2016考試崗位能力指導(dǎo)：“中國(guó)好方法”之矛盾關(guān)系
邏輯判斷涉及的題型眾多，真假話有關(guān)的話題在軍隊(duì)文職崗位能力考試中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，這一類型的題目特點(diǎn)一般是在題中告訴你4個(gè)或4個(gè)以上的信息，但是不告訴你真假，最后告訴你有幾句話是真幾句話是假，讓你推出正確的結(jié)論，如果我們按照出題者設(shè)定的條件一步一步去推理，那么必定會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，而且還可能出錯(cuò)。那么如何快速解決真假話的問(wèn)題。下面國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)為大家介紹一下矛盾關(guān)系。我們平時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到矛盾，那么矛盾到底是什么呢?矛盾的概念是非常抽象的，矛盾關(guān)系是指兩個(gè)語(yǔ)句或命題之間不能同真(必有一假)，也不能同假(必有一真)。不能同真，就是說(shuō)當(dāng)其中一個(gè)命題真時(shí)，另一個(gè)命題必假;不能同假，就是說(shuō)當(dāng)其中一個(gè)命題假時(shí)，另一個(gè)命題必真?！拔铱荚嚰案窳恕焙汀拔铱荚嚊](méi)有及格”互為矛盾“所有學(xué)生考試都及格了”和“有些學(xué)生考試沒(méi)有及格”互為矛盾“所有學(xué)生考試都沒(méi)有及格”和“有些學(xué)生考試及格了”互為矛盾通過(guò)對(duì)于矛盾定義的了解我們可以發(fā)現(xiàn)互為矛盾的兩個(gè)命題必為一真一假，在涉及到真假話問(wèn)題時(shí)，我們就可以從矛盾的角度出發(fā)尋找突破口。(1)小王會(huì)被挑選上;(2)如果小王被挑選上，那么小張就不會(huì)被挑選上;(3)只有小王被挑選上，小張才會(huì)被挑選上;(4)小王和小張都會(huì)被挑選上。事后得知，這四句猜測(cè)中只有一句是真話。據(jù)此，可以推斷：A.兩人都會(huì)被挑選上B.兩人都不會(huì)被挑選上C.小王會(huì)被挑選上，而小張不會(huì)D.小張會(huì)被挑選上，而小王不會(huì)1、小王;2、小王→非小張;3、小張→小王;4、小王且小張?？吹竭@里如果大家知道A→B與A且非B是一對(duì)矛盾關(guān)系的話，就很容易看出2和4是一對(duì)矛盾關(guān)系。因?yàn)槊荜P(guān)系肯定是一個(gè)為真，另一個(gè)為假，并且題目中的條件是只有一個(gè)為真，因此1和3肯定為假。只需要把1和3轉(zhuǎn)換成它們各自的矛盾就可輕松得出答案。1的矛盾是非小王，3的矛盾是小張且非小王。所以得出選小張，不選小王。甲：我們四人都沒(méi)作案;乙：我們中有人作案;丙：乙和丁至少有一人沒(méi)作案;丁：我沒(méi)作案。如果四人中有兩人說(shuō)的是真話，有兩人說(shuō)的是假話，則以下哪項(xiàng)斷定成立?A.說(shuō)真話的是甲和丁B.說(shuō)真話的是乙和丙C.說(shuō)真話的是甲和丙D.說(shuō)真話的是乙和丁我們?cè)诩僭O(shè)的時(shí)候一般是先觀察一下，而不是直接隨便假設(shè)一個(gè)，這樣可以節(jié)約考場(chǎng)上的寶貴時(shí)間。通過(guò)以上例題，可以發(fā)現(xiàn)要想秒殺這類題型，我們還需要熟悉矛盾關(guān)系的公式1、A→B的矛盾是A且非B2、A→非B的矛盾是A且B3、非A→B的矛盾是非A且非B4、非A→非B的矛盾是非A且B
2013年江蘇省考崗位能力做題順序安排建議 江蘇
2013年江蘇公務(wù)考試將于3月24日舉行，軍隊(duì)文職考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》中的判斷推理主要考查有4個(gè)題型，即圖形推理、邏輯判斷、類比推理和定義判斷，考察的是應(yīng)試者的邏輯分析能力。那么在考前一段時(shí)間如何來(lái)準(zhǔn)備這個(gè)科目呢？考試時(shí)又如何安排崗位能力不同題型的做題順序？接下來(lái)，江蘇軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）將為大家做一個(gè)說(shuō)明。判斷推理備考策略在準(zhǔn)備階段，考生要大量做題，但做題只是一個(gè)方面，最重要的還是要善于總結(jié)，或者根據(jù)老師總結(jié)的規(guī)律，熟練的背記。這個(gè)總結(jié)包括三個(gè)方面：其一，總結(jié)知識(shí)體系，總結(jié)各個(gè)模塊涉及的主要知識(shí)點(diǎn)，最好的方法是使用思維導(dǎo)圖，或者利用圖表。其二，總結(jié)技巧方法，總結(jié)體系中每個(gè)知識(shí)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的解題思路或者解題技巧，這個(gè)過(guò)可以再總結(jié)體系時(shí)一起來(lái)準(zhǔn)備。其三，在總結(jié)過(guò)程掌握自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)訓(xùn)練。準(zhǔn)備階段，特別是考前半個(gè)月，則要注重“模擬”，按照考試的時(shí)間和考試順序模擬做題，這樣可以形成考試生物鐘，能最大限度的讓考生在考試時(shí)找到興奮點(diǎn)，更好地發(fā)揮自己的水平?？荚囎鲱}順序的安排場(chǎng)上一般卷子都會(huì)提前5分鐘發(fā)下來(lái)，那么在這5分鐘的短暫空隙里，大家完全可以利用它來(lái)提前閱覽如圖形推理、類比推理等題目。這兩種題型是屬于“一次性過(guò)”的題目，因?yàn)闀?huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，再怎么想也還是不知道哪個(gè)對(duì)，對(duì)于這樣的題目，沒(méi)必要在上面花費(fèi)太多時(shí)間。5分鐘，閱讀速快的考生一般可以做6-7道題，這樣就相當(dāng)你比別人的考試時(shí)間多了5分鐘。接下來(lái)，正式開(kāi)始答題了，這時(shí)應(yīng)該選擇自己熟悉的題目，或者說(shuō)不需要太費(fèi)腦子的題目，比如言語(yǔ)理解，因?yàn)閯傞_(kāi)始考試的時(shí)候，大家都比較緊張，情緒緊繃，導(dǎo)致邏輯分析能力降低，反而，憑感覺(jué)的言語(yǔ)理解能力反而比較準(zhǔn)，言語(yǔ)理解大部分可能還是需要語(yǔ)感的。所以，此時(shí)做言語(yǔ)理解題是比較好的。當(dāng)然，閱讀速度是需要大家平時(shí)練習(xí)的，有的考生閱讀速度很慢，這不僅影響言語(yǔ)理解題，也照樣影響到邏輯判斷和資料分析題。言語(yǔ)理解+圖形+類比題，這三個(gè)題型做完了，相信絕大多數(shù)考生已經(jīng)進(jìn)入考試狀態(tài)了，心態(tài)也平和了，此時(shí)再來(lái)做邏輯和資料分析題目就可以更大程度地發(fā)揮出考生的水平。而時(shí)間上，也有大半的時(shí)間來(lái)做題，自然可以不用著急時(shí)間太過(guò)緊張。而對(duì)于數(shù)學(xué)運(yùn)算，建議大家最后做，因?yàn)檫@個(gè)題型是比資料分析更難把握時(shí)間的題目，即便平時(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好的考生，到了考試依然會(huì)被一道數(shù)學(xué)運(yùn)算題耽誤很長(zhǎng)時(shí)間，得不償失。相反，資料分析則是相對(duì)來(lái)說(shuō)，容易把握時(shí)間和難度的題目以及閱讀技巧，準(zhǔn)確率是極高的。希望考生能在江蘇省考前做好充分準(zhǔn)備，考試時(shí)調(diào)整好做題順序以及考試心態(tài)，相信大家一定可以考出令自己滿意的分?jǐn)?shù)！
