2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)筆試技巧知識(shí)點(diǎn)56-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-05 13:16:53一、歷年考情分析從考題內(nèi)容比例上來(lái)看(以分值計(jì)算)，馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論和 三個(gè)代表 重要思想、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)約占考試內(nèi)容的35%，法律知識(shí)(主要是法律基礎(chǔ)和憲法)大約占15%，公文寫(xiě)作與處理約占10%，其他人文科技、日常百科等知識(shí)約占10%。由于各地考試范圍不盡相同，考查側(cè)重點(diǎn)也略有不同，所以考查比例有少許差別。從題型來(lái)看，近年各地公共基礎(chǔ)知識(shí)試題出現(xiàn)過(guò)的題型有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、公文改錯(cuò)題、公文實(shí)務(wù)題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題、綜合分析題、作文題等。案例分析題與綜合分析題越來(lái)越常見(jiàn)，其表現(xiàn)形式有主觀題和客觀題。從考題難易程度的分布上來(lái)看，近幾年教師招聘試題中容易的題大約占50%，中等難度的題大約占30%，難題大約占20%。當(dāng)然，容易的題、中等難度的題和難題都是相對(duì)而言的，容易的題和中等難度的題常以單選題、多選題、判斷題等形式分布;而難題是指對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行綜合、靈活運(yùn)用的題，如案例分析題、綜合分析題等，其中大部分考試內(nèi)容往往涉及行馬克思哲學(xué)、特色理論、公民道德、法律基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫(xiě)作等知識(shí)的靈活應(yīng)用，屬于難題，答好這類(lèi)題有一定難度。二、備考整體解決方案(一)不同階段的學(xué)習(xí)方法與時(shí)間分配從一個(gè)宏觀的角度來(lái)看，考生備考追求兩個(gè)目標(biāo)：一是提高做題的速度;二是提高做題的準(zhǔn)確度。簡(jiǎn)單地說(shuō)，備考的目標(biāo)就是答題又快又準(zhǔn)。對(duì)于做題速度的提高，源于兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是，多做題，題做多了，眼疾手快，思維敏捷，速度就快了;第二點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)記憶，不假思索，隨手拈來(lái)。為了達(dá)到這兩個(gè)目標(biāo)，考生可以在備考時(shí)分階段學(xué)習(xí)，合理分配時(shí)間，不斷提高。一般來(lái)說(shuō)，按照學(xué)習(xí)的進(jìn)度和公共基礎(chǔ)知識(shí)的特點(diǎn)，公共基礎(chǔ)知識(shí)的備考可按以下階段進(jìn)行：初學(xué)階段;全面學(xué)習(xí)階段;查缺補(bǔ)漏階段;熟練提高階段。初學(xué)階段：剛開(kāi)始接觸公共基礎(chǔ)知識(shí)，瀏覽一下輔導(dǎo)資料，了解公共基礎(chǔ)知識(shí)的考查范圍，找出自己以前很少接觸或從未學(xué)習(xí)過(guò)的某方面知識(shí)，然后針對(duì)這一部分，很投入地學(xué)習(xí)，理解記憶并稍加練習(xí)。全面學(xué)習(xí)階段：按部分(或篇)對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)全面學(xué)習(xí)，學(xué)完一部分即做少量練習(xí)題加以鞏固。查缺補(bǔ)漏階段：通過(guò)做我們的輔導(dǎo)資料中的綜合模擬試題，在實(shí)踐中慢慢領(lǐng)悟正確解題的感覺(jué)，并找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，再學(xué)習(xí)一次，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞。熟練提高階段：通過(guò)做我們的輔導(dǎo)資料中的綜合模擬試題，總結(jié)解題規(guī)律，尋求快速解題的訣竅，注重訓(xùn)練做題的速度，并鞏固前面三個(gè)階段的成果。這四個(gè)階段是人為劃分的，在實(shí)際中，考生可以此為參考，制定適合自己的備考方案。備考的過(guò)程應(yīng)該是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，急于求成或者憑感覺(jué)去學(xué)只會(huì)浪費(fèi)寶貴的備考時(shí)間。每位考生都應(yīng)該有一份適合自己的備考計(jì)劃，以達(dá)到事半功倍的效果。
2017軍隊(duì)文職行測(cè)考試：如何讓數(shù)學(xué)運(yùn)算實(shí)現(xiàn)有效提高-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
我們先分析一下為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題?在理解和把握知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，大家往往只是為了弄懂這個(gè)知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)下面的相關(guān)題目，在完成這一步的時(shí)候就認(rèn)為自己已經(jīng)掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)并且會(huì)做這一類(lèi)題目了。其實(shí)不然，我們只是走了一小步，如果對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握是 量 的話，那么我們要想會(huì)做這一類(lèi)題目、吃透這一類(lèi)題目需要完成 質(zhì) 的飛躍，即去思考一個(gè)問(wèn)題：為什么這個(gè)題目用這種方法，這個(gè)題目哪個(gè)地方有什么特征告訴我們用這種方法。而我們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候最容易忽視這個(gè) 質(zhì) 的飛躍，這就產(chǎn)生了我們知識(shí)點(diǎn)掌握了題目仍然不會(huì)做的困惑。那么，我們?nèi)绾巫叱鲞@種困惑呢?這就需要各位考生在備考的時(shí)候一定要注意每種方法的應(yīng)用環(huán)境，也就是題目有什么特征的時(shí)候用什么方法。每種方法的應(yīng)用環(huán)境很容易記憶，關(guān)鍵是記住之后如何用?這就要求大家在做題的時(shí)候多去思考一下：這個(gè)題目哪個(gè)地方有什么特征告訴我們用這種方法。大家在思考的時(shí)候重點(diǎn)去思考一下每種方法下面對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，因?yàn)檫@些題目比較經(jīng)典。所以開(kāi)始備考的時(shí)候，做題不在多而在精，多去想一想，多去思考一下，真正會(huì)用方法，這樣的困惑自然就不會(huì)存在，數(shù)學(xué)運(yùn)算成績(jī)才能真真正正有所提高!
