2017安徽軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力：如何全方位運籌資料分析
當(dāng)今時代，的重要性不言而喻。要想在考試中勝出，必備條件之一就是資料分析的正確率達(dá)到80%以上，這幾年軍隊文職招聘軍隊文職招聘題量是比較穩(wěn)定的，資料分析考察20道題目，考生在要能夠做對16道題目以上(前提是時間限制在30分鐘以內(nèi))。而資料分析具有數(shù)據(jù)處理任務(wù)大、考察材料類型多、分值高、耗時長的特點，是軍隊文職招聘考試的難點，也是重點。但是，從近幾年的真題分析看，資料分析的考點和運算方法比較集中，考點主要集中在增長、倍數(shù)、比重、平均量等，方法主要集中在首數(shù)法、尾數(shù)法、有效數(shù)字法、特征數(shù)字法、同位比較法、錯位加減法等。因此，在備考的時候，主要抓住了上述方法和考點，并且通過大量的練習(xí)，資料分析的分?jǐn)?shù)就能提高上去。鑒于上述資料分析的重要性、考點和方法的穩(wěn)定性較高的基礎(chǔ)上，很多考生把重心放在資料分析上，并且不希望因為資料分析失分而與其他考生拉開差距。那么，如何備考資料分析呢?專家給出建議。首先，大家要把中所涉及的考點和方法吃透，先去理解概念，會列式，然后會計算。在做講義和輔導(dǎo)書中的題目時，要把所涉及的每一個概念都了解一下，拓寬自己的知識面?？键c中所涉及的概念一定要熟練，盡量節(jié)省列式所花費的時間。在這里，重點強調(diào)一下增長這個概念，增長所涉及的概念很多，是資料分析的一個基礎(chǔ)，并且，增長可以與比重、倍數(shù)、平均量結(jié)合起來考察，所以這個概念必須掌握!其次，在會用方法之后，一定要多做題，也就是采用題海戰(zhàn)術(shù)，只有多做題，方法才能得到鞏固，數(shù)字敏感性才能加強，計算能力和速度才能提高。有的考生計算能力很差，那么除了在做題的時候提高計算能力外，也要在日常生活有意識的去鍛煉自己的計算能力，因為我們之所以計算能力差，就是因為用的少，在生活中過分的相信計算器，以至于我們的計算能力慢慢的退化。那么，怎么通過日常生活去提高計算能力呢?比如，我們?nèi)コ匈徫锝Y(jié)賬的時候，可以利用尾數(shù)法算算發(fā)票額每一項的金額加起來是否等于付款總額;在買同一品牌的物品時，去算算大包裝的平均每件是多少元，小包裝的平均每件是多少元，等等，這些都可以提高我們的計算能力。再次，掌握了概念和方法之后，一定要去做一做真題，模擬一下，給自己卡卡時間，去找一個最適合自己的做題順序。在給自己卡時間的同時，也可以了解一下一套資料分析題目所花費的時間。在模擬的時候，盡量采取全真模擬。中公教育專家相信，考生們只要認(rèn)真理性的去準(zhǔn)備，在考試的時候調(diào)整好心態(tài)，就一定能夠把自己最好的水平呈現(xiàn)出來，一定不會讓資料分析成為我們的失分項的!
2020貴州軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力判斷推理力度比較做題技巧梳理
我們即將迎來2020年多軍隊文職招聘試，對于多省軍隊文職招考考試中我們相對來說還有比較充足的備考時間，可以詳細(xì)地制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，那么對于軍隊文職招聘文科這一部分來說，大家普遍比較頭疼的是判斷推理部分的可能性推理，那么對于這一部分其中比較重要的知識點就是力度的比較，專家接下來詳細(xì)地說一說對于力度比較我們可以如何做。我們在做可能性推理的題目時，常說要先看提問方式先確定是什么題型，是削弱還是加強，當(dāng)我們確定完題型之后我們常常發(fā)現(xiàn)提問中會出現(xiàn)以下哪項最能削弱，這種時候就涉及到選項間的力度比較，有的時候我們分析完選項發(fā)現(xiàn)有兩個選項都是削弱項，那么到底哪個選項是力度最強的，我們在分析的時候可以從這幾個方面入手：必然性與可能性，量大與量小，直接與間接，綜合與單一，本質(zhì)與現(xiàn)象。那么我們這一次主要講解一下必然性與可能如何去比較。其實從字面意思上我相信同學(xué)們也是能夠去進(jìn)行比較的，必然性更傾向于一定，必然，像我們在學(xué)習(xí)必然性推理時說到由前提為結(jié)論提供全部的支持，我們說這樣的推理是必然性推理，而可能性明顯說的是前提為結(jié)論提供部分的支持，所以從詞性或者是含義上去理解的話，同學(xué)們也能區(qū)分出兩者的力度，必然性是強于可能性的。雖然我們了解了必然強于可能，那么在做題目的過程中同樣有一些詞語是可以去提示大家的，例如選型中出現(xiàn)必然，一定，肯定等詞匯一般該選項都是偏必然性的，同時聯(lián)系整個選項的語氣與語境去確認(rèn)，而像可能，大概，也許等詞匯一般都是偏可能性的，同時也可以帶入到整句話中去確認(rèn)。其實必然性和可能性是我們學(xué)習(xí)力比較的一個基礎(chǔ)也是一個重點，因為其他幾個力度比較都是在必然性與可能性的范圍內(nèi)去進(jìn)行區(qū)分和比較的。所以萬變不離其宗，學(xué)好必然性力度強于可能性是重中之重。學(xué)完理論就需要大家去進(jìn)行實踐檢驗學(xué)習(xí)成果了，可以找?guī)椎揽赡苄酝评眍}做一做，看看選項間是否涉及到力度比較，看看能不能選出正確答案吧!
2019山西軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力技巧:時間段易錯辨析
考試軍隊文職招聘資料分析中，經(jīng)常讓考生們頭疼的一類問題是求多年平均數(shù)中的時間與求年均增長中增長次數(shù)，經(jīng)常容易混淆兩者的求法，在這里專家通過一個簡單的圖來辨析兩者之間究竟有何區(qū)別和聯(lián)系。在圖中我們可以看到，從幾何的角度觀察這一條線段上面有6個點，一條線被分成了5段，按照中的計數(shù)問題，點數(shù)是要比段數(shù)多1，再觀察線段下面對應(yīng)的時間年份，我們能知道每一個點對應(yīng)的是一年，于是一共6個點，也就是6個年份。而如果我們研究從2011年2016年的年均增長情況，我們發(fā)現(xiàn)增長的次數(shù)是對應(yīng)著5次，也就是對應(yīng)著這條線段的5條線段，也就是雖然涉及到6年，但是只增長了5次。因此要求年均增長當(dāng)中的增長次數(shù)n只需要記住相當(dāng)于去數(shù)這條線段上的段數(shù)，那其實就是用末期年份減去初期年份，即n=2016-2011=5，但是如果是求這幾年的平均數(shù)，則是將每一年的數(shù)據(jù)相加和，得到總量，再除以年數(shù)6年，對應(yīng)的相當(dāng)于是線段上的點數(shù)，因此，考生經(jīng)常容易在這兩個時間上混淆，是沒有弄清楚年數(shù)是6年，但是增長次數(shù)是5次?，F(xiàn)在讓我們看下面一道例題：問題一：求2013年2017年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值的年均增長量約為多少?問題二：求2013年2017年我國年均國內(nèi)生產(chǎn)總值約為多少?答：問題一中所求為國內(nèi)生產(chǎn)總值的年均增長，前面說過求增長次數(shù)n等于末期年份減初期年份，因此n=2017-2013=4，所要求的年均增長量用末期值減去初期值，得到從2013年到2017年的整體增長量，再將這個增長量平均地分到每一次增長當(dāng)中，于是年均增長量等于(827122-595244)/4(827000-595000)/4=58000億元，選B。問題二中所求為2013年2017年一共5年的國內(nèi)生產(chǎn)總值平均值，因此是需要將5年數(shù)據(jù)加和，再除以對應(yīng)的一共是5年，列式為(595244+643974+689052+743585+827122)/5(600000+640000+690000+740000+830000)/5=3500000/5=700000億元，選C。因此考生只需要記住年均增長中，增長次數(shù)n等于末期年份減初期年份即可，而求這幾年的平均數(shù)則需要除以比增長次數(shù)多一的數(shù)，也就是問題當(dāng)中涉及到有多少年，就除以多少，而年數(shù)比增長次數(shù)多1，為n+1。以上就是中公教育專家根據(jù)大多數(shù)考生在考試中比較容易犯的一些易錯點從各個方面為大家解惑答疑，希望大家多分析總結(jié)這類型的題庫，爭取在軍隊文職招考考試中考出理想的成績，同時也祝大家在軍隊文職招聘中一舉成公上岸!
2018軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力技巧：跟復(fù)雜的大數(shù)計算說再見
在國考，軍隊文職招聘，事業(yè)單位和金融銀行的軍隊文職招聘考試中，計算問題一直是必考的一類題型。在資料分析的計算問題中，大數(shù)據(jù)復(fù)雜的乘除運算給考生們造成了很大的困擾，一方面計算量較大，會浪費較多的答題時間;另一方面數(shù)據(jù)復(fù)雜，位數(shù)較多，計算過程中易出錯。今天，中公教育專家就為大家介紹一種常用的計算方法有效數(shù)字法，來幫助大家提升計算的速度和準(zhǔn)確度，跟復(fù)雜的大數(shù)計算說再見。有效數(shù)字法是資料分析中使用頻率最高、最有效的一種估算方法。要學(xué)習(xí)有效數(shù)字法，首先得了解什么是有效數(shù)字：對于一個數(shù)，從左邊第一個不是0的數(shù)字起，到精確到的位數(shù)止，所有的數(shù)字都是這個數(shù)的有效數(shù)字。例：有四位有效數(shù)字，3050有四位有效數(shù)字，有三位有效數(shù)字。但是我們在做資料分析的時候，選取的有效數(shù)字實質(zhì)上是選取前幾位有效數(shù)字，比如3050如果讓我們選取三位有效數(shù)字就是305。了解了有效數(shù)字之后，我們就來學(xué)習(xí)有效數(shù)字法的應(yīng)用。1
