2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題1840-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-08 12:39:055、我國全面發(fā)展教育的組成部分是( )A.高等教育、中等教育、初等教育、學(xué)前教育B.正規(guī)教育、業(yè)余教育C.德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育D.普通教育、職業(yè)教育答案： C6、要認(rèn)真落實我國的教育目的，培養(yǎng)合乎時代需要的一代新人，應(yīng)當(dāng)特別注意人才具備如下幾個方面的素質(zhì)( )。A.創(chuàng)造精神B.實踐能力C.活動能力D.開放思維E.崇高理想答案：ABDE7、柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級，分別是( )A.武士B.哲學(xué)家C.教師D.軍人E.勞動者答案：BDE8、遺傳素質(zhì)對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在( )A.個體的器官隨年齡的增長而發(fā)展B.是人身心發(fā)展的前提C.遺傳素質(zhì)的差異對人的發(fā)展有一定的影響D.不能夸大遺傳在人的發(fā)展中的作用E.人的先天素質(zhì)在發(fā)展過程中逐步成熟答案：BCD
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題1699-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-08 00:23:139.當(dāng)前學(xué)前教育主體性問題得到重視，人們普遍認(rèn)定學(xué)前教育的兩大基本價值是( )。A.政治價值、經(jīng)濟(jì)價值B.經(jīng)濟(jì)價值、文化價值C.個人價值、文化價值D.育人價值、社會價值10.在西方教育史上，( )首次提出按兒童年齡劃分受教育階段。A.蘇格拉底B.亞里士多德C.夸美紐斯D.盧梭1.簡述幼兒園班級管理的原則。(1)主體性原則。主體性原則是指教師作為班級管理的主體，具有自主性、創(chuàng)造性和主動性，同時又強(qiáng)調(diào)幼兒作為學(xué)習(xí)者的主體地位。(2)整體性原則。整體性原則是指班級管理應(yīng)面向班級整體，包括全體幼兒及班內(nèi)所有管理要素。(3)參與性原則。參與性原則是指教師在管理過程中以多種形式參與到幼兒的活動之中，而不是以管理者身份高高在上，要在活動中民主、平等地對待幼兒，與幼兒共同參與活動。(4)性原則。性原則是指教師進(jìn)行班級管理時，以最少的資源盡可能地使幼兒獲得更多、更全面、更好地發(fā)展，使班級呈現(xiàn)更健康的面貌。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題1707-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-08 00:24:411.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了( )教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動性D.綜合性2.幼兒與教師之間的相互關(guān)系可以從社會大范圍和( )來看。A.教學(xué)活動中B.幼兒園小范圍C.課堂小范圍D.學(xué)校3.幼兒園教育教學(xué)計劃的制訂是幼兒園依據(jù)( )，有計劃、有系統(tǒng)地設(shè)計、組織和安排各類教育教學(xué)活動的過程。A.幼兒教育目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)B.幼兒教育內(nèi)容C.幼兒教學(xué)大綱D.幼兒課本4.教育使人們對生活意義的理解，對人與人、人與自然、人與社會關(guān)系的理解得到提升，使人們的道德水平得到提高，即教育使人類的生活質(zhì)量全面提高。這一作用開始發(fā)揮的起點就在學(xué)前教育，它體現(xiàn)了學(xué)前教育的( )。A.個人經(jīng)濟(jì)效益B.社會經(jīng)濟(jì)效益C.個人精神效益D.社會精神效益
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題1706-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-08 00:24:319.20世紀(jì)60年代以來，學(xué)前教育發(fā)展的主要趨勢之一是學(xué)前教育事業(yè)成為( )。A.社會慈善事業(yè)B.社區(qū)事業(yè)C.社會公共事業(yè)D.社區(qū)福利事業(yè)10.( )是裴斯泰洛齊教學(xué)理論的核心，認(rèn)為教育過程必須從一些最簡單的因素開始，逐步提高兒童的認(rèn)識水平。A.道德教育論B.自然教育論C.要素教育論D.活動教育論1.簡述選擇與確定幼兒園課程內(nèi)容的原則。(1)滿足幼兒全面發(fā)展的整體需要，有效地發(fā)揮各領(lǐng)域的教育作用。(2)符合幼兒的年齡特點，學(xué)習(xí)內(nèi)容對幼兒來說應(yīng)是必要的和有效的。(3)聯(lián)系幼兒的實際生活經(jīng)驗與興趣，內(nèi)容具有時代性、豐富性。(4)適合幼兒的能力與發(fā)展需要，對幼兒的進(jìn)一步學(xué)習(xí)具有挑戰(zhàn)性。2.簡述教育的構(gòu)成要素。教育是一個比較復(fù)雜的社會現(xiàn)象，是一個包含多因素、多層次的整體系統(tǒng)。教育者、受教育者、教育影響是構(gòu)成教育活動的基本要素。
