軍隊(duì)文職人員火箭軍工程_解放軍文職人員招聘

2019解放軍文職招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)：細(xì)胞工程-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

生物工程，是20世紀(jì)70年代初開(kāi)始興起的一門新興的綜合性應(yīng)用學(xué)科，90年代誕生了基于系統(tǒng)論的生物工程，即系統(tǒng)生物工程的概念。所謂生物工程，主要包含了五大類基礎(chǔ)理論分別為：遺傳學(xué)、細(xì)胞學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)的理論。而生物工程在其理論和技術(shù)上誕生了五大工程，即遺傳工程(基因工程)、細(xì)胞工程、微生物工程(發(fā)酵工程)、酶工程(生化工程)和生物反應(yīng)器工程。生物工程作為一個(gè)大的概念，在事業(yè)單位的考試過(guò)程中通常以選擇題的方式考查考生對(duì)生物工程具體內(nèi)容的了解和記憶。A 基因工程 B 酶工程 C 發(fā)酵工程 D 細(xì)胞工程細(xì)胞工程是指應(yīng)用現(xiàn)代細(xì)胞生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、遺傳學(xué)和分子生物學(xué)的理論與方法，按照人們的需要和設(shè)計(jì)，在細(xì)胞水平上的遺傳操作，重組細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和內(nèi)含物，以改變生物的結(jié)構(gòu)和功能，即通過(guò)細(xì)胞融合、核質(zhì)移植、染色體或基因移植以及組織和細(xì)胞培養(yǎng)等方法，快速繁殖和培養(yǎng)出人們所需要的新物種的生物工程技術(shù)。細(xì)胞工程在事業(yè)單位考試中比較傾向于兩種手段的考查方式：一種為植物細(xì)胞工程;另一種為動(dòng)物細(xì)胞工程。植物細(xì)胞工程常考查的技術(shù)手段為植物體細(xì)胞雜交，例如番茄 馬鈴薯、芹菜 胡蘿卜、白菜 甘藍(lán)等等。事業(yè)單位考試過(guò)程中主要側(cè)重考查考生對(duì)于常見(jiàn)植物細(xì)胞工程的具體例子，理解記憶性的考試為主。A. 酶 B. 蛋白質(zhì) C. 細(xì)胞 D. 基因動(dòng)物細(xì)胞工程常用技術(shù)手段:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合、單克隆抗體、胚胎移植、核移植等(動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ));其中常考點(diǎn)為大家所熟知的克隆動(dòng)物。談及克隆動(dòng)物，首先映入腦海的便是小羊多利。那什么又叫做克隆呢?克隆是英語(yǔ)單詞clone的音譯，原意是指幼苗或嫩枝，以無(wú)性繁殖或營(yíng)養(yǎng)繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接。如今，克隆是指生物體通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖，以及由無(wú)性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群。談及克隆動(dòng)物，首先映入腦海的便是小羊多利。對(duì)于動(dòng)物細(xì)胞工程的考查方式主要是理解記憶性為主。A.有性雜交B.體細(xì)胞雜交C.組織培養(yǎng)D.細(xì)胞核移植

解放軍文職招聘考試載人飛船工程中的物理知識(shí)1-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2017-08-20 13:50:561. 聲學(xué)：（1）在太空中沒(méi)有空氣，聲音不能傳播，宇航員與地面聯(lián)系是通過(guò)電磁波來(lái)實(shí)現(xiàn)的。（2）在返回艙內(nèi)有空氣，空氣能傳聲，宇航員能正常對(duì)話，能聽(tīng)到機(jī)器工作時(shí)的噪音，所以睡覺(jué)時(shí)要戴專用耳塞，這是通過(guò) 在人耳處減弱 的途徑減弱噪聲的。2. 光學(xué)：⑴在太空中看地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，這是由于地球不是光源，同月亮一樣反射太陽(yáng)光形成的效果。在太空中看太陽(yáng)，就只能看到黑暗太空中一個(gè)地別明亮的光球，周圍卻一片暗淡，這是因?yàn)樘罩袥](méi)有空氣等物質(zhì)散射光線。⑵為了在黑暗中拍攝清晰返回地面的過(guò)程，采用了紅外線拍攝，因?yàn)榉祷嘏撆c空氣劇烈摩擦后溫度很高，發(fā)出的紅外線很明顯。3. 熱學(xué)：（1）能量轉(zhuǎn)換：火箭上升段時(shí)，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能和熱能，且動(dòng)能和重力勢(shì)能不斷增加；返回艙返回時(shí)機(jī)械能由于 摩擦生熱 不斷轉(zhuǎn)化成熱能，且動(dòng)能和重力勢(shì)能都在減??；飛船進(jìn)入橢圓軌道后，在由近地點(diǎn)飛向遠(yuǎn)地點(diǎn)的過(guò)程中，飛船的動(dòng)能不斷減小，重力勢(shì)能不斷增加。（2）火箭發(fā)射時(shí)，周圍冒出大量的 白氣 ，這是因?yàn)榛鸺龂姵龅母邷亍⒏邏旱娜細(xì)饽軐⒏浇形矬w熔化，為了避免這種破壞，科學(xué)家在發(fā)射臺(tái)下設(shè)計(jì)了一個(gè)巨大的水池，利用水的比熱容較大，不易升溫，且水汽化時(shí)要吸收大量的熱量，防止損壞發(fā)射臺(tái)。（3）返回艙返回時(shí)，由于與空氣劇烈摩擦產(chǎn)生大量的熱，為了防止燒壞船體，科學(xué)家在設(shè)計(jì)和制造時(shí)，除了選用耐高溫的材料外，還在飛船外面覆蓋了一層特殊的物質(zhì)，這種物質(zhì)在發(fā)生熔化、汽化和升華時(shí)會(huì)吸收大量的熱，使返回艙的溫度不致升得過(guò)高，保護(hù)了飛船和宇航員的安全。4. 電學(xué)：（1） 神舟 飛船進(jìn)入太空后會(huì)展開(kāi)巨大的太陽(yáng)能電池帆板，在面向太陽(yáng)時(shí)將光能轉(zhuǎn)化為電能供設(shè)備使用，同時(shí)儲(chǔ)存一部分在蓄電池中（電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能）；在沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)，蓄電池放電供設(shè)備使用，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。（2）天地間的通話是靠電磁波來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我們看到宇航員與家人通話時(shí)略有延遲，是由于電磁波在天地間往返的路程較長(zhǎng)（通過(guò)布置在各地的測(cè)控站間傳遞）引起的。5. 力學(xué)：（1）在太空失重狀態(tài)下，不能夠使用的儀器有：天平、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)動(dòng)（測(cè)拉力可以）、壓強(qiáng)計(jì)、密度計(jì)等，但溫度計(jì)、刻度尺、放大鏡、電流表和電壓表等仍能使用。在失重狀態(tài)下浮力、液體壓強(qiáng)將消失，在水中吹氣泡，氣泡將既不上升、也不下降。不能以正常方式喝水，只能通過(guò)塑料袋擠進(jìn)口中（2）宇航員在太空漫步應(yīng)穿上專用的宇航服，因?yàn)樵谔諞](méi)有空氣，沒(méi)有大氣壓，有強(qiáng)烈的紫外線輻射和易受太空垃圾的撞擊等不適合人類生存的因素。（3）火箭上升段，推力大于阻力和重力，做加速運(yùn)動(dòng)。返回艙返回時(shí)阻力大于重力，做減速運(yùn)動(dòng)。

解放軍文職招聘考試載人飛船工程中的物理知識(shí)2-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2017-08-20 13:51:171. （2004大連）2003年10月15日至16日，我國(guó)成功地發(fā)射并回收了 神舟五號(hào) 載人飛船。⑴火箭發(fā)射時(shí)，高溫的火焰向下噴射，大量的 白氣 從發(fā)射臺(tái)底部的大水池中涌出，這些 白氣 是怎樣產(chǎn)生的？⑵返回艙返回地球時(shí)，在距地面1.2m高處，反沖發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴火，飛船進(jìn)一步減速，最后落地。請(qǐng)寫出這一過(guò)程中包含的兩條力學(xué)知識(shí)。第一條：____________第二條：_____________解析：（1）水池中的水遇到高溫火焰汽化變成水蒸氣，高溫的水蒸氣遇冷液化成小水珠形成 白氣 。（2）物體間力的作用是相互的；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2. （2004重慶） 神舟 五號(hào)飛船在減速降落過(guò)程中，其減小的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___內(nèi)（熱）能_____能，能量的轉(zhuǎn)化是通過(guò)____做功____方式進(jìn)行的。3. （2004年無(wú)錫）我國(guó)自行研制的 神舟五號(hào) 載人飛船發(fā)射后于2003年10月16日安全返回。在飛船飛行過(guò)程中，測(cè)控部門在國(guó)內(nèi)外布設(shè)了由13個(gè)地面測(cè)控站、測(cè)控船組成的龐大測(cè)控網(wǎng)，對(duì)它進(jìn)行連續(xù)跟蹤和測(cè)控，跟蹤和測(cè)控利用了（ C ）A. 超聲波B. 次聲波C. 無(wú)線電波D. X射線4. （2004哈爾濱）2003年10月15日，我國(guó)成功發(fā)射 神舟五號(hào) 載人飛船，飛船隨火箭一起離開(kāi)發(fā)射塔飛向太空的過(guò)程中，下列表述錯(cuò)誤錯(cuò)誤的是（ ）A. 飛船受到平衡力的作用 B. 火箭推力對(duì)飛船做了功C. 飛船的動(dòng)能和勢(shì)能不斷增加 D. 燃料的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能解析：飛船上升時(shí)，推力大于阻力和重力，做加速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)推力對(duì)飛船做了功，飛船的動(dòng)能和勢(shì)能不斷增加。從能量角度看，是燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為了火箭的機(jī)械能。所以正確選項(xiàng)為A。5. （2005包頭）若在太空飛行的 神舟五號(hào) 飛船的軌道艙中進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，下列儀器中①托盤天平、②擺鐘、③電子秤、④電流表、⑤電壓表、⑥放大鏡、⑦密度計(jì)、⑧刻度尺，仍能正常使用的有（ D ）A. ①③⑥⑧B. ②③⑦⑧C. ②⑥⑦⑧D. ④⑤⑥⑧6. （2004年青島）2003年10月15日9時(shí)，隨著火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴，長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭將我國(guó)第一艘載人航天飛船 神舟五號(hào) 送入太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族五千年的飛天夢(mèng)。三、小宇利用星期天到青島會(huì)展中心觀看了有關(guān) 神舟五號(hào) 的航天展，他搜集了一些問(wèn)題，回到班中想要考考你：1. 長(zhǎng)征二號(hào)F火箭：它的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)__________能。它是利用向后噴出氣流而使自身受力前進(jìn)的，這是運(yùn)用了力的作用是___________的道理。2. 飛船上的太陽(yáng)能電池翼是為飛船提供能源的裝置。它的作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)__________能。3. 飛船的運(yùn)行過(guò)程：飛船沿橢圓軌道圍繞地球運(yùn)行了14圈，軌道上離地面最近點(diǎn)200km，最遠(yuǎn)點(diǎn)350km。從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中，飛船的速度_________，勢(shì)能_________。4. 太空生活與工作：若不穿太空服，只帶氧氣瓶，航天員能否走出艙外？運(yùn)用你所學(xué)的物理知識(shí)說(shuō)出一條理由。答：_________（填 能 或 不能 ）：因?yàn)榕撏鈅_____________。5. 返回大氣層：這時(shí)飛船與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，變成一個(gè)火球，將___________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)__________能，因此給飛船降溫十分重要。一種重要的降溫方式就是 燒蝕防熱 ：在飛船表面涂有一層高分子固體材料，讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)吸收熱量。你認(rèn)為可能發(fā)生的物態(tài)變化有______、______、______，理由是這些物態(tài)變化都是______過(guò)程。6. 降落：飛船距離地面15km時(shí)，速度達(dá)到200m/s。若不打開(kāi)降落傘，則速度保持不變，飛船落到地面僅僅需要___________秒的時(shí)間。解析：1. 機(jī)械；相互。2. 電。3. 變大；變小。4. 不能；有強(qiáng)烈的紅外線輻射和無(wú)大氣壓。5. 機(jī)械；內(nèi)（熱）；熔化；汽化；升華；吸熱。6. 75。

2017年軍隊(duì)文職行測(cè)答題技巧：怎樣用特值法速解工程問(wèn)題-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

字母表示：W=Pt2.什么是特值法：通過(guò)設(shè)題中某些未知量為特殊值，從而簡(jiǎn)化運(yùn)算，快速得出結(jié)果的一種方法。3.工程問(wèn)題中合作問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)是求效率，無(wú)論是普通合作問(wèn)題還是交替合作問(wèn)題，首先應(yīng)把分效率求出來(lái)，再求和效率或周期效率。二、特值法在工程問(wèn)題中的應(yīng)用特值法的應(yīng)用環(huán)境其一是這樣描述的：題干中存在乘除關(guān)系，而且對(duì)應(yīng)量未知。那么此時(shí)可以設(shè)不變量為特值。而工程問(wèn)題中，W=Pt，存在乘除關(guān)系，如果題干中告訴的條件有未知的對(duì)應(yīng)量，我們就可以設(shè)對(duì)應(yīng)量為特值來(lái)解題。A.8 B.9 C.10 D.12A.6 B.7 C.8 D.9A.13小時(shí)40分鐘 B.13小時(shí)45分鐘C.13小時(shí)50分鐘 D.14小時(shí)48 7=6 6，即工作了6個(gè)完整周期，余下6個(gè)工作量，甲先做1小時(shí)，完成了3，余下3，乙的效率為4，則做3 4=3/4小時(shí)，即45分鐘。所以完成此項(xiàng)工程共需(12 +1 +3/4)小時(shí)，即 13小時(shí)45分鐘。用特值法解工程問(wèn)題常見(jiàn)的兩種題型，第一種是已知時(shí)間求時(shí)間，設(shè)工作總量為特值求對(duì)應(yīng)的效率;第二種是已知效率比，特只效率比為各自的效率即可。