2016年考試崗位能力技巧：各類題型的解答方法集錦
行政職業(yè)能力測驗包括言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、常識判斷和資料分析等部分，可以比較直觀的反映應試者的綜合知識能力，所以相對考查內(nèi)容也比較寬泛，考生需在掌握各個不同知識點的基礎上勤加練習，熟悉方法，掌握技巧，才能在眾多報考者中脫穎而出。下面按題型劃分，在簡單介紹每個題型的基礎上予以一定的學習方法指導。一、言語理解與表達言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。言語理解與表達類題目題量較大，但不能花費太多的時間于此部分，建議廣大考生抓住解題關鍵詞，快速擊破。在這一部分，大家只要能夠基本的掌握方法和技巧，在答題中不用耗費大量閱讀時間，就可以達到快速準確解題的目的。同時也要注意平常保證一定的閱讀量，既能累積詞匯、固定搭配等，也能逐漸培養(yǎng)語感，長期堅持，將對解答這部分的題目有較好的提高作用。二、數(shù)量關系數(shù)量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關系的分析、推理、判斷、運算等。數(shù)量關系分為兩個部分：數(shù)字推理和數(shù)學運算。數(shù)字推理題不一定每年都考，考生可以予以適當關注，掌握方法技巧加之做些典型題目，平時保證少量練習即可。數(shù)學運算，考點較多，方法技巧相對復雜，考生在復習時應先明確自己的基礎，從而對癥下藥：基礎好的考生要對數(shù)量關系考題的新考點、新題型、新方法予以關注，爭取能夠快速高效的解答數(shù)量關系題目；一般考生則需要在完整學習基礎知識點的基礎上，攻克專項解題方法與技巧，加大練習力度，以達到熟練應用各種解題方法。三、判斷推理判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。判斷推理分為圖形推理、類比推理、定義判斷、邏輯判斷。圖形推理是對考生觀察能力、抽象能力、推理能力的綜合考查，出題形式變化較多，但萬變不離其宗，只要核心的考點、變化規(guī)律掌握了，形式的變化并不能給我們帶來困擾。類比推理和定義判斷，是崗位能力考試中，事相對比較穩(wěn)定的題型，對于類比推理，我們要熟悉詞項之間可能存在的所有關系，然后精準的分析次與詞之間的邏輯關系；而定義判斷，則要注意題干信息和選項信息之間的關鍵詞的匹配，多加練習即可。對于邏輯判斷，切忌加入自己的主觀判斷，要完全根據(jù)題干所給內(nèi)容，就題論題，直接推出；選項中往往會有一個或兩個強干擾項混淆大家，這就要求考生抓住關鍵詞快速判斷，不能過于糾結，反復思考反而可能會加進更多的干擾因素。四、常識判斷常識判斷主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。綜合近幾年崗位能力常識判斷真題，時政部分的考查比重逐漸加大，除政治常識外，對科技常識、歷史常識的考查也經(jīng)常結合時政熱點、重要紀年進行，而法律部分也增加了對當年新法的考核?？忌趶土晻r應當重點關注時事政治，對于重大時事等進行了解把握。五、資料分析資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構成。資料分析主要考察對信息的分析、比較、推測和計算。考生應注意以下四點：一是分析歷年崗位能力真題，大致掌握資料分析模塊的材料類別、常見出題方法、考點、題目難度等；二是掌握讀題的基本方法，學會快速提取有效信息；三是熟悉真題中經(jīng)常出現(xiàn)的一些統(tǒng)計術語，對某些?？紨?shù)據(jù)有敏感度；四是靈活應用估算技巧，不糾結于繁復數(shù)量的計算，提高計算效率。更多解題思路和解題技巧，可參看。
多次相遇問題的題型歸納_2018年考試崗位能力答題技巧
一提到軍隊文職考試崗位能力行程問題中的多次相遇問題，百分之八十以上的考生都會直呼太難，直言早已放棄。但是很不幸它又是軍隊文職考試崗位能力中的一個重點知識，如果想要脫穎而出，多次相遇問題一定是完勝崗位能力的殺手锏?？忌鷤冊趥淇贾胁灰锌謶中睦?，自己認真地歸納，多做一些練習，也能夠玩轉多次相遇問題。下面就來歸納一下多次相遇問題的題型。題型一：求兩地之間的距離1.給出兩人的速度以及某次相遇的時間，求兩地距離。例題1：A大學的小李和B大學的小孫分別從自己學校同時出發(fā)，不斷往返于A、B兩地之間?，F(xiàn)已知小李的速度為85米/分鐘，小孫的速度為105米/分鐘，且經(jīng)過12分鐘后兩人第三次相遇。問AB兩地距離為多少?⒉題干中給出的是相遇地點的位置，比如相遇點距離兩地的距離，或者是距離中點的距離，由于相遇時兩人處于同一位置，所以我們只需要考慮其中一人的路程變化就可以了。例題2：甲從A地、乙從B地同時以均勻的速度相向而行，第一次相遇離A地6千米，繼續(xù)前進，到達對方起點后立即返回，在離B地3千米處第二次相遇，則A、B兩地相距多少千米?題型二：求相遇次數(shù)在題干中會給出兩地之間的距離，給出甲，乙兩者的速度，讓考生解答在一定時間內(nèi)甲，乙兩人會相遇多少次。面對這種類型的題，我們只需運用(2n-1)SAB≤時間×速度和便可以求解出最后的答案。例題3：甲、乙兩人在相距50米的A、B兩端的水池里沿直線來回游泳，甲的速度是1米/秒，乙的速度是2米/秒。他們同時分別從水池的兩端出發(fā)，來回游了10分鐘，如果不計轉向的時間，那么在這段時間內(nèi)他們共相遇了多少次?題型三：求時間題干中給出兩地間距，給出兩者的速度，求第n次相遇的時間。對于這種類型的題只要明白從出發(fā)到第一次，第二次，第三次......第n次相遇時間之間的比例關系為1:3:5:......:(2n-1)即可。例題4：老張和老王分別從相距1800米的A地，B地相向而行，老張每分鐘走40米，老王每分鐘走50米，兩人在A、B兩地來回行走，不計轉向時間，問老王，老張出發(fā)多長時間第五次相遇?雖然行程問題中的多次相遇問題是一個難點，但如果考生在學習這部分知識時能夠通過畫行程圖的方式確定路程時間的比例關系，將累計與單次的區(qū)別梳理清楚，之后在做題的時候再做好分類，那么這類題的分數(shù)就不難得了。更多解題思路和解題技巧，可參看。
