面試材料題要從審題開始
面試對于每一位考生來說都是非常的重要，每個人都希望自己成為面試的佼佼者，然而在面試環(huán)節(jié)當中，經(jīng)常會考察考生的材料問題，如何讓面試材料題通過有效的把握材料、利用材料進行答題，關(guān)鍵在審題，在此就材料題如何更好的審題，進行分享，進而幫助廣大考生在面試中助力遇到面試材料題時能夠高效應對。材料題在中主要分為場內(nèi)看材料和場外看材料，場內(nèi)看材料主要是考生即能夠看到材料，又可以看到材料對應的題目。場外看材料主要指的是考生只能夠看到材料，但是題目只有真正進入考場才能夠看到。一般主要的考試形式是場內(nèi)看材料的形式。下面分別介紹一下兩種方式下的對于審題的不同要求。第一，注意把握時間。面試材料一般都是300到500字的材料。在閱讀的時候需要注意把握時間，不能夠時間特別長，需要提高閱讀速度，原則上要在23分鐘內(nèi)將材料閱讀完畢，時間太長會影響到后面的題目作答及思考。為了提高效率，有針對性的答題。盡量先閱讀問題，帶著問題去閱讀材料這樣能夠提高時間的利用率。第二，把握材料下面的問題。在面試環(huán)節(jié)當中需要先明確材料下面的問題都問題了那些內(nèi)容，這些問題主要集中在那幾個方面，是讓談對看法，還是談具體的做法。在拿到材料和題目第一時間就應該搞清楚這些內(nèi)容。面試材料題，一般都將談看法和如何解決分開問題的，一般第一個問題問看法，第二或第三個問題談如何解決有哪些建議。所以考生一定要注意，如果第一個問題讓談看法，后面都是根據(jù)材料出的應變或者人際計劃組織等題目，那么第一題就應該按照正常的答題方式進行回答。如果后面如果問該如何解決，那么一定要注意將內(nèi)容分成兩個部分回答。第三，關(guān)注材料的基本結(jié)構(gòu)，一是關(guān)注材料中的主旨句。材料的開篇、結(jié)尾、以及每段的段首、段尾是關(guān)鍵信息常常出現(xiàn)的位置，考生要特別關(guān)注。材料的開篇和段首往往會特別明確的點名主旨，是材料或者段落的核心內(nèi)容?？忌梢栽诘谝粫r間進行把握，有利于明確核心考點，明確回答方向和內(nèi)容。二是關(guān)注材料的關(guān)鍵詞。材料中往往會給出大量的帶有指示性的詞匯，這些詞匯會非常明確的表明命題人的想法、傾向性、意圖等等。材料中通常會給出一定數(shù)據(jù)、講話、觀點及邏輯聯(lián)詞等。三是關(guān)注材料的前后邏輯關(guān)系。材料前后的邏輯關(guān)系非常重要，有利于把握整體的作答結(jié)構(gòu)，有利于發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，同時對于材料前后的分析，能夠有效的進行歸納概括，一般材料都有明確的背景介紹、事件或政策的影響、產(chǎn)生的原因，甚至對策。以上面試材料題的審題方法，還希望廣大考生理論結(jié)合實踐有效練習，中公教育面試祝愿廣大考生在面試考試中展現(xiàn)出最好的自己。
2018北京軍隊文職招考面試技巧：答好面試綜合分析題的“五步戰(zhàn)略”
綜合分析題是軍隊文職招考考試面試的重中之重，不管是哪個省，綜合分析題都有所涉獵，所以，提高綜合分析能力，對答好面試題起著至關(guān)重要的作用，今天中公教育就給大家提供一些答題角度，幫助考生提高面試答題能力。問題分析。結(jié)合材料政策內(nèi)容及自己的知識積累，特別是對政府重點工作的理解，判斷核心問題的歸屬，并分析哪些內(nèi)容是它的具體表現(xiàn);原因分析。在第一個角度的基礎上，逐步剝離問題產(chǎn)生的原因。原因本身的歸屬有多種劃分方式，可以是內(nèi)外因/主客觀原因，也可以按事件主體進行分析，當然可以按原因的性質(zhì)分析：直接原因、間接原因、根本原因。影響分析。影響與原因都是潛伏在問題身后的說明本質(zhì)問題的重要內(nèi)容，能對某一問題、事件的影響作出正確分析，需要考生有一個相對宏觀的考慮問題角度，能夠站在一個正確的高度上去看待事情。這自然需要考生有一定深厚的政策知識的積累。對于影響分析，我們同樣可以依照影響的內(nèi)容，分為正面影響和反面影響，即積極影響、消極影響;同樣可以按照主體分析，對個人、對集體、對國家;對消費者、對企業(yè)、對政府維度要保持一致;當然也可以按照其性質(zhì)歸屬劃分為：直接影響、間接影響，短期影響、深遠影響。|||對策分析。解決問題是申論思維的最后一個環(huán)節(jié)，而正確全面的提出對策解決問題，正是建立在前期的三個分析角度之上的。針對問題、問題產(chǎn)生的原因提出解決方案，這是提出對策的核心思路。政府角度分析.一個社會問題，如果不需要政府參與，不需要政府來解決，那么也就沒有必要拿出來考察了。希望廣大考生謹記，更多地從政府的角度出發(fā)來解決問題。諸如我認為更應該拿出辦法的是政府、從根本上來解決還是要靠政府這樣的話可以多向考官講講，以突出我們答題的重點。完成以上五步驟，在面試中就基本完成了分析的過程。但是，不要忘記最關(guān)鍵的一步綜合。我們看待問題絕不能是孤立片面的，尤其是在為政府機關(guān)選拔公職人員的申論考試中，更是如此。不論是解釋詞語、分析句子、評論現(xiàn)象/行為，都必須以綜合的態(tài)度答題。最能體現(xiàn)綜合的正是價值判斷。即不管面對什么，都要有一個態(tài)度分明、準確的價值判斷：反映的本質(zhì)、行為的對錯/利弊/利害?？傊砻髂愕牧觯菏侵С诌€是反對?是禁止還是弘揚?專家認為，綜合分析能力的提升既需要考生的不斷積累，也需要掌握一定的方法角度才能將答出好的邏輯性和深刻的思想內(nèi)涵。
2017山西軍隊文職招考面試報考動機題制勝方略
現(xiàn)在的公考競爭也是越來越激烈，然而進入面試的考生筆試成績往往很是接近，不管是第幾名進入面試都憂心忡忡，第一名害怕被逆襲，第二名覺得前有狼后有虎，第三名又擔心自己墊底希望渺茫，所以面試顯得尤為重要，誰能在面試中脫穎而出，才能真正的笑傲江湖!近些年考查較少的求職動機與擬任職位匹配性這一測評要素成為考生備考的冷門，然而在如此激烈的競爭下，真的能忽視這一要素嗎?答案肯定是NO!今天中公教育專家就帶考生們來認識這一測評要素的考查吧!求職動機與擬任職位匹配性是指個人的求職目的與擬任崗位所能夠提供條件的匹配性。匹配性越高，個體穩(wěn)定從事該職業(yè)的可能性就越大，其命題原理就在于通過了解考生報考的真實原因，以及考生的職業(yè)價值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、性格特點等，推斷考生與擬任職位的匹配性和未來從事該職業(yè)的穩(wěn)定性?？荚囍蓄}型分類主要分為自我認知和職業(yè)認知兩大類。第一類，自我認知，是對自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評價，目的是通過考生對自己的認知從而去推斷考生是個什么樣的人，重點也是考查是否與崗位匹配。例如說，請你做一個自我介紹。通過你的自我介紹，考官可以去進行推測，這時候一定要注意知行合一。因為有的考生會出現(xiàn)這樣情況，明明自己是一個很內(nèi)向言語表達能力不強的人，但是介紹時卻說我是一個很外向活動的人，非常善于與人交流，考官一聽一看，相信他認為你是你所說的那種人的可能性很小，反而會讓考官認為你是一個很會說假話的人，所以面試時盡量別說太虛太假的話，記得說人話，這一點考生一定謹記。其實直接讓考生做一個自我介紹這是最基本的母題，現(xiàn)在直接這樣考的可能性實在太小了，一般都會換成變式進行考查。例如說，請講述一件你認為最失敗的事，并談談從中得到的教訓。這樣的題目雖說變了問法，其實本質(zhì)還是想要從考生對自己的認知去推測考生的為人和能力，所以在答題中要弱化失敗的事情的表述，重點談這件事情帶給自己的教訓與啟示，以及日后是怎么改的，因為誰都有可能犯錯，但是改正和正確的認識是非常重要的，往往通過你正確認識自己的失敗和改正后的表現(xiàn)，考官會認為你是一個會正確看待錯誤并積極改正的人，這樣的人是恰恰所需要的，也推測你日后不會再犯類似的錯誤，千萬別答錯了重點，狂說自己失敗的事情如何失敗了，這就屬于不明白求職動機題目考點的表現(xiàn)了?，F(xiàn)在求職動機類的題目的考查有時也會和其他的測評要素相結(jié)合考查，例如這道真題：在大學期間，很多同學是獨生子女，都說獨生子女個性強，不善與人溝通，結(jié)合自身經(jīng)驗，談談你如何與同學們交流溝通?從中得到什么經(jīng)驗教訓?這道題就是結(jié)合人際交往能力進行考查，答題時要體現(xiàn)出你是如何與人交往，得到的經(jīng)驗教訓也很重要，例如說在人際交往中我們應該主動和寬容，更多的換位思考，理解對方，這樣才能和諧相處，從而反映出你的為人處事。第二類，職業(yè)認知，指的是對一個職位的理解與認識，主要包括：職業(yè)價值觀、職業(yè)要求、職業(yè)目標、職業(yè)操守、職業(yè)規(guī)劃等。例如說，假如你被某單位錄取，單位將你分配到一個工作繁瑣，且條件很差的科室，請問你會怎么辦?這道題考查的就是考查考生對于崗位的認識，你是會正確認識崗位的需求，在崗位上發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，努力適應崗位需求，還是認為工作太累太苦而輕易放棄，考生要明確題目的考點在就在于測查考生是否具備對職位的正確認知。專家認為，求職類題目的考查，我們要時刻銘記的是匹配性的問題，你不一定要成為最優(yōu)秀的人，但你得是最匹配的那一位，祝大家一面成功!
淺談面試中常見綜合分析題如何作答
近年來，隨著考試的進一步規(guī)范，軍隊文職招考招考的測評形式也逐漸趨向于多元化和規(guī)范化，逐漸提高了面試所占比重，通過面試來科學測評考生在筆試所無法測評到的能力和素質(zhì)，而我們的多數(shù)考生恰好相反，習慣了應試教育，在學習中特別注重文字表達而常常忽略了語言表達的重要性，在公共場合面對很多人講話的機會更是少之又少，因此面試對于很多考生來說軍隊文職招考考試中的痛點和難點，尤其是在這種相對正式的場合，更是膽戰(zhàn)心驚，語無倫次，無法發(fā)揮出較高的面試水平，一般題型還能憑自己的生活經(jīng)驗和工作經(jīng)歷談出一些想法，而綜合分析類的題目更側(cè)重考查考生平時對社會熱點走向，國家大政方針政策的理解和看法，跟我們的日常生活和工作經(jīng)歷關(guān)系不夠緊密，很多考生往往無法做到公正客觀的談出自己的看法和見解，而綜合分析又是軍隊文職招考面試中的測查重點，加之考場壓力，綜合分析對于很多考生來說就如地獄一般可怕。那么，綜合分析真如很多考生所認為的那樣難嗎?其實不然，只要考生能有一個正確的答題技巧，再加上備考過程中能多關(guān)注一下時事熱點，多說多練，并且能夠準確理解考官意圖和測評標準，綜合分析也并非無法攻克。那么，在面試當中遇到綜合分析題我們需要注意些什么呢?第一、分析問題的廣度。綜合分析非常側(cè)重考查考生的思維發(fā)散能力，通過對問題的分析來考查考生在思考問題的時候能否從多角度進行分析，比如我們在分析某一現(xiàn)象的時候，能夠從現(xiàn)象的現(xiàn)狀、背景、影響(積極和消極兩方面)、原因等多個角度對問題進行分析。同時對每一個分析角度能否分析全面(通過主體分析法對每一個相關(guān)主體進行分析，或者通過層面分析法從不同層面進行分析)第二、分析問題的深度。除了看考生能否多角度分析以外，另外一個測查重點就是看考生在分析問題的時候能否透過現(xiàn)象看本質(zhì)，能否深入挖掘到問題背后所反應的深層次原因。也就是說在多角度的分析前提下，能否對每一個角度進行深入挖掘(比如個人層面，那個人層面不是淺嘗輒止，而是要從個人規(guī)則意識、對法律的敬畏心、盲目從眾等各個方面進行深入挖掘)。第三、分析問題的邏輯條理性。很多考生在思考和的答題過程中，沒有一個很好的邏輯主線，導致答題混亂，另外即使有了內(nèi)在邏輯，在闡述過程中也不能做到很好的分條闡述，總是用然后然后等連接詞，導致考官不能很好的get到我們的信息，產(chǎn)生一直答題混亂的感覺。再者，不進行分條闡述也可能導致自己的思維混亂，出現(xiàn)車轱轆話來回說的情況。第四、語言的流暢性。很多考生在答題過程中過多的卡頓也會影響到考官對我們答題內(nèi)容的抓取，導致內(nèi)容連貫性不行，同時也會產(chǎn)生一種很不好的聽覺感受，最終影響到我們獲取高分。其實，面試并不難，綜合分析也沒有那么可怕，只要我們保持一個良好的心態(tài)，不斷加強練習，并在面試中注意專家上述所說的幾點要求，面試成功上岸就可以水到渠成!
