解放軍文職招聘考試數(shù)量關系模擬題七-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-06-04 15:26:40數(shù)量關系模擬題七一、數(shù)字推理下面的每一道試題都是按某種規(guī)律排列的數(shù)列，但其中缺少一項，請你仔細觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選擇出你認為最合適、最合理的一個，來填補空缺。1．16 81 256 625 ( )A．1296 B．1725 C．1449 D．40982．15 3 12 3 9 3 ( ) 3A．4 B．5 C．6 D．73．3 11 13 29 31 ( )A．52 B．53 C．54 D．554．0 6 12 18 ( )A. 22 B．24 C．32 D．285. 1/100 1/50 3/100 1/25 ( )A. 1/20 B．2/25 c．3/50 D．2/50二、數(shù)字運算6．有一塊布，第一次用去全長的30％，第二次用去全長的 ，第一次用去的比第二次少2米。這塊布全長( )米。A．17 B．18 C．19 D．207．A車時速。為20公里，B車的時速比A車時速的1．8倍少5公里，B車時速是多少：A．34 B．31 C．29 D．308．絕對值為5的數(shù)減去10的值為A．-5，-15 B．5，-15 C．-5，15 D．5，109。從裝滿100克濃度為80％的鹽水杯中倒出40克鹽水倒人清水將杯倒?jié)M，這樣反復三次后，杯中鹽水的濃度是：A．17．28％ B．28．8％ C．11．52 D．48％10．一部影片在4個單位輪映，每一單位放映一場，有幾種輪映次序?A．6 B．12 C．24 D．4811．某運動員跳高成績?yōu)?．3米，跳遠成績是其跳高成績2．5倍的80％，則跳遠成績是：A，4．2米 B．4．5米 C．4．6米 D．4．8米12．辦一次聚會準備邀請130個客人，預計平均每3個要花100塊錢，則至少要有多少經(jīng)費?A．4000 B．4230 C．4300 D．440013．用繩子測量井深，把繩子三折后，井外多出4米，把繩子四折后，井外多出1米，問井有幾米深?A．8 B. 16 C．24 D．3214．計算(1-1/10)X(1-1/9)X(1-1/8)X (1-1/2)的值：A．1/20 B．1/10 c．1/30 D. 1/10800015．一根繩子長40米，將它對折剪斷；再對折剪斷；第三次對折剪斷，此時每根繩子長多少米?A．10 B．5 C．15 D．20參考答案：1．A 2．C 3．B 4．B 5．A6．D 7．B 8．A 9．A 10．C11．C 12．D 13．A 14．A 15．B
解放軍文職招聘考試總結撰寫前的準備-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-11-28 23:14:29總結撰寫前的準備有人說過：要總結寫得好，必須總結作得好；要總結作得好，必須工作做得好，立場觀點對頭。這應該是寫總結的經(jīng)驗之談。好的總結是在做好總結工作的基礎上寫出來的，更是人民群眾在實際中干出來的。在現(xiàn)實生活中，有的單位干得不怎么樣，但總結時卻 噴香水 ，這對本單位的工作失去實際意義，不應該提倡。也有的單位工作有成績卻形成不了典型經(jīng)驗，這種情況說明總結工作沒做好。上述兩種情況都是應該避免的。搞好總結，是企業(yè)管理的一項重要工作，是增強干部、職工凝聚力的一種重要手段，需要認真對待?？偨Y究竟應該怎樣做呢？從總體上說要發(fā)動群眾，自下而上做總結。工作是群眾做的，總結也應該由他們來做。不應撇開群眾湊集政績，絞盡腦汁制作觀點?？偨Y過程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析結合起來考察，從客觀事實出發(fā)，防止感情用事，以免總結流于形式。此外，搞好總結還要注意以下幾點：1、重視調(diào)查研究，熟悉情況總結的對象是過去做過的工作或完成的某項任務，進行總結時，要通過調(diào)查研究，努力掌握全面情況和了解整個工作過程，只有這樣，才能進行全面總結，避免以偏概全。2、熱愛本職工作，熟悉業(yè)務熱愛本職工作，事業(yè)心強，是做好工作的前提，也是搞好總結的基礎。寫總結涉及本職業(yè)務，如果對業(yè)務不熟悉，就難免言不及義。3、堅持實事求是的原則總結是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則，就像陳云同志所說的那樣， 是成績就寫成績，是錯誤就寫錯誤；是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤 。這樣才能有益于現(xiàn)在，有益于將來?？浯蟪煽儯瑘笙膊粓髴n，違反作總結的目的，是應該摒棄的。4、重點在出經(jīng)驗，找規(guī)律總結的最終目的是得出經(jīng)驗，吸取教訓，找出做好工作的規(guī)律。因此，總結不能停留在表面現(xiàn)象的認識和客觀事例的羅列上，必須從實踐中歸納出規(guī)律性的結論來。
