解放軍文職招聘考試教育法規(guī)試題 答案-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-06-17 22:58:30教育法規(guī)試題 答案一、填空題1.內(nèi)部各項管理制度和紀(jì)律 11.權(quán)利和義務(wù)2.財政撥款 12.預(yù)防和矯治3.適齡兒童，少年 13.受教育權(quán)4.自知道該具體行政行為之日起60日 14.財產(chǎn)關(guān)系 人身關(guān)系5.未成年人禁止進(jìn)入 15.不停止 16.田徑6.犯罪 刑罰 17.教育為主 懲罰為輔7.8 6 18.2004年7月1日8.縣級以上 19.十周歲以上的未成年人和不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人9.3 20.法律形式規(guī)定10.每月二、單項選擇題 三、多項選擇題1.C 1.ABCD2.B 2.ABCD3.D 3.AD4.A 4.ABC5.A 5.BCD6.D 6.BC7.C 7.ABCD8.B 8.AB9.B 9.ABCD10.B 10.ABD四、簡答題1.法律規(guī)則 法律原則 法律概念2.著作權(quán) 專利權(quán) 商標(biāo)權(quán) 發(fā)現(xiàn)權(quán) 發(fā)明權(quán)和其他科技成果權(quán)3.行政復(fù)議是公民，法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，按照法定程序和條件向做出該具體行政行為的機(jī)關(guān)或者法律法規(guī)規(guī)定的機(jī)關(guān)提出申請，受理申請的行政機(jī)關(guān)依法定程序?qū)υ摼唧w行政行為進(jìn)行復(fù)查并作出復(fù)議決定的行為。4.教育和被教育的關(guān)系；管理和被管理的關(guān)系；保護(hù)和被保護(hù)的關(guān)系；互相尊重的平等關(guān)系5.(1)遵守法律,法規(guī)；(2)貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；(3)維護(hù)受教育者，教師及其他職工的合法權(quán)益；(4)以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他情況提供便利；(5)按照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目；(6)依法接受監(jiān)督。6.進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；對學(xué)校教育教學(xué)，管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。五、案例分析1.答案要點:(1)有違法行為。(2)違反了《義務(wù)教育法》第11條和《未成年人保護(hù)法》第9條,第28條等規(guī)定。(3)李某及個體戶。(4)《義務(wù)教育法》第15條規(guī)定，除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的以外，適齡兒童，少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護(hù)人批評教育，并采取有效措施責(zé)令送子女或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。對招用適齡兒童，少年就業(yè)的組織或者個人，由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評教育，責(zé)令停止招用；情節(jié)嚴(yán)重的，可以并處罰款，責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照。《未成年人保護(hù)法》第49條規(guī)定，企業(yè)事業(yè)組織，個體工商戶非法招用未滿十六周歲的未成年人，由勞動部門責(zé)令改正，處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門吊銷執(zhí)照。2.答案要點：(1)吳老師私自拆閱學(xué)生高某信件的行為和在班會上宣讀高某信件的行為是不正確。因為上述行為違反了《未成年人保護(hù)法》第30條和第31條的規(guī)定。(2)吳老師的解釋不正確，因為吳老師有對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的職責(zé)，但教師對學(xué)生的教育和管理必須建立在尊重學(xué)生人格，平等相待的基礎(chǔ)上?！督處煼ā芬?guī)定，教師要 關(guān)心，愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德，智力，體質(zhì)等方面全面發(fā)展。 尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生是教師的最基本的職業(yè)道德，不能借口教育和愛護(hù)學(xué)生而侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。本案例中吳老師不適當(dāng)?shù)慕逃绞綄W(xué)生高某的離家出走負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
2019解放軍文職招聘考試《教育理論綜合》試題45-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-12 12:01:22二、填空題1.師生關(guān)系在人格上是_________的關(guān)系，在社會道德上是_________的關(guān)系。2.美國實用主義教育家_________在關(guān)于學(xué)生在教學(xué)中的地位問題上提出了與前人完全相反的觀點，我們將他的觀點稱為 _________。3. 1939年，首位以馬克思主義為指導(dǎo)，主編了《教育學(xué)》的教育家是_________。4._________是第一個明確提出 教育心理學(xué)化 口號的教育家。5.教師引導(dǎo)中學(xué)生運用自己的的經(jīng)驗和知識回答問題，從而獲得新知識、鞏固已攀過的知識的方法是_________。6._________根據(jù)兩難故事法的實驗形成了兒童道德發(fā)展的理論。7.情緒中既包含有_________成分，也包含有_________成分，這兩者的結(jié)合產(chǎn)生各種各樣的情緒。8._________知覺是對客觀事物運動和變化的延續(xù)性和順序性的反映。9.我國《教育法》規(guī)定，國家建立以_________為主，其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制。10.創(chuàng)造性思維發(fā)展的關(guān)鍵期是_________。11.交互式教學(xué)旨在教會學(xué)生四種策略：總結(jié)、_________、_________和模擬題。三、簡答題1.怎樣利用記憶規(guī)律促進(jìn)知識的保持?2. 教學(xué)過程的基本特點(基本規(guī)律)有哪些?四、材料分析題1. 閱讀下列材料，回答問題。王老師是一位青年教師，工作熱情非常高，對學(xué)生的要求十分嚴(yán)格。他經(jīng)常要求學(xué)生不要講臟話，不要亂扔廢紙 而這位教師講課情急時， 笨豬 死腦子 等語就脫口而出。吸煙后，隨手將煙蒂拋在課桌下面 教育后的班級怎樣呢?雖然王老師沒少用嘴皮子，沒少用各種懲罰手段，但是班上說臟話、粗話的學(xué)生并沒減少，紙屑雜物隨處可見。王老師百思不得其解。問題：王老師教育的班級為什么會出現(xiàn)這樣的情況?
2019解放軍文職招聘考試《教育理論綜合》試題11-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-12 11:39:1511.持教育論的教育思想家是( )。A.馬克思B.愛爾維修C.狄德羅D.涂爾干12.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體的發(fā)展具有( )。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.差異性13. 從社會發(fā)展需要出發(fā)辦教育，注重培養(yǎng)合格的公民 所體現(xiàn)的教育目的論是( )。A.個人本位論B.宗教本位論C.社會本位論D.興趣本位論14.《學(xué)記》中的 道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá) 所闡明的教學(xué)原則是( )。A.循序漸進(jìn)原則B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則D.因材施教原則15. 現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是( )。A.科技進(jìn)步B.生產(chǎn)發(fā)展水平C.政治需要D.產(chǎn)業(yè)革命
2019解放軍文職招聘考試《教育理論綜合》試題10-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-12 11:38:376.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除了要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的( )。A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.學(xué)習(xí)能力7.心理學(xué)家稱為 危險期 或 心理斷乳期 的時期發(fā)生在 ( )。A.小學(xué)階段B.初中階段C.高中階段D.大學(xué)階段8.我國義務(wù)教育的教學(xué)計劃應(yīng)具有的三個基本特征是( )。A.強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性B.強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性C.科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性D.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性9. 第三次全教會對基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)的要求是國家課程、地方課程和( )。A.活動課程B.社會課程C.學(xué)校課程D.特色課程10.根據(jù)一節(jié)課所完成的任務(wù)，課的類型一般可分為( )。A.新授課和鞏固課B.講授課和練習(xí)課C.單一課和綜合課D.理論課和實踐課
