2015年考試崗位能力指導(dǎo)：片斷閱讀之細(xì)節(jié)理解
在軍隊(duì)文職崗位能力考試中，片斷閱讀中有一種根據(jù)細(xì)節(jié)判斷選項(xiàng)正誤的題型，我們稱(chēng)之為細(xì)節(jié)理解型題目。細(xì)節(jié)理解型題目是片段閱讀各題型中最耗時(shí)、難度最大的，因此我們需要掌握一定的技巧。下面國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)為各位考生揭露軍隊(duì)文職考試崗位能力細(xì)節(jié)理解型題目的七大常設(shè)命題陷阱。1.無(wú)中生有“無(wú)中生有”指的是命題人依據(jù)材料中的某一信息，憑空捏造出相似的信息作為選項(xiàng)以迷惑考生。2.顛倒黑白“顛倒黑白”是將正確的說(shuō)成錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的說(shuō)成正確的一種設(shè)錯(cuò)陷阱。3.偷換概念“偷換概念”是指命題人將題干中的詞語(yǔ)偷換成一些相似的詞語(yǔ)，改變了概念的修飾語(yǔ)、適用范圍、所指對(duì)象等具體內(nèi)涵的一種設(shè)錯(cuò)方式。4.以偏概全“以偏概全”是指以個(gè)別事物替代一類(lèi)事物或以事物的部分特征替代整體特征的一種設(shè)錯(cuò)方式。5.混淆時(shí)態(tài)“混淆時(shí)態(tài)”是指將還沒(méi)有發(fā)生或未實(shí)現(xiàn)的說(shuō)成已經(jīng)發(fā)生或?qū)崿F(xiàn)的，將可能的說(shuō)成必然的，將不肯定的說(shuō)成肯定的一種設(shè)錯(cuò)方式。6.邏輯混亂“邏輯混亂”是指選項(xiàng)中兩個(gè)事物的邏輯關(guān)系與原文不符。7.推斷錯(cuò)誤“推斷錯(cuò)誤”是指選項(xiàng)在文段提供的信息基礎(chǔ)上進(jìn)行了錯(cuò)誤推斷。根據(jù)這段文字的內(nèi)容，下列關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的特征”的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.信息產(chǎn)業(yè)將在世界范圍內(nèi)大大發(fā)展B.世界經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程大大加速C.跨國(guó)公司將在世界經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位D.發(fā)展中國(guó)家的主權(quán)必將遭受更大沖擊關(guān)于這段文字，以下說(shuō)法正確的是（）。A.存在可見(jiàn)光是人眼感知顏色的基礎(chǔ)B.眼睛捕捉電磁波后所產(chǎn)生的反應(yīng)就是光感C.物體溫度越高，釋放的電磁波越強(qiáng)D.可見(jiàn)光的強(qiáng)度越強(qiáng)，眼睛所看到的顏色越鮮艷綜上所述，在做細(xì)節(jié)理解型題目，關(guān)鍵是要細(xì)心。除了細(xì)心外，必須要知道七大常設(shè)陷阱，才能快速有效的解題。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
數(shù)學(xué)運(yùn)算歷年考試疑難題解析(二)
一、2006年國(guó)家軍隊(duì)文職考試疑難真題37、在一條公路上每隔100公里有一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，共有5個(gè)倉(cāng)庫(kù)，一號(hào)倉(cāng)庫(kù)存有10噸貨物，二號(hào)倉(cāng)庫(kù)存有20噸貨物，五號(hào)倉(cāng)庫(kù)存有40噸貨物，其余兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)是空的。現(xiàn)在要把所有的貨物集中存放在一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里，如果每噸貨物運(yùn)輸1公里需要0.5元運(yùn)輸費(fèi)，則最少需要運(yùn)費(fèi)（）A、4500元B、5000元C、5500元D、6000元解析：答案選B。支點(diǎn)法，要想將貨物集中在一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的運(yùn)費(fèi)最省，貨物少的倉(cāng)庫(kù)應(yīng)盡可能集中在貨物多的倉(cāng)庫(kù)，如圖所示，在各個(gè)倉(cāng)庫(kù)之間放一個(gè)支點(diǎn)，支點(diǎn)哪邊重就集中在支點(diǎn)哪邊的倉(cāng)庫(kù)，最后四號(hào)和五號(hào)倉(cāng)庫(kù)比較左邊10+20右邊40，所以貨物應(yīng)放在5號(hào)倉(cāng)庫(kù)。1號(hào)??2號(hào)??3號(hào)??4號(hào)??5號(hào)10噸20噸0040噸運(yùn)費(fèi)為100×0.5×（10×4+20×3）=500039、四人進(jìn)行籃球傳接球練習(xí)，要求每人接球后再傳給別人。開(kāi)始由甲發(fā)球，并作為第一次傳球，若第五次傳球后，球又回到甲手中，則共有傳球方式（）A、60種B、65種C、70種D、75種解析：解法一：四人傳球可按傳給甲和傳給非甲來(lái)分類(lèi)，如下圖：所以結(jié)果為3×1×3×2×1+3×2×2×2×1+3×2×1×3×1=18+24+18=60解法二：不管球最后傳到誰(shuí)的手中，經(jīng)過(guò)5次傳球，傳球方式共有35=243種，因?yàn)橐獋鹘o四個(gè)人，平均每個(gè)人的次數(shù)為243÷4=，第二接近的整數(shù)為60，傳到甲手中有60種方式；第一接近的整數(shù)為61，傳到其他3人手中有61種方式。44、5人的體重之和是423斤，他們的體重都是整數(shù)，并且各不相同，則體重最輕的人，最重有可能重（）A、80斤B、82斤C、84斤D、86斤解析：體重最輕的人要最重，那么其他人就要最輕，設(shè)體重最輕的人重x斤，則其他人最輕分別為x+1，x+2，x+3，x+4，則有x+(x+1)+(x+2)+(x+3)+(x+4)=423=x=82.6體重最輕的人最重為82.6斤，且為整數(shù)，所以其最重為82斤。二、2007年國(guó)家軍隊(duì)文職考試疑難真題51、學(xué)校舉辦一次中國(guó)象棋比賽，有10名同學(xué)參加，比賽采用單循環(huán)賽制，每名同學(xué)都要與其他9名同學(xué)比賽一局。比賽規(guī)則，每局棋勝者得2分，負(fù)者得0分，平局兩人各得1分。比賽結(jié)束后，10名同學(xué)的得分各不相同，已知：（1）比賽第一名與第二名都是一局都沒(méi)有輸過(guò)；（2）前兩名的得分總和比第三名多20分；（3）第四名的得分與最后四名的得分和相等。那么，排名第五名的同學(xué)的得分是（）A、8分B、9分C、10分D、11分解析：比賽的總局?jǐn)?shù)C210=45，10人總得分45×2=90，（1）比賽第一名與第二名都是一局都沒(méi)有輸過(guò)，∴第一名最多贏8局，平1局，得分17；第二名最多贏7局，平2局，得分16；（2）前兩名的得分總和比第三名多20分，∴第三名最多得分17+16-20=13分；前三名總得分最多46；（3）第四名的得分與最后四名的得分和相等，設(shè)第四、第五、第六名得分依次是x，y，z(13xyz)，則46+2x+y+z=90=2x+y+z=44，∴x=12，y=11，z=9；即排名第五名的同學(xué)的得分是11。53、A、B兩站之間有一條鐵路，甲、乙兩列火車(chē)分別停在A站和B站，甲火車(chē)4分鐘走的路程等于乙火車(chē)5分鐘走的路程。乙火車(chē)上午8時(shí)整從B站開(kāi)往A站，開(kāi)出一段時(shí)間后，甲火車(chē)從A站出發(fā)開(kāi)往B站，上午9時(shí)整兩列火車(chē)相遇。相遇地點(diǎn)離A、B兩站的距離比是15：16。那么，甲火車(chē)在（）從A站出發(fā)開(kāi)往B站。A、8時(shí)12分B、8時(shí)15分C、8時(shí)24分D、8時(shí)30分解析：（1）相遇地點(diǎn)離A、B兩站的距離比是15：16，即S甲：S乙=15：16；（2）甲4分鐘走的路程等于乙5分鐘走的路程，即V甲：V乙=5：4；（3）S=VT，T甲：T乙=（S甲/V甲）：（S乙/V乙）=（S甲：S乙）：（V甲：V乙），即T甲：T乙=3：4；乙火車(chē)上午8時(shí)整出發(fā)，9時(shí)整兩列火車(chē)相遇，T乙=1小時(shí)=60分鐘∴T甲=45分鐘（8時(shí)15分-9時(shí)整）60、有一食品店某天購(gòu)進(jìn)了6箱食品，分別裝著餅干和面包，重量分別為8、9、16、20、22、27公斤。該店當(dāng)天只賣(mài)出一箱面包，在剩下的5箱中餅干的重量是面包的兩倍，則當(dāng)天食品店購(gòu)進(jìn)了（）公斤面包。A、44B、45C、50D、52解析：（1）剩下的5箱中餅干的重量是面包的兩倍，∴剩下5箱的重量和是3的倍數(shù)。（2）在8、9、16、20、22、27六個(gè)數(shù)字中，9和27是3的倍數(shù)，8+16+20+22=66也是3的倍數(shù)，∴賣(mài)出的那一箱面包重量為9或27公斤。（3）（66+9）÷3=25=16+9，（66+27）÷3=31不等于其中某個(gè)數(shù)或某幾個(gè)數(shù)的和，∴剩下的面包共有25公斤，賣(mài)出的那一箱面包重量為27公斤，當(dāng)天購(gòu)進(jìn)的面包為52公斤。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2017年考試類(lèi)比推理解題方法丨崗位能力答題技巧
掌握必要的2017年軍隊(duì)文職考試崗位能力答題技巧，對(duì)于提高軍隊(duì)文職考試做題速度和準(zhǔn)確率是有一定幫助的。下面針對(duì)判斷推理中的類(lèi)比推理題，提供一些技巧指導(dǎo)，希望對(duì)考生們有所幫助。類(lèi)比推理的解題方法與技巧1、常見(jiàn)的邏輯關(guān)系其實(shí)類(lèi)比推理常見(jiàn)的邏輯關(guān)系主要有純邏輯方面的和常識(shí)方面的。（1）包含關(guān)系（屬種關(guān)系）比如：①自然災(zāi)害：臺(tái)風(fēng)A.生物：駱駝B.省會(huì)城市：廣州C.網(wǎng)球：比賽D.重工業(yè)：采煤業(yè)答案D.臺(tái)風(fēng)是自然災(zāi)害的一種，采煤業(yè)是重工業(yè)的一種。②宗教：基督教：新教A.國(guó)家：民族：區(qū)域B.政府：機(jī)關(guān)：機(jī)構(gòu)C.心靈：心情：親情D.水果：蘋(píng)果：紅富士答案D.“宗教”、“基督教”和“新教”的關(guān)系是：“基督教”是“宗教”的一種，“新教”是“基督教”的一種，三者是包含與被包含的關(guān)系。選項(xiàng)中符合這種關(guān)系的只有D,故本題選D.（2）交叉關(guān)系比如：運(yùn)動(dòng)員：大學(xué)生A.植物：種植B.專(zhuān)家：青年C.四季：春天D.紙張：書(shū)法答案B.運(yùn)動(dòng)員中有大學(xué)生，專(zhuān)家中有青年人。（3）全同關(guān)系比如：1.伊妹兒：電子郵件A.算賬：結(jié)賬B.引擎：發(fā)動(dòng)機(jī)C.炒魷魚(yú)：解雇D.可可：巧克力答案：B.伊妹兒是Email的音譯，與電子郵件是全同的關(guān)系。（4）全異關(guān)系比如：白天：黑夜A.男人：女人B.喜歡：憎恨C.老人：小孩D.黑色：白色答案A.白天與黑夜是全異關(guān)系，答案中只有A項(xiàng)是全異關(guān)系。（5）因果關(guān)系比如：①減免稅款：農(nóng)民增收A.壓力過(guò)大：精神緊張B.小心謹(jǐn)慎：處處碰壁C.裝腔作勢(shì)：人人自危D.五谷豐登：風(fēng)調(diào)雨順答案A.減免稅款是農(nóng)民增收的原因，壓力過(guò)大是精神緊張的原因。②雨雪天氣：減速慢行A.喝酒過(guò)量：酒精中毒B.加班加點(diǎn)：完成任務(wù)C.工作勞累：早點(diǎn)休息D.消化不良：日漸消瘦答案C.雨雪天氣“車(chē)輛要”減速慢行“,”工作勞累“人要”早點(diǎn)休息“.2、類(lèi)比推理題的解題思路一般為：（1）首先弄清題干所給的兩個(gè)詞（或詞組）之間的邏輯關(guān)系。找題干邏輯關(guān)系的方法主要有：遣詞造句法和橫縱對(duì)比法。（2）然后注意各種關(guān)系之間的細(xì)微差別。詞與詞之間的關(guān)系是各種各樣的，其中有些關(guān)系是非常相近的，容易混淆，應(yīng)注意區(qū)別。①詞項(xiàng)之間的前后順序。②合理利用背景常識(shí)。更多軍隊(duì)文職考試崗位能力答題技巧，可參考如果你認(rèn)為題目或解析有誤，。
