解放軍文職招聘考試讀書(shū)筆記-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-09-20 22:54:39讀書(shū)筆記(心得、讀后感、觀后感)其內(nèi)容結(jié)構(gòu)為：標(biāo)題、正文和落款三部分。正文分開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三部分。主體具體闡述自己學(xué)習(xí)后的主要收獲，并結(jié)合自己的工作實(shí)際談?wù)J識(shí)、體會(huì)。結(jié)尾主要談自己今后的工作打算或自勉。寫(xiě)作要領(lǐng)：1 在認(rèn)真閱讀原作的基礎(chǔ)上確立切題的論點(diǎn)。2 對(duì)原作要進(jìn)行定向性的重述。3 對(duì)復(fù)述的內(nèi)容進(jìn)行定向性的論述。5 聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和個(gè)人的思想行為實(shí)際。例文：五、其它類(lèi)簡(jiǎn) 歷是對(duì)自己的生活經(jīng)歷，包括學(xué)歷、工作經(jīng)歷和所取得的主要成績(jī)等，有選擇有重點(diǎn)地加以概括敘述的一種常用應(yīng)用文。其內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、正文和落款三部分。標(biāo)題即 簡(jiǎn)歷 或 個(gè)人簡(jiǎn)歷 。正文通常有兩種形式：一段式。從自己的姓名、籍貫、出生年月、民族、政治面貌寫(xiě)起，按時(shí)間順序敘述自己的主要學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，主要成績(jī)、特長(zhǎng)和貢獻(xiàn)。多段式。先概述自己的主要經(jīng)歷概況，再分段敘述自己各階段和各方面的主要經(jīng)歷和表現(xiàn)。落款注明自己的姓名和成文日期。例文：競(jìng)聘上崗演講稿是指在干部競(jìng)爭(zhēng)上崗的用人機(jī)制改革中，競(jìng)爭(zhēng)人對(duì)擬競(jìng)爭(zhēng)的職位發(fā)表競(jìng)爭(zhēng)上崗演講時(shí)的發(fā)言稿。其內(nèi)容結(jié)構(gòu)為：稱謂。對(duì)參加競(jìng)聘演講會(huì)人員的稱呼。正文包括開(kāi)頭、主體和結(jié)語(yǔ)三個(gè)部分。開(kāi)頭寫(xiě)對(duì)這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。主體簡(jiǎn)要說(shuō)明自己的簡(jiǎn)歷，從多個(gè)方面說(shuō)明自己能夠勝任本職位的優(yōu)勢(shì)及自己任職后的施政打算。結(jié)語(yǔ)寫(xiě)自己的決心和希望。例文：基層林業(yè)站站長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！首先要感謝局領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展這次機(jī)構(gòu)改革和人事制度改革工作，給了我們展現(xiàn)自我和相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。我現(xiàn)任江口鄉(xiāng)林業(yè)站站長(zhǎng)，擬競(jìng)聘的崗位是基層林業(yè)站站長(zhǎng)。我于一九九二年六月畢業(yè)于懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校林業(yè)專(zhuān)業(yè)，七月即被分配到通道縣林業(yè)局。參加工作近十四年來(lái)，我一直在基層林業(yè)站從事林業(yè)技術(shù)工作。在此期間，我擔(dān)任過(guò)營(yíng)林技術(shù)員、資源管理員等技術(shù)崗位。于二OOO年被聘任助理工程師技術(shù)職務(wù)。我認(rèn)為我競(jìng)聘基層林業(yè)站站長(zhǎng)具有以下優(yōu)勢(shì)：一是年齡優(yōu)勢(shì)。我今年33歲，在基層林業(yè)站已整整工作了近十四年。具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力，身體健康，富有朝氣與活力。二是作風(fēng)優(yōu)勢(shì)。作為一名共產(chǎn)黨員，我從不因?yàn)閭€(gè)人的事情影響和耽誤工作，不計(jì)較個(gè)人得失，支持領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，謙虛好學(xué)，善良正直，具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和集體榮譽(yù)感。三是工作優(yōu)勢(shì)。從二OO二年三月至今，被聘為基層林業(yè)站常務(wù)副站長(zhǎng)，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力，有較強(qiáng)的基層林業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字綜合能力。通過(guò)四年的鍛煉，又積累了一定的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。由于勤奮務(wù)實(shí)，積極鉆研林業(yè)技術(shù)規(guī)定和上級(jí)的政策法規(guī)，勇于探索、勇于創(chuàng)新，善于思考并能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，基層林業(yè)技術(shù)工作如伐區(qū)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計(jì)、造林規(guī)劃設(shè)計(jì)和二類(lèi)資源清查等我都能夠獨(dú)立完成，且內(nèi)外業(yè)工作都能做到認(rèn)真、細(xì)致，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、資料整潔規(guī)范。在我擔(dān)任林業(yè)站常務(wù)副站長(zhǎng)職務(wù)的四年中，工作積極肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)，能做到以身作則，遵紀(jì)守法、堅(jiān)持原則，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。在工作、學(xué)習(xí)上和生活上都起到模范帶頭作用。如果我能繼續(xù)被聘為基層林業(yè)站站長(zhǎng)，我將從以下幾個(gè)方面做好林業(yè)站的工作：一 努力提高自身素質(zhì)。以身作則，積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，自覺(jué)相關(guān)法律法規(guī)及其它科學(xué)文化知識(shí)。積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)辦事能力。積極摸索新的管理方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理。二 加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)干部職工的政治思想教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高站員的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)站員的學(xué)習(xí)積極性。以人為本，完善各項(xiàng)管理制度，并在實(shí)際工作中嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。按照 文明示范窗口單位 的標(biāo)準(zhǔn)搞好林業(yè)站的軟件建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，樹(shù)立良好的部門(mén)形象。三 團(tuán)結(jié)和尊重同事，遇事多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)。多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，充分發(fā)揮大家的聰明才智，調(diào)動(dòng)大家的積極性，把各項(xiàng)工作都做到更好。四 制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和科學(xué)有效的措施，正確處理好資源開(kāi)發(fā)利用與資源培育、保護(hù)的矛盾。在林木采伐管理上，認(rèn)真按照上級(jí)的有關(guān)規(guī)定要求做好伐區(qū)作業(yè)設(shè)計(jì)和伐區(qū)監(jiān)管、木材調(diào)運(yùn)工作，確保不突破采伐限額消耗和木材生產(chǎn)計(jì)劃。及時(shí)宣傳發(fā)動(dòng)和組織林農(nóng)進(jìn)行更新造林，宣傳和推廣營(yíng)造林新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn)，對(duì)全鄉(xiāng)的低質(zhì)低效林分進(jìn)行摸底，并逐年改造好，使林分結(jié)構(gòu)更加合理，森林資源更加豐富。希望大家能支持我，相信我，請(qǐng)投我一票!我堅(jiān)信在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過(guò)全體站員共同努力，一定能把林業(yè)站的工作搞好，為通道林業(yè)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家！吳 永 慧二OO五年十二月九日
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題1665-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-08 00:16:341、專(zhuān)業(yè)化的職業(yè)應(yīng)符合下列哪些基本條件( )A、具備專(zhuān)門(mén)的知識(shí)技能，這些知識(shí)技能需要上崗前經(jīng)過(guò)學(xué)校專(zhuān)門(mén)長(zhǎng)期的培訓(xùn)，上崗后需要繼續(xù)進(jìn)修和發(fā)展B、具有相應(yīng)的制度和資格認(rèn)證予以保證C、以服務(wù)為核心理念的職業(yè)道德，不以贏利和謀生為目的D、具有為顧客和社會(huì)所公認(rèn)的復(fù)雜知識(shí)技能和影響力E、具有充分自治和自律性，有正式的專(zhuān)業(yè)組織對(duì)行業(yè)服務(wù)、培訓(xùn)及資格認(rèn)證進(jìn)行管理答案：ABCDE2、教師應(yīng)該具備的教育理論知識(shí)與技能包括哪些具體內(nèi)容( )A、有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、教育法等方面的教育理論知識(shí)以及將這些知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的能力B、觀察兒童的能力C、進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力D、較強(qiáng)的教學(xué)組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力E、運(yùn)用教育機(jī)智，處理各種突發(fā)問(wèn)題的能力答案：ABCDE3、根據(jù)我國(guó)《教師法》的規(guī)定，教師享有哪些基本的權(quán)利( )A、教育教學(xué)權(quán)B、科學(xué)研究權(quán)C、管理學(xué)生權(quán)D、懲戒權(quán)E、民主管理權(quán)答案：ABCE4、我國(guó)教師考核的內(nèi)容包括哪些方面( )A、工作業(yè)績(jī)B、工作態(tài)度C、業(yè)務(wù)水平D、政治思想答案：ABCD
