2017年考試時政：事業(yè)單位選人用人呈三大亮點
“致天下之治者在人才。”為最大限度激發(fā)人才活力，2016年3月，中共中央印發(fā)《關于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》（以下簡稱《意見》），其中涉及多項事業(yè)單位選人用人新舉措。記者注意到，此后多地跟進出臺新政，著力健全評價、流動、激勵機制，推進事業(yè)單位人才管理體制改革。8月中旬，教育部、科技部聯(lián)合制定的《關于加強高等學校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作的若干意見》對外公布。這份意見進一步提出，完善有利于科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的人事管理制度，允許高校科技人員有條件到企業(yè)兼職或離崗創(chuàng)業(yè)，其人事關系將可保留3年。公開招聘、編制使用、職稱評定自主權限擴大《意見》指出，充分發(fā)揮用人主體在人才培養(yǎng)、吸引和使用中的主導作用，全面落實國有企業(yè)、高校、科研院所等企事業(yè)單位和社會組織的用人自主權?！敖鼛啄辏M管一些地方在人才管理體制上加大改革力度，但用人自主權落實不到位現(xiàn)象還不同程度存在?！苯K省組織部門基層干部趙光亮注意到，不少地方人才工作仍主要依靠“政府推動+行政主導”模式，市場力量調(diào)動不足，政府唱“獨角戲”的問題突出。在中國人事科學研究院研究員孫銳看來，政府對高校、科研院所人事管理的控制，主要體現(xiàn)在對單位編制、崗位總量、崗位設置、招聘、職稱、工資總額、績效工資總額、人員調(diào)配權等統(tǒng)得過嚴過死。人才不能得到合理配置，不能在自由競爭中優(yōu)勝劣汰，不僅不利于提升科研創(chuàng)新效率，更難以冒出“高精尖”人才?！坝萌苏?，己也。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”應該說，在什么時間、什么條件下用什么人以及怎樣用人，用人單位最有發(fā)言權。隨著《意見》的出臺，一些地方在今年已經(jīng)邁出堅實步伐，為事業(yè)單位自主用人權限松綁。8月初，吉林省委組織部等三部門聯(lián)合發(fā)文，擴大事業(yè)單位公開招聘自主權。按照規(guī)定，對于5類高層次、高技能或急需緊缺人才，在事前備案的前提下，可隨時自主發(fā)布公告、自主開展招聘。而對于特殊人才和基層人才，可根據(jù)實際需求合理設置招聘條件、確定考試方式。6月，北京市出臺文件表示，將全面保障和落實高校、科研院所、國有企業(yè)在崗位設置、人員配備、職務評聘、收入分配等方面的用人自主權。7月召開的河北省科技創(chuàng)新大會提出，下放高校和科研院所的用人自主權，支持自主調(diào)劑使用編制、自主評審職稱，允許科研人員兼職創(chuàng)業(yè)、兼職取酬。在浙江，基層醫(yī)療單位的正、副高級專業(yè)技術職務任職資格評審權已經(jīng)下放，而且職稱外語、論文、科研等不作為評價的必備條件。湖南逐步將副教授、高級實驗師、講師、實驗師職稱評審權下放給符合條件的高等學校，擴大高校用人自主權，著力為高等學校創(chuàng)造寬松的人才成長環(huán)境?！霸u用脫節(jié)一直是職稱制度問題的一大弊端。政府管得太多，用人單位缺乏自主權，造成了‘用的評不上，評的用不上’。”中國人事科學研究院原院長吳江認為，對于高校、科研院所和國有企業(yè)等有條件的單位，要鼓勵他們自主評審，調(diào)動用人單位的積極性。在評定方式上也可以更加靈活多樣，允許一所一法、一校一法，用不同的尺子去衡量。人才可享股權期權激勵和成果轉(zhuǎn)化高收益《意見》提出，研究制定國有企事業(yè)單位人才股權期權激勵政策，對不適宜實行股權期權激勵的采取其他激勵措施。探索高校、科研院所擔任領導職務科技人才獲得現(xiàn)金與股權激勵管理辦法。完善人才獎勵制度。股權期權激勵作為一種長期激勵手段，讓科研人員能夠合理分享創(chuàng)新財富，已在現(xiàn)代企業(yè)中普遍推廣。今年以來，多地提出在國有企事業(yè)單位實行股權期權激勵，并提高科技成果轉(zhuǎn)化收益分享比例。青海省規(guī)定，探索創(chuàng)新人才股權期權等激勵措施，讓創(chuàng)新人才得到合理回報。對符合條件的企事業(yè)單位擔任領導職務的科技人才，探索開展現(xiàn)金獎勵與股權激勵試點。黑龍江省規(guī)定，把科技成果的使用權、處置權和收益權賦予創(chuàng)造成果的單位和個人，規(guī)定成果完成人和參加人可獲得最高達90%的轉(zhuǎn)化收益。據(jù)報道，中科院上海藥物研究所成果收益按照5∶2∶3比例分配，五成獎勵給成果發(fā)明人；兩成給予成果完成團隊，作為后續(xù)新藥研發(fā)經(jīng)費；剩下三成“反哺”藥物所，用于維護科技成果轉(zhuǎn)化平臺。這些政策打通了創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈，為科技成果松了綁。這種與市場接軌的激勵政策已帶來積極成果?！疤岢鲅芯恐贫ㄆ笫聵I(yè)單位人才股權期權激勵政策，是針對我國激勵機制的短板提出的改革舉措?！敝袊瞬叛芯繒睍L趙永樂同時指出，股權期權激勵要防止國有資產(chǎn)流失造成的“空心化”等問題，因此，《意見》規(guī)定“對不適宜實行股權期權激勵的采取其他激勵措施”，體現(xiàn)了堅持“兩點論”與“重點論”的統(tǒng)一?！捌埨麌?，不求富貴”，是中國知識分子的光榮傳統(tǒng)。對于高層次人才來說，精神激勵往往比報酬、福利更能凸顯人生價值。8月2日至7日，56名以國家“萬人計劃”入選者為主的國內(nèi)各領域優(yōu)秀人才代表，受黨中央、國務院邀請齊聚北戴河，正體現(xiàn)出中央對人才的拳拳關愛，受到與會知識分子的高度評價。在今年，安徽等地提出建立完善聯(lián)系專家制度，要求切實做好聯(lián)系服務專家工作，真心誠意地和專家交朋友，經(jīng)常性地聽取意見和建議，營造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境、學術環(huán)境和生活環(huán)境。中組部人才工作局局長孫學玉還建議研究建立國家榮譽制度，促使更多本土優(yōu)秀人才“破土冒尖”、脫穎而出，從跟跑向并跑、領跑地位整體提升。全國政協(xié)外委會副主任、察哈爾學會主席韓方明也指出，對國家榮譽制度進行立法，是國家正式建立一套嚴肅的精神激勵系統(tǒng)的表現(xiàn)，使之能夠與物質(zhì)激勵系統(tǒng)并駕齊驅(qū)，使社會更加平穩(wěn)地前行。離崗創(chuàng)業(yè)或到企業(yè)兼職可保留人事關系《意見》要求，研究制定高校、科研院所等事業(yè)單位科研人員離崗創(chuàng)業(yè)的政策措施。高校、科研院所科研人員經(jīng)所在單位同意，可在科技型企業(yè)兼職并按規(guī)定獲得報酬。允許高校、科研院所設立一定比例的流動崗位，吸引具有創(chuàng)新實踐經(jīng)驗的企業(yè)家、科技人才兼職。鼓勵和引導優(yōu)秀人才向企業(yè)集聚。8月，教育部、科技部聯(lián)合制定的《關于加強高等學?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作的若干意見》對外公布。這份意見進一步明確，高?？萍既藛T在履行崗位職責、完成本職工作的前提下，征得學校同意，可以到企業(yè)兼職從事科技成果轉(zhuǎn)化，或者離崗創(chuàng)業(yè)在不超過三年時間內(nèi)保留人事關系。今年以來，江蘇、吉林、河北、山東、廣東、北京、天津、江西、山西、福建等地陸續(xù)出臺政策，鼓勵科研人員創(chuàng)業(yè)或到企業(yè)兼職。其中，吉林省規(guī)定，離崗創(chuàng)業(yè)期間，工作年限連續(xù)計算，并與原單位其他在崗人員同等享有參加職稱評聘、崗位等級晉升和社會保險等方面的權利。年度考核由原單位根據(jù)實地考核結(jié)果、所在企業(yè)出具的意見等進行綜合評價，除出現(xiàn)違法違紀等情形以外，一般可定為合格等次。江蘇南通將人事關系保留期限延長至5年。該市近期出臺的新政還明確，國有企事業(yè)單位科技人員離崗創(chuàng)業(yè)，在原單位同等享受職稱、社保待遇，對于成果轉(zhuǎn)化收益，按照不低于90%的比例獎勵科研負責人、骨干技術人員等重要貢獻人員和團隊，真正以市場價值回報人才價值，讓創(chuàng)新人才實現(xiàn)“名利雙收”。貴州貴陽則規(guī)定，允許事業(yè)單位中的科研、專業(yè)技術崗位公職人員符合“產(chǎn)、學、研、用”相互促進原則，在完成本單位布置的各項工作的前提下，圍繞痛點解決在職在筑創(chuàng)辦企業(yè)或在企業(yè)兼職，在職創(chuàng)業(yè)收入歸其個人所有，具有自主知識產(chǎn)權的技術成果在筑轉(zhuǎn)化的，經(jīng)認定按其貢獻給予全額或部分補助。上世紀90年代，我國高校曾出現(xiàn)高校教師下海經(jīng)商潮。但由于缺乏專業(yè)的企業(yè)經(jīng)營能力，很多教授開辦的企業(yè)半死不活，最后還要由學校出面收拾殘局。同樣的問題會不會再次出現(xiàn)？教育學者熊丙奇認為，這取決于高校是否完善現(xiàn)代治理，對教職員工進行專業(yè)同行評價和管理?！皩嵺`表明，高校教師用自己的科研成果直接進行產(chǎn)業(yè)化，并不利于科研成果產(chǎn)業(yè)化?！毙鼙姹硎荆嘘P部門鼓勵高校設立專門的科技成果轉(zhuǎn)化崗位并建立相應評聘制度，考慮的就是由專業(yè)人士進行轉(zhuǎn)化的問題。不過，僅靠學校內(nèi)部設立轉(zhuǎn)化崗還不夠，應該探索成果批量轉(zhuǎn)化的市場機制。
資料分析中的單位陷阱問題2019年聯(lián)考崗位能力解題技巧
資料分析中常見的單位陷阱有：第一種：出題人可能會在一些材料里面給大家設置一些平時不常見的單位，比如“百人”、“千”、“百萬”、“十億”、“千億”、“‰”等。這些單位在平常做題中是不怎么出現(xiàn)的，因此偶爾出現(xiàn)一次往往被考生所忽略，就是容易做錯題。年該國人口自然增長率為年該國城鎮(zhèn)人口比例超過40%年該國平均每100人凈增5.9萬人年該國男性比女性多了40多萬人第二種：出題的人還會專門將材料的信息之間或者材料與題目之間的單位設置的完全不一樣。比如說可能材料里面一直出現(xiàn)的單位是千億，但問題中出現(xiàn)的卻是百億。A.水運B.民航C.鐵路D.公路下面通過視頻，具體來感受一下：
2020中國人民解放軍文職人員招聘考試法學知識:單位受賄罪-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2020-03-01 16:11:51單位受賄罪單位受賄罪，主體必須是國有性質(zhì)的單位，即國家機關、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團體。單位受賄罪中索取賄賂、收受賄賂都要求為他人謀取利益，而且要求情節(jié)嚴重。單位受賄不能斡旋受賄。國有單位在經(jīng)濟往來中賬外暗中收受各種名義的回扣、手續(xù)費的以受賄論處。如果正常收取回扣手續(xù)費不成立犯罪。
2020中國人民解放軍文職人員招聘考試法學知識:單位犯罪的刑事處罰-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2020中國人民解放軍文職人員招聘考試法學知識:單位犯罪的刑事處罰發(fā)布時間：2020-03-01 17:56:51單位犯罪的刑事處罰1.原則上是雙罰制：單位與直接責任人都處罰，但對單位不能沒收財產(chǎn)，只能判處罰金。2.例外單罰制：只處罰直接責任人，不處罰單位，如私分國有資產(chǎn)罪。3.誣告單位犯罪：由于我國刑法存在著只處罰自然人的單位犯罪，但不存在只處罰單位的單位犯罪，故行為人誣告單位犯罪的，可能使自然人受到刑事追究，可能成立誣告陷害罪。4.負責任的自然人范圍：在追究自然人刑事責任時，僅追究負責任的主管人員和其他直接責任人員的刑事責任，其他人員即使對單位犯罪起了作用，也不得追究。
