng)中的政策聯(lián)系實際、具體問題具體分析，靈活運用各種分析技巧。
面試技巧：政策理解類題目要怎么談?
無論是國考面試還是軍隊文職招聘面試，都會接觸到政策理解題，考察是綜合分析能力。每次都有很多同學(xué)問，能否采用積極的社會現(xiàn)象的答題思路來回答?今天，專家來告訴大家，如何將兩個類型的題目進行對比，明確兩者的區(qū)別，以及如何作答才能更加符合這類題目的特點。那么，什么是政策理解?MBA智庫上給政策的定義是：政策是國家政權(quán)機關(guān)、政黨組織等為實現(xiàn)自己的利益與意志，以權(quán)威形式標(biāo)準(zhǔn)化地規(guī)定應(yīng)該達到的目標(biāo)、遵循的原則、完成的任務(wù)、實行的工作方式、采取的一般步驟和具體措施。簡單來說，對于國家機關(guān)為達成某一目標(biāo)而實行的工作方式或采取的一般步驟、措施來談理解就是政策理解。理解了這個概念之后，我們再來回想，對于政策理解我們通常會傾向于去談?wù)叱雠_的目的、意義、政策存在的問題不足以及解決的建議，為什么是這幾個角度呢?接下來和各位逐一分析說明。首先，政策理解類為什么不需要像社會現(xiàn)象類題目一樣表明支持這個政策或者肯定這個政策是好的?我們都知道政策是國家為了達成某一目標(biāo)而出臺的，我黨的宗旨即是全心全意為民服務(wù)，出臺政策都是為了解決一定的社會問題，所以從這個角度來說，政策出臺的目的都是好的。可見，簡單的回答好、支持、贊同，既沒有含金量，也給考官講廢話的感覺。但如果能夠?qū)⒄叱雠_的目的解釋清楚，這樣才能夠充分展示你對這類社會問題的思考和關(guān)注。其次，關(guān)于政策的意義，與分析積極社會現(xiàn)象類并無太大差別。一方面，可以考慮用這一手段解決問題是否有效，與傳統(tǒng)比較有何進步之處，如創(chuàng)新、與時俱進等;另一方面，考慮的就是解決了這類問題之后帶來的良好的影響，可以從不同主體進行分析，也可以從這樣一個政策所帶來的社會問題的正向變化來說明。再次，就是政策在制定、實施階段的問題不足。為什么會談到政策存在的不足?任何一項良策，關(guān)鍵看落實效果，落實效果差，再好的政策其出臺意義也不大，所以在談及政策的時候需關(guān)注政策本身或者在執(zhí)行過程中的問題不足。一般而言，這些不足來源于政策對象的不理解不配合、執(zhí)行者在政策理解上有偏差，導(dǎo)致執(zhí)行效果不佳，或者政策本身帶來的成本的增加、因客觀條件不足導(dǎo)致政策效果打折扣的因素等。最后，談?wù)剬Σ呓ㄗh。既可以針對其不足談解決辦法，也可以圍繞政策的目的提出其它建議。至此，對于政策理解，為什么要從這些角度來談以及該怎么談，已經(jīng)和大家說明清楚了。所以，大家在作答時要注意分析的重點把握，找準(zhǔn)不同題目作答的差異，針對性的作答。
