2017軍隊(duì)文職行測(cè)考試：古典概率題備考策略-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

概率問題在考試中出現(xiàn)頻率較大，幾乎每年都會(huì)考查該類題型。公務(wù)員的日常工作更多地涉及到統(tǒng)計(jì)相關(guān)知識(shí)，因此這部分題型會(huì)愈加被重視。教育專家在此告訴大家這類題目如何備考。一、概念概率，可能性，是數(shù)學(xué)概率論的基本概念，是一個(gè)在 0到 1 之間的實(shí)數(shù)，是對(duì)隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的度量。表示一個(gè)事件發(fā)生的可能性大小的數(shù)，叫做該事件的概率。二 、 古典型概率(等可能事件概率)如果試驗(yàn)中可能出現(xiàn)的結(jié)果有 n 個(gè)，而事件 A 包含的結(jié)果有 m 個(gè)，那么事件 A 的概率為例1：某人將 10 盒蔬菜的標(biāo)簽全部撕掉了?，F(xiàn)在每一個(gè)盒子看上去都一樣，但是她知道有三盒玉米、兩盒菠菜、四盒豆角、一盒土豆，她隨機(jī)地拿出一盒打開它。求盒子里是玉米的概率是多少?例2：從分別寫有數(shù)字 1，2，3，4，5 的 5 張卡片中任取兩張，把第一張卡片上的數(shù)字作為十位數(shù)，第二張卡片上的數(shù)字作為個(gè)位數(shù)，組成一個(gè)兩位數(shù)，則組成的數(shù)是偶數(shù)的概率是多少?解析：組成偶數(shù)，個(gè)位應(yīng)為2.4，2個(gè)選擇中選一個(gè)，十位數(shù)在剩下的4個(gè)數(shù)中選任意選一個(gè)，因此偶數(shù)的情況數(shù)共有C21C14=8種

2017年軍隊(duì)文職行測(cè)考試：易混解題方法講解-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2017-12-20 22:41:19在行測(cè)題目中，理科部分是很多考生所擔(dān)憂的，有的題型看起來很復(fù)雜、或者很容易錯(cuò)，但其實(shí)只要弄清楚一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就會(huì)有一種豁然開朗的感覺。今天， 就帶領(lǐng)大家來簡(jiǎn)單的看看行測(cè)理科考試中運(yùn)用的解題方法的三大易混點(diǎn)。一、十字交叉法：結(jié)果之比為分母之比在行測(cè)考試中有一種方法，在大多數(shù)人心目中可謂難度頗高，就是十字交叉法。其實(shí)，當(dāng)我們熟悉該計(jì)算模型之后，就會(huì)發(fā)覺它的絕大多數(shù)考題還是比較簡(jiǎn)單的，對(duì)我們而言它真正難的地方在于你模型計(jì)算的結(jié)果是否是題目需要的最終答案，這就是我們強(qiáng)調(diào)的其結(jié)果之比為分母之比。例如，濃度=溶質(zhì)/溶液，所以濃度問題的十字交叉法計(jì)算所得結(jié)果是溶液之比;利潤(rùn)率=利潤(rùn)/成本，結(jié)果就是成本之比;平均分=總分/人數(shù)，結(jié)果就是人數(shù)之比。尤其要注意的是，利潤(rùn)問題中很多時(shí)候涉及到商品數(shù)量，這個(gè)時(shí)候商品單一成本是一樣的，所以各部分成本之比也等于商品數(shù)量之比。二、雞兔同籠和十字交叉法的區(qū)別除了十字交叉法，雞兔同籠也是一個(gè)比較有趣的模型。通過認(rèn)真研究不難發(fā)現(xiàn)雞兔同籠和十字交叉法都是由方程推導(dǎo)簡(jiǎn)化得來的計(jì)算模型，所以往往有很多相似的部分，都是由兩者混合得到的一個(gè)總體，因此會(huì)出現(xiàn)大家很難區(qū)分的情況。我們可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的方法來區(qū)分：當(dāng)已知條件數(shù)據(jù)為簡(jiǎn)單的直接實(shí)際值(帶單位)時(shí)，將其視為雞兔同籠問題;而當(dāng)已知條件數(shù)據(jù)為比值(M=A/B)或者該變量的計(jì)算來自于兩個(gè)量的除法(例如利潤(rùn)率、濃度、折扣等)時(shí)，采用十字交叉法。三、循環(huán)問題之青蛙跳井：含負(fù)工狀態(tài)在考試中循環(huán)計(jì)算和工程問題都比較常見，兩者結(jié)合起來的交替完工也屬于一個(gè)常見考點(diǎn)，而在這其中有一個(gè)難度較大的題型，即為含負(fù)工的交替合作，最典型的例題就是青蛙跳井問題。例如：一個(gè)10米高的枯井底有一只青蛙，現(xiàn)在青蛙要跳出枯井，已知青蛙每一次跳上升5米，再向下滑3米，則幾次以后能夠跳出枯井?這個(gè)題目中青蛙就有兩種狀態(tài)，做正工5和做負(fù)工3。我們來看看這道題目的解法：按照一般循環(huán)周期性問題的思路，應(yīng)該計(jì)算每個(gè)循環(huán)的量，上升5米，下降3米，相當(dāng)于上升了2米，所以每一次的完整動(dòng)作上升2米，10/2=5，應(yīng)該跳5次。但是，當(dāng)青蛙在跳最后一次前，只要距離井口在5米以內(nèi)都可以跳出去，而不會(huì)再落回3米，所以最后一次不一定就只算2米。因此這類問題可以倒回來考慮，假設(shè)青蛙最后一次從井里往外跳了5米，然后前n-1次是升5米降3米，所以可以得到：5+(5-3)*(n-1)=10，計(jì)算n=3.5，取整4?；蛘卟捎貌坏仁剑?0-(5-3)*(n-1) 5即可。這就是一個(gè)典型的含負(fù)工的交替問題。其實(shí)在考試的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)碰到一些難度較大的題，就跟剛剛分析的三種題型類似，看似錯(cuò)誤率很高，這個(gè)時(shí)候觀察其本質(zhì)，突破易混的難點(diǎn)，強(qiáng)加練習(xí)，就會(huì)覺得其實(shí)攻克難關(guān)也能夠輕而易舉，最終致勝公考。